TY  - JOUR
TI  - Plasenta ve umbilikal kordon hakkında ebelere verilen eğitimin değerlendirilmesi
AB  - Amaç: Bu çalışma gebelere ve yenidoğana bakım veren ebelere,plasenta ve umbilikal kordon hakkında verilen interaktif eğitimindeğerlendirilme amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Eğitim faaliyeti öncesinde ebeler interaktif sunum davetinikabul ettiler. Çalışmada katılımcıların tanıtıcı özelliklerini içerenbilgiler araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu iletoplandı. Katılımcıların konu ile ilgili bilgilerinin değerlendirilmesiaraştırmacılar tarafından literatür doğrultusunda hazırlanan 24soruluk soru formu kullanılarak yapıldı. Eğitim öncesi ön test uygulandı.Eğitimden 1 ve 3 ay sonra testin tekrarlanıp tekrarlanmayacağıkonusunda katılımcılara bilgi verilmedi. Son test 1 ve 3 aysonra tekrarlandı. ‹kiden çok bağımlı grupların ortalamalarınınkarşılaştırılmasında veriler parametrik özellikleri sağlamadığındanFriedman testi, ikili grup karşılaştırmasında Kruskall-Wallis testikullanıldı. Tüm veriler için istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0.05olarak alındı.Bulgular: Çalışmaya dahil edilen ebelerin yaş ortalaması37.23±6.19 (dağılım: 25–51), %52.9’u lisans mezunu, %88.2’si evli,toplam mesleki deneyim süresi 15.88±6.90 ve aynı birimde ortalama7.5 (dağılım: 1–26) yıldır görev yaptığı saptandı. Katılımcı-ların ön test puanı ortalaması 12.88±2.15, 1 ay sonraki son testpuanı ortalaması 21.61±1.75 ve 3 ay sonraki son test puanı ortalaması23.23±0.85 olarak bulundu.Sonuç: Plasenta ve umbilikal kordon hakkında verilen interaktifkatılımlı eğitim, ebelerin bilgi puanını yükseltmede olumlu yöndekatkı sağlamaktadır. Kurumda hizmet içi eğitimlerde düzenli olaraktekrarlanması önerilebilir.
AU  - TİRYAKİ, Öznur
AU  - Doğu, Özlem
AU  - HAFIZOĞLU, Taner
DO  - 10.2399/prn.17.0252005
PY  - 2017
JO  - Perinatoloji Dergisi
VL  - 25
IS  - 2
SN  - 1300-5251
SP  - 64
EP  - 70
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/286933
ER  -