Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması
Yıl: 2009 Cilt: 11 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 271 - 287 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması
Öz: Bu araştırmanın temel amacı, farklı branşlardan mezun olabilecek durumda olan eğitim fakültesi öğrencilerinin “öğretmen” kavramına ilişkin geliştirdikleri metaforları ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okulöncesi Eğitimi Anabilim Dalı, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalında 2007-2008 öğretim yılında “Rehberlik” dersini alan 105 son sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden “içerik analizi” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının geliştirdikleri öğretmen metaforunun diğer araştırmalarla benzerlik gösterdiği görülürken, branşlara ve cinsiyete göre sistematik bir farklılık gözlenmemiştir.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Cook-Sather, A. (2003). Movements of Mind: The Matrix, Metaphors, and Reimagining Education. Teachers College Record, 105 : (6), 946–977.
- Çelikten, M. (2006). Kültür ve Öğretmen Metaforları. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21:(2), 269–283
- De Guerrero, M. C. M., Villamil, O. S. (2001). Metaphor Analysis in Second Language Instruction: A Sociocultural Perspective, Educational Resource Information Center, ERIC: EJ609845. S. 3
- Ekiz, D. (2003). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Eğitimindeki Modeller Hakkında Düşünceleri. Milli Eğitim Dergisi, 158, 146-160.
- Günay Beşkardeş, S. (2007). Üstün Zekâlı ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yabancı Dil (İngilizce) Öğretiminde Metafor Sisteminin Uygulanması. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Güzel Stichert, E. (2005). Preservice Science Teachers Perception of Profession with Metaphorical Images and Reasons of Choosing Teaching as a Profession. A Thesis Submitted to the Graduate School of Natural and Applied Sciences of Middle East Technical University.
- Kılıç, M., Kaya, A., Yıldırım, N., Genç, G. (2004). Eğitimci Gözüyle Öğretmen ve Öğrenci. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9 Temmuz 2004 İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Malatya.
- Lakoff, G., Johnson, M. (1980). Conceptual Metaphor in Everyday Language. The Journal of Philosophy, 77 : (8), 453-486.
- Lakoff, G. (1992). The Contemporary Theory of Metaphor. To Appear in Ortony, Andrew (ed.) Metaphor and Thought (2nd edition), Cambridge University Pres.
- Parsons S. C., Brown P. U., Worley V. (2004). A Metaphor Analysis of Preservice Teachers' Reflective Writings About Diversity. Curriculum and Teaching Dialogue, 6 : (1), 49-58
- Saban, A. (2004). “Giriş Düzeyindeki Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Öğretmen” Kavramına İlişkin İleri Sürdükleri Metaforlar” Gazi Üniversitesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. Bahar, Cilt 2, Sayı 2, Ankara
- Yıldırım, A., Şimşek, H. (1999). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınevi.
- _____http://tdkterim.gov.tr/bts/?kategori=veritbn&kelimesec=246730> (08.03.2009)
| APA | PEKTAS M, KILDAN A (2009). Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. , 271 - 287. |
| Chicago | PEKTAS Murat,KILDAN A. Oğuz Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. (2009): 271 - 287. |
| MLA | PEKTAS Murat,KILDAN A. Oğuz Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. , 2009, ss.271 - 287. |
| AMA | PEKTAS M,KILDAN A Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. . 2009; 271 - 287. |
| Vancouver | PEKTAS M,KILDAN A Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. . 2009; 271 - 287. |
| IEEE | PEKTAS M,KILDAN A "Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması." , ss.271 - 287, 2009. |
| ISNAD | PEKTAS, Murat - KILDAN, A. Oğuz. "Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması". (2009), 271-287. |
| APA | PEKTAS M, KILDAN A (2009). Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2), 271 - 287. |
| Chicago | PEKTAS Murat,KILDAN A. Oğuz Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11, no.2 (2009): 271 - 287. |
| MLA | PEKTAS Murat,KILDAN A. Oğuz Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.11, no.2, 2009, ss.271 - 287. |
| AMA | PEKTAS M,KILDAN A Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2009; 11(2): 271 - 287. |
| Vancouver | PEKTAS M,KILDAN A Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2009; 11(2): 271 - 287. |
| IEEE | PEKTAS M,KILDAN A "Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması." Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11, ss.271 - 287, 2009. |
| ISNAD | PEKTAS, Murat - KILDAN, A. Oğuz. "Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının "öğretmen kavramı ile ilgili geliştirdikleri metaforların karşılaştırılması". Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11/2 (2009), 271-287. |
