TY  - JOUR
TI  - Fen ve teknoloji dersi öğretim programı ve ders kitaplarındaki çevre konularının etik ve estetik değerler açısından incelenmesi
AB  - Çevre problemlerinin çözümünde, eğitimin değerlerle birleştirilerek verilmesi gerektiği düşünülmektedir. Bunun için, çevre konularının etik ve estetik değerlerle sentezlenmesi üzerinde durulmaktadır. Bu çalışmada; fen ve teknoloji dersi 6-8. sınıf öğretim programı ve ders kitaplarında, çevre eğitimi ile ilgili konularda çevre etik ve estetiğine ne kadar yer verildiği incelenmiştir. Araştırmada, betimsel bir yöntem benimsenmiş, veriler doküman analiziyle toplanmış, belirlenmiş temalar doğrultusunda analiz edilmiştir. Çevre etiği ile ilgili temalar; saygı, değer verme, sorumluluk, katılım ve telafidir. Çevre estetiği ile ilgili olarak ise, görsellerin estetik yanı, doğanın güzelliğine yapılan vurgu ve resimler ile konu arasındaki uyum değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda; hem programda hem de ders kitaplarında, çevre konularının ağırlıklı olarak “doğa merkezli bir yaklaşım” ile işlendiği belirlenmiştir. Ancak, buna rağmen çevre etiği ve estetiğine yeterince değinilmediği görülmüştür. Fen ve teknoloji 6-8. sınıf öğretim programı ve ders kitaplarında çevre etiğinin sorumluluk ve katılım unsurları üzerinde durulduğu, saygı, değer ve telafi unsurlarının ihmal edildiği belirlenmiştir.
AU  - Laçin Şimşek, Canan
PY  - 2011
JO  - Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
VL  - 11
IS  - 4
SN  - 1303-0485
SP  - 2239
EP  - 2257
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/126138
ER  -