TY  - JOUR
TI  - Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ölçme ve değerlendirme yöntemlerine ilişkin ye terliklerinin değerlendirilmesi
AB  - Bu araştırmada sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ölçme vedeğerlendirme -yöntemlerine ilişkin yeterliklerinin değerlendirilmesiamaçlanmaktadır. Genel tarama modeli temel alınarak tasarlanançalışmanın araştırma grubunu 2012-2013 eğitim -öğretim yılında beşfarklı üniversitenin eğitim fakültesinde öğrenim gören 423 sosyal bilgileröğretmen adayı oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarakYeşilyurt ve Yaraş (2011) tarafından geliştirilen ve 57 maddeden oluşan Ölçme Değerlendirme Yöntemlerine Yönelik Yeterlik Ölçeği kullanılmıştır. Bu ölçme aracı ile elde edilen veriler SPSS paket programıile analiz edilmiştir. Yapılan araştırmanın sonuçlarına göre sosyal bilgileröğretmen adaylarının ölçme -değerlendirme yöntemlerine ilişkinkendilerini orta düzeyde yeterli buldukları belirlenmiştir. Ayrıca sosyalbilgiler öğretmen adaylarının cinsiyet ve öğretim türüne göre ölçme -değerlendirme yöntemlerine ilişkin yeterlikleri arasında anlamlı birfarklılık olmadığı tespit edilmiştir.
AU  - Çalışkan, Hüseyin
AU  - Tekin, Demet
AU  - UYMAZ, Mehmet
PY  - 2013
JO  - Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
VL  - 0
IS  - 14
SN  - 1308-9196
SP  - 239
EP  - 261
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/168827
ER  -