Yıl: 2015 Cilt: 5 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 128 - 160 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri

Öz:
Çalışmanın amacı, 2013 yılında Eğitim Teknolojisi alanında yapılan araştırmaların genel bir resmini ortaya koymaktır. Bu amaca ulaşmak için alanla ilgili yayın yapan ve Social Sciences Citation Index (SSCI) kapsamında taranan 6 derginin 2013 yılında yayınlanan makaleleri içerik analizi yöntemine göre incelenmiştir. Makaleler incelenirken Göktaş vd. (2012) tarafından geliştirilen "Makale Yayın Sınıflama Formu" üzerinde bazı güncellemeler yapılarak kullanılmıştır. Formun birinci bölümünde makalenin adı, yazarı vb. bilgiler yer alırken geri kalan bölümlerde makalenin yöntemi, veri toplama araçları, örneklem ve veri analiz yöntemleri yer almıştır. Araştırmada bir de konu sınıflaması formu kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre eğitim teknolojisi alanında 2013 yılında en fazla çalışılan konu alanı "Öğretim Tasarımı" olmuştur. Öğretim tasarımı konu alanını "Eğitimde Bilişim Teknolojileri" ve "Eğitimde Oyun Kullanımı" konu alanı takip etmiştir.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Bilgisayar Bilimleri, Bilgi Sistemleri Eğitim, Özel

EXAMINATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCHES WITHIN 2013: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS VE L&I JOURNALS

Öz:
The  aim  of  this  study  is  to  reveal  general  picture  of  the  researches  conducted  in  the  field  of  Educational  Technology  in  2013. To  fulfill  the  purpose  of  the  study,  6  journals  published  in  2013,  are  indexed  by  Social  Sciences  Citation  Index  (SSCI)  were  analyzed  according  to  the  content   analysis   method.   While   examining   the   articles,   "Article   Publication   Classification  Form"  developed  by  Göktaş  et  al.  (2012)  is  used  with  some  changes  on  it.  At  the  first  part  of  form,  general  information  about  article  such  as  the  name  of  author,  name  of  article  and  etc.  are  provided  and  in  remaining  parts,  some  details  related  to  data  collection  tools,  sampling  and  analyzing  data   are   provided.   Within   study,   a   subject   classification   form   is   used.  According  to  result  of  the  study,  the  most  popular  subject  area  is  "Instructional  Design"  in  2013.  "ICT  in  Education"  and  "Games  in  Learning  "  are  other  subject  areas  follow  this  subject  area.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Bilgisayar Bilimleri, Bilgi Sistemleri Eğitim, Özel
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: PegemA Yayıncılık.
  • Göktaş, Y., Küçük, S., Aydemir, M., Telli, E., Arpacik, Ö., Yıldırım, G. & Reisoğlu, İ. (2012). Educational Technology Research Trends in Turkey: A Content Analysis of the 2000-2009 Decade. Educational Sciences:Theory and Practice. 12(1), 191-199.
  • Gülbahar, Y. & Alper, A. (2009). A Content Analysis of the Studies in Instructional Technologies Area. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 42(2), 93-111.
  • Hew, K. F., Kale, U., & Kim, N. (2007). Past research in instruc¬tional technology: Results of a content analysis of empirical studies published in three prominent instructional technology journals from the year 2000 through 2004. Journal of Educatio¬nal Computing Research, 36 (3), 269-300.
  • Kinshuk-Huang, H.W., Sampson, D. & Chen, N-S. (2013). Trends in Educational Technology through the Lens of the Highly Cited Articles Published in the Journal of Educational Technology and Society. Educational Technology & Society. 16 (2), 3-20.
  • Kücük, S., Aydemir, M., Yildirim, G., Arpacik, O. & Goktas, Y. (2013). Educational technology research trends in Turkey from 1990 to 2011. Computers & Education. 68, 42-50.
  • Luor, T.T., Johanson, R.E., Lu, H.P. & Wu, L.L. (2008). Trends and lacunae for future computer assisted learning (CAL) research: An assessment of the literature in SSCI Journals from 1998-2006. Journal of the American Society for Information Science and Technology. 59(8), 1313-1320.
  • Masood, M. (2004). A ten year analysis: Trends in traditional educational technology literature. Malaysian Online Journal of Instructional Technology. 1(2), 1823-1844
  • Özçınar, Z. (2009). The topic of instructional design in research journals: A citation analysis for the years 1980-2008. Australasian Journal of Educational Technology. 25(4), 559-580.
  • Reeves, T. C. (1995). Questioning the questions of instructional technology research. In: Proceedings of the 1995 Annual National Convention of the Association for Educational Communications and Technology (AECT), (17th, Anaheim, CA, 1995).
  • Reiser, R.A. (2007). What field did you say you were in?: Defining and naming our field. In R.A. Reiser & J.V. Dempsey (Eds.), Trends and Issues in Instructional Design and Technology (2nd ed.). Saddle River, NJ: Pearson Education.
  • Reiser, R. A. (2001). A history of instructional design and technology: Part II: A history of instructional design. Educational Technology, Research and Development, 49 (2), 57-67.
  • Rushby, N. (2013). The Future of Learning Technology: Some Tentative Predictions. Educational Technology & Society. 16 (2), 52-58.
  • Rushby, N. J. (2011). Editorial: trends in learning technologies. British Journal of Educational Technology, 42, 6, 885-888.
  • Rushby, N. J. (2010). Editorial: topics in learning technologies. British Journal of Educational Technology, 41, 3, 343-348.
  • Sözbilir, M. & Kutu, H. (2008). Development and Current Status of Science Education Research in Turkey. Essays in Education, Special Issue, 1-22.
  • Spector, J.M. (2013). Emerging Educational Technologies and Research Directions. Educational Technology & Society. 16 (2), 21-30.
  • Stemler, S. (2001). An overview of content analysis. Practical Assessment, Research & Evaluation, 7(17), 137-146.
APA Kılıç Çakmak E, kukul v, Çetin E, BERİKAN B, KANDEMIR B, PAMUKÇU B, Taşkın N, MARANGOZ M (2015). 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. , 128 - 160.
Chicago Kılıç Çakmak Ebru,kukul volkan,Çetin Ekmel,BERİKAN BURCU,KANDEMIR BÜLENT,PAMUKÇU Bahattin Selim,Taşkın Necati,MARANGOZ MEHMET 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. (2015): 128 - 160.
MLA Kılıç Çakmak Ebru,kukul volkan,Çetin Ekmel,BERİKAN BURCU,KANDEMIR BÜLENT,PAMUKÇU Bahattin Selim,Taşkın Necati,MARANGOZ MEHMET 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. , 2015, ss.128 - 160.
AMA Kılıç Çakmak E,kukul v,Çetin E,BERİKAN B,KANDEMIR B,PAMUKÇU B,Taşkın N,MARANGOZ M 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. . 2015; 128 - 160.
Vancouver Kılıç Çakmak E,kukul v,Çetin E,BERİKAN B,KANDEMIR B,PAMUKÇU B,Taşkın N,MARANGOZ M 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. . 2015; 128 - 160.
IEEE Kılıç Çakmak E,kukul v,Çetin E,BERİKAN B,KANDEMIR B,PAMUKÇU B,Taşkın N,MARANGOZ M "2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri." , ss.128 - 160, 2015.
ISNAD Kılıç Çakmak, Ebru vd. "2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri". (2015), 128-160.
APA Kılıç Çakmak E, kukul v, Çetin E, BERİKAN B, KANDEMIR B, PAMUKÇU B, Taşkın N, MARANGOZ M (2015). 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 5(1), 128 - 160.
Chicago Kılıç Çakmak Ebru,kukul volkan,Çetin Ekmel,BERİKAN BURCU,KANDEMIR BÜLENT,PAMUKÇU Bahattin Selim,Taşkın Necati,MARANGOZ MEHMET 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 5, no.1 (2015): 128 - 160.
MLA Kılıç Çakmak Ebru,kukul volkan,Çetin Ekmel,BERİKAN BURCU,KANDEMIR BÜLENT,PAMUKÇU Bahattin Selim,Taşkın Necati,MARANGOZ MEHMET 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, vol.5, no.1, 2015, ss.128 - 160.
AMA Kılıç Çakmak E,kukul v,Çetin E,BERİKAN B,KANDEMIR B,PAMUKÇU B,Taşkın N,MARANGOZ M 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama. 2015; 5(1): 128 - 160.
Vancouver Kılıç Çakmak E,kukul v,Çetin E,BERİKAN B,KANDEMIR B,PAMUKÇU B,Taşkın N,MARANGOZ M 2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama. 2015; 5(1): 128 - 160.
IEEE Kılıç Çakmak E,kukul v,Çetin E,BERİKAN B,KANDEMIR B,PAMUKÇU B,Taşkın N,MARANGOZ M "2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri." Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 5, ss.128 - 160, 2015.
ISNAD Kılıç Çakmak, Ebru vd. "2013 Yılı Eğitim Teknolojileri Araştırmalarının İncelenmesi: AJET, BJET, C&E, ETRD, ETS ve L&I Dergileri". Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 5/1 (2015), 128-160.