Yıl: 2020 Cilt: 15 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 1369 - 1378 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.47845/TurkishStudies.44746 İndeks Tarihi: 02-12-2021

Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler

Öz:
Dil, insanların birbirleriyle iletişim kurmalarını sağlayan en önemli araçlardan biridir. Günümüzde teknolojinin de hızlı bir şekilde ilerlemesiyle birlikte çok uzak noktalardaki insanların bile birbirleriyle iletişim kurmaları kolaylaşmıştır. Bu şekilde dilin kullanım alanlarının artması, dil öğreniminin ve dil öğretiminin de önemini arttırmıştır. Dil öğretimi, bir dilin sadece dil bilgisi kurallarını öğretmek değil, o dilin mensup olduğu kültürünü de öğretmektir. Kültüründe dil öğretiminin içinde yer alması Türkçenin öğretimi ile ilgili ilk kaynak olan Dîvânu Lugâti’t-Türk’ten beri kullanılan bir yöntemdir. Kültür kavramının en önemli unsurlarından biri de değerdir. Değer kavramı Türk Dil Kurumuna ait Güncel Sözlük’te (2019) “Bir ulusun sahip olduğu sosyal, kültürel, ekonomik ve bilimsel değerlerini kapsayan maddi ve manevi ögeler bütünü.” olarak tanımlanmıştır Bu tanım, değerlerin toplumun aynası olduğunu göstermektedir. Çünkü bir toplumun değerlerine bakıldığında o toplum hakkında bir fikre ulaşılabilir. Bu çalışmada yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan Yedi İklim C1 ve C2 düzeyi ders kitaplarında yer alan dinleme metinlerindeki değerler araştırılmıştır. Her iki ders kitabında da yirmi yedişer, toplamda 54 tane dinleme metni incelenmiştir. C1 düzeyindeki kitapta 13 değer başlığında toplam 29 tane değer bulunmuş olup en fazla yer verilen değerin “çalışkanlık” olduğu görülmüştür. C2 düzeyindeki kitapta ise 15 farklı değer başlığında toplam 34 tane değer bulunmuş olup en fazla yer verilen değerin “insan sevgisi” olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelime:

Values in Listening Texts in the Books of Yedi Iklim C1 and C2 Level Textbooks

Öz:
: Language is one of the most important tools for people to communicate with each other. Today, with the rapid advancement of technology, it has become easier for people from far away to communicate with each other. In this way, the increase in the usage areas of the language has increased the importance of language learning and language teaching. Language teaching is to teach not only the grammar rules of a language, but also the culture to which that language belongs. Divanü Lügati, which is the first source about teaching Turkish to be included in language teaching in its culture, is a method that has been used since Turkish. One of the most important elements of the concept of culture is value. The concept of value is in the Contemporary Dictionary of the Turkish Language Association (2019), "The whole of material and spiritual elements that includes the social, cultural, economic and scientific values of a nation." It was defined as. This definition shows that values are the mirror of society. Because when looking at the values of a society, an idea about that society can be reached. In this study, the values in the listening texts in Yedi Climates C1 and C2 level textbooks used in teaching Turkish to foreigners were investigated. Twenty-seven listening texts were analyzed in both textbooks, a total of 54 listening texts. In the C1 level book, a total of 29 values were found in 13 value titles, and it was seen that the most included value was "diligence". In the C2 level book, a total of 34 values were found in 15 different value titles, and it was seen that the most included value was "human love".
Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Akbaş, O. (2004). Türk milli eğiitm sisteminin duyuşsal amaçlarının ilköğretim II. kademede gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi. Doktora tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
  • Akyol Gürler, Ş. & Aydın, M.Z. (2014). Okulda Değerler Eğitimi, Yöntemler, Etkinlikler, Kaynaklar. Nobel Akademi Yayıncılık.
  • Boztilki, G. (2018). Gazi Üniversitesi Tömer B1 Seviyesi Kitabının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi. International Journal of Human Sciences, 755-765.
  • Çapoğlu, E. (2014). Ortaokul 8. Sınıf Ders Kitaplarındaki Şiirlerde Yer Alan Değerler. Yüksek lisans tezi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  • Erdal, K. (2018). Yabancılara Türkçeyi Öğretirken Türkiye’yi Öğretmek: Ulutömer Örneği. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 81-94.
  • Gültekin, İ., Kalfa, M., Mete, F., Eryiğit, A., Kılıç, U., & Gönültaş, G. (2016). Yedi İklim Türkçe C2 Dinleme Metinleri. Yunus Emre Enstitüsü. Gültekin, İ., Kalfa, M., Mete, F., Eryiğit, A., Kılıç, U., & Gönültaş, G. (2017). Yedi İklim Türkçe C1 Dinleme Metinleri. Yunus Emre Enstitüsü.
  • Güngör, E. (2000). Değerler Psikolojisi Üzerine Araştırmalar. Ötüken Yayıncılık.
  • İşcan, A., & Yassıtaş, T. (2018). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Kültür Aktarımı: Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti Örneği (B1-B2 Düzeyi). Aydın Tömer Dil Dergisi, 47-67.
  • Kalfa, M. (2013). Yabancılara Türkçe Öğretiminde Sözlü Kültür Unsurlarının Kullanımı. Milli Folklor, 167-177.
  • Karasar, N. (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Nobel Akademi Yayıncılık.
  • Kuşdil, M. E., & Kâğıtçıbaşı, Ç. (2000). Türk Öğretmenlerin Değer Yönelimleri ve Schwartz Değer Kuramı. Türk Psikoloji Dergisi, 59-76.
  • Okur, A., & Keskin, F. (2013). Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kültürel Ögelerin Aktarımı: İstanbul Yabancılar için Türkçe Öğretim Seti. The Journal of Academic Social Science Studies, 1619-1640.
APA OKUR A, Çapoğlu E, DHAHİ A (2020). Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. , 1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
Chicago OKUR ALPASLAN,Çapoğlu Erhan,DHAHİ ALENA Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. (2020): 1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
MLA OKUR ALPASLAN,Çapoğlu Erhan,DHAHİ ALENA Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. , 2020, ss.1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
AMA OKUR A,Çapoğlu E,DHAHİ A Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. . 2020; 1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
Vancouver OKUR A,Çapoğlu E,DHAHİ A Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. . 2020; 1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
IEEE OKUR A,Çapoğlu E,DHAHİ A "Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler." , ss.1369 - 1378, 2020. 10.47845/TurkishStudies.44746
ISNAD OKUR, ALPASLAN vd. "Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler". (2020), 1369-1378. https://doi.org/10.47845/TurkishStudies.44746
APA OKUR A, Çapoğlu E, DHAHİ A (2020). Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. Turkish Studies - Language and Literature, 15(3), 1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
Chicago OKUR ALPASLAN,Çapoğlu Erhan,DHAHİ ALENA Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. Turkish Studies - Language and Literature 15, no.3 (2020): 1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
MLA OKUR ALPASLAN,Çapoğlu Erhan,DHAHİ ALENA Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. Turkish Studies - Language and Literature, vol.15, no.3, 2020, ss.1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
AMA OKUR A,Çapoğlu E,DHAHİ A Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. Turkish Studies - Language and Literature. 2020; 15(3): 1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
Vancouver OKUR A,Çapoğlu E,DHAHİ A Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler. Turkish Studies - Language and Literature. 2020; 15(3): 1369 - 1378. 10.47845/TurkishStudies.44746
IEEE OKUR A,Çapoğlu E,DHAHİ A "Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler." Turkish Studies - Language and Literature, 15, ss.1369 - 1378, 2020. 10.47845/TurkishStudies.44746
ISNAD OKUR, ALPASLAN vd. "Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler". Turkish Studies - Language and Literature 15/3 (2020), 1369-1378. https://doi.org/10.47845/TurkishStudies.44746