TY  - JOUR
TI  - ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN İLETİŞİM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
AB  - Bireyler, sosyal yaşam içerisinde varlıklarını sürdürebilmek içiniletişime birçok boyutta ihtiyaç duymaktadır. Birey, kendini ifade etmek,etkili konuşmak ve dinlemek, bir şeyler öğrenmek ya da öğretmek,öğrendiklerini yorumlayabilmek için etkili iletişim becerilerine ihtiyaçduymaktadır. Özellikle özel gereksinimleri olan öğrenciler ve aileleri ileyakın etkileşimde bulunan özel eğitim öğretmenlerinin iletişim becerileridaha fazla önem arz etmektedir. Bu nedenle bu araştırmada özel eğitimokullarında görev yapan öğretmenlerin iletişim becerilerinin incelenmesiamaçlanmaktadır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır.Araştırmanın katılımcılarını 2018-2019 eğitim öğretim yılında Sakaryailinde bulunan özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenleroluşturmaktadır. Araştırmada Korkut- Owen ve Demirbaş- Çelik (2017)tarafından geliştirilen “İletişim Becerileri Ölçeği – Yetişkin Formu”kullanılmıştır. Özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenlerincinsiyetlerine, mezuniyet alanlarına, çalışmakta oldukları engel grubuna,kıdemlerine, çalıştıkları kurum türüne ve iletişim ile ilgili herhangi birders veya eğitim alma durumlarına göre iletişim becerileri arasındafarklılık olup olmadığı da incelenmektedir. Araştırma sonucunda özeleğitim okullarında görev yapan öğretmenlerin genel olarak iletişimbecerilerinin yüksek olduğu, kadın öğretmenlerin etkin dinleme ve sözelolmayan iletişim becerilerinin erkek öğretmenlerden yüksek olduğu, özeleğitim öğretmenlerinin hem genel iletişim hem de temel beceriler vekendini ifade etme konusunda okul öncesi öğretmenlerine göre dahabaşarılı olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğretmenlerin çalıştıkları engel grubunun ve kıdemlerinin iletişim becerileri üzerinde önemli bir etkiyesahip olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
AU  - ASLAN BAĞCI, Özlem
AU  - Efilti, Erkan
DO  - 10.29228/TurkishStudies.22659
PY  - 2019
JO  - Turkish Studies - Educational Sciences 
VL  - 14
IS  - 3
SN  - 2667-5609
SP  - 335
EP  - 349
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/378025
ER  -