TY  - JOUR
TI  - Yedi İklim C1 ve C2 Düzeyi Ders Kitaplarındaki Dinleme Metinlerinde Yer Alan Değerler
AB  - Dil, insanların birbirleriyle iletişim kurmalarını sağlayan en önemli araçlardan biridir. Günümüzde teknolojinin de hızlı bir şekilde ilerlemesiyle birlikte çok uzak noktalardaki insanların bile birbirleriyle iletişim kurmaları kolaylaşmıştır. Bu şekilde dilin kullanım alanlarının artması, dil öğreniminin ve dil öğretiminin de önemini arttırmıştır. Dil öğretimi, bir dilin sadece dil bilgisi kurallarını öğretmek değil, o dilin mensup olduğu kültürünü de öğretmektir. Kültüründe dil öğretiminin içinde yer alması Türkçenin öğretimi ile ilgili ilk kaynak olan Dîvânu Lugâti’t-Türk’ten beri kullanılan bir yöntemdir. Kültür kavramının en önemli unsurlarından biri de değerdir. Değer kavramı Türk Dil Kurumuna ait Güncel Sözlük’te (2019) “Bir ulusun sahip olduğu sosyal, kültürel, ekonomik ve bilimsel değerlerini kapsayan maddi ve manevi ögeler bütünü.” olarak tanımlanmıştır Bu tanım, değerlerin toplumun aynası olduğunu göstermektedir. Çünkü bir toplumun değerlerine bakıldığında o toplum hakkında bir fikre ulaşılabilir. Bu çalışmada yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan Yedi İklim C1 ve C2 düzeyi ders kitaplarında yer alan dinleme metinlerindeki değerler araştırılmıştır. Her iki ders kitabında da yirmi yedişer, toplamda 54 tane dinleme metni incelenmiştir. C1 düzeyindeki kitapta 13 değer başlığında toplam 29 tane değer bulunmuş olup en fazla yer verilen değerin “çalışkanlık” olduğu görülmüştür. C2 düzeyindeki kitapta ise 15 farklı değer başlığında toplam 34 tane değer bulunmuş olup en fazla yer verilen değerin “insan sevgisi” olduğu görülmüştür.
AU  - Çapoğlu, Erhan
AU  - DHAHİ, ALENA
AU  - OKUR, ALPASLAN
DO  - 10.47845/TurkishStudies.44746
PY  - 2020
JO  - Turkish Studies - Language and Literature
VL  - 15
IS  - 3
SN  - 2667-5641
SP  - 1369
EP  - 1378
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/465492
ER  -