Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması

Yıl: 2017 Cilt: 18 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 195 - 223 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.15612/BD.2017.628 İndeks Tarihi: 29-03-2019

Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması

Öz:
Mekân ve mekâna ilişkin kavramlar, daha çok disiplinler arası bir çerçeveye sahip olduklarından geniş kapsamlı ve karmaşık anlamları ile çok kolay tanımlanamazlar. Belirli bir çevre ya da mekân içerisinde örneğin bir mimarın, bir planlamacı ya da tasarımcının gözlem ve algıları, bir coğrafyacı, bir antropolog, bir çevrebilim ya da toplum bilim uzmanının gözlem ve algılarından farklı olabilmektedir. Öte yandan mekânı kullanan birey(ler)in düşünce ve duyumsamaları ise bu algılara çok daha değişik açılar katabilir. Bununla beraber, yaşam kalitesinin en önemli / belirleyici etmenlerinden olan mekânların, optimal bir biçimde yapılandırılması pek çok disiplin alanının ilgilendiği bir konu olduğundan bu bağlamda tüm perspektifler titizlikle değerlendirilmelidir.Bu çalışmada, kamu alanlarına / mekânlarına “üçüncü mekân” kavramlaştırması ile değişik bir paradigma sunan kent sosyoloğu Ray Oldenburg’un, söz konusu paradigması çerçevesinde “kütüphane” mekânlarının sorgulanması amaçlanmıştır. Betimleme yönteminin kullanıldığı bu çalışmada, geniş kapsamlı bir literatür araştırması yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda, “üçüncü mekân” özellikleri taşıyan bir kütüphanenin, değişen teknoloji dünyasının biçimlendirdiği bilgi toplumuna yönelik kütüphane ve kütüphane hizmetlerinin mekânsal boyutunun bulanıklaşması hatta ortadan kalkması kaygısına karşı güçlü bir alternatif olabileceği kanısı oluşmuştur.
Anahtar Kelime:

Konular: Bilgi, Belge Yönetimi

Examination of Library Spaces in the Context of the Third Place Paradigm of Oldenburg

Öz:
Space and related concepts are of interdisciplinary nature, and are not trivial to define due to their broad and complex meanings. The observations and perception by an architect, a planner, or a designer of a particular space will likely differ from those by a geographer, an anthropologist, an ecologist or a social science expert. Furthermore, thoughts and feelings of the individual(s) who use the space can add new aspects to this perception. If the common goal for all disciplines is to construct and/or develop optimized spaces, one of the most important / determining factors of quality of life, it is ideal to carefully evaluate all perspectives. In this study, it is aimed to discuss library space in the context of city sociologist Ray Oldenburg’s paradigm, conceptualized as “third space”. Descriptive method with a comprehensive literature search is used in this study. In conclusion, a library with “third space” characteristics can be a strong alternative to the concern that the spatial dimension of the library or its services aimed at the information society shaped by the changing technology world would blur or even disappear.
Anahtar Kelime:

Konular: Bilgi, Belge Yönetimi
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Aydın, O. Ş. (2014). Disiplinlerarası bir alan olarak çevresel iletişim: bir tanımlama çabası. S. Kırlı ve N. S. Sırma (Ed.), Ekolojik Kriz ve İletişim Çalışmaları (s. 1-13) içinde. İstanbul: Aya Kitap.
  • Berndtson, M. (2013). Public libraries and place making. Paper presented at: IFLA WLIC2013- Singapore - Future Libraries: Infinite Possibilities in Session 81 – Library buildings and Equipment. Erişim adresi: http://library.ifla.org/224/
  • Bruxvoort, D. (2016). Library as third place: a strategic framework. SCONUL Focus. 68, 13-14.
  • Carr, S., Francis, M., Rivlin, L. G. and Stone, A. M. (1992). Public space: part of environment and behavior. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Cohen, A., Cohen, A. and Cohen, E. (2005). The visual scan and the design for future-oriented libraries. Public Library Quarterly, 24 (1), 23-32.
  • Conway, H. and Roenisch, R. (2006). Understanding Architecture: an introduction to architecture and architectural history. 2. ed. London: Routledge.
  • Cox, R. (2010). Environmental communication and the public sphere. 2. Bs. California: SAGE Publications, Inc.
  • Crick, A. P. (2011). Rethinking Oldenburg: third places and generation y in a developing country context. In International CHRIE Conference, 1-22. Erişim adresi: http://scholarworks.umass.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1655&context=refereed
  • Çalgüner, T. (2003). “Çevre” “ekoloji”. Ankara: Nobel.
  • Çevre (t.y.). Türk Dil Kurumu Güncel Türkçe Sözlük içinde. Erişim adresi:
  • http://tdk.gov.tr/index.php?option=com_gts&arama=gts&guid=TDK.GTS.594d564b32fdc9.29242453
  • Dacheux, É. (2012). Kamusal Alan. (H. Köse. Çev.). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
  • Eraut, M. (2004). Informal learning in the workplace. Studies in Continuing Education, 26 (2), 247-273.
  • Finlayson, J. G. (2005). Habermas: a very short introduction. Oxford, UK: OUP Oxford.
  • Fisher, K. E., Saxton, M. L., Edwards, P. M. and Mai, J. E. (t.y.). Seattle Public Library as place: reconceptualizing space, community, and ınformation at the Central Library. Erişim adresi: http://jenserikmai.info/Papers/2007_SPLasPlace.pdf
  • Foucault, M. (2006). Hapishanenin doğuşu. 3. bs., M. A. Kılıçbay (Çev.). Ankara: İmge.
  • Frondell, J. and Sarmiento, J. P. (2015). Nurses’ ethical interaction in care of patients: a minor field study in South Africa (Yayımlanmamış lisans tezi). Nursing program, Health School Of Science In Jönköpıng, Småland, Sweden. Erişim adresi: http://www.diva-portal.se/smash/get/diva2:818363/FULLTEXT01.pdf
  • Göregenli, M. (2010). Çevre psikolojisi: insan-mekân ilişkileri. İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi.
  • Güller, E. D. ve Bilbay, P. (2016). Kütüphane yapılarında okul öncesi çocuklara yönelik interaktif mekânların irdelenmesi. Türk Kütüphaneciliği, 30 (3), 398-414.
  • Gürpınar, E. (1998). Çevre sorunları. 4. Bs. İstanbul: Der Yayınları.
  • Habermas, J. (1991). The structural transformation of the public sphere: an inquiry into a category of bourgeois society. (T. Burger ve F. Lawrence, Çev.). Cambridge, Mass: MIT Press.
  • Hertzberger, H. (2010). Space and the architect: lessons in architecture 2. Rotterdam: 010 Publishers.Hines, S. S. and Crowe, K. M. (Ed.) (2017). The future of library space. WA, UK: Emerald Group Publishing Limited.
  • Kahraman, M. D. (2014). İnsan ihtiyaçları ve mekânsal elverişlilik kavramları perspektifinde yaşanılırlık olgusu ve mekânsal kalite. PLANLAMA, 24(2):74-84. Erişim adresi: http://www.journalagent.com/planlama/pdfs/PLAN-29591-REVIEW-DEMIR_KAHRAMAN.pdf
  • Kamu (t.y.). Türk Dil Kurumu Güncel Türkçe Sözlük içinde. Erişim adresi: http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&arama=kelime&guid=TDK.GTS.594ecfd960bc49.40398493
  • Kamusal (t.y.). Türk Dil Kurumu Güncel Türkçe Sözlük içinde. Erişim adresi:
  • http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&arama=kelime&guid=TDK.GTS.594ed026bd4752.29378779
  • Keleş, R., Hamamcı, C. ve Çoban, A. (2009). Çevre politikası. Genişletilmiş 7. Bs. Ankara: İmge.
  • Kuno, K. (2011). School libraries as the “third place”. Lifelong Education and Libraries, 11, 109-118. Erişim adresi: https://repository.kulib.kyoto-u.ac.jp/dspace/bitstream/2433/152088/1/lel11_109.pdf
  • Lefebvre, H. (2014). Mekânın üretimi. Işık Ergüden (Çev.). İstanbul: Sel Yayıncılık.
  • MacKellar, P. H. (2008). The accidental librarian, Medford, New Jersey: Information Tody, Inc.
  • Madanipour, A. (2003). Public and private spaces of the city. London: Routledge.
  • McHoul, A. and Grace, W. (2002). A Foucault primer: discourse, power and the subject. London: Taylor & Francis.
  • Mekân (t.y.). Türk Dil Kurumu Güncel Türkçe Sözlük içinde. Erişim adresi: http://tdk.gov.tr/index.php?option=com_gts&arama=gts&guid=TDK.GTS.594d5b4b5522d2.01470975
  • Merriam –Webster Dictionary (2017). Postulate. Erişim adresi: https://www.merriam-webster.com/dictionary/postulate
  • Mikunda, C. (2004). Brand lands, hot spots & cool spaces: welcome to the third place and the totalmarketing experiences. London, UK: Kogan Page.
  • Nyhus, M. (2016). Time for change: library development 2016. Scandinavian Public Library Quarterly, 49 (4),12-14.
  • Oldenburg, R. (2010). The character of third places. Anthony M. Orum ve Zachary P. Neal (Ed.).Common ground?: readings and reflections on public space (ss. 40- 48) içinde. New York: Routledge.
  • Oldenburg, R. (1999). The great good place: cafes, coffee shops, book stores, bars, hair salons, and other hangouts at the heart of a community. Philadelphia: Da Capo Press.
  • Ormseth, S. Ø. (2010). Web 2.0 - new possibilities for better public services (Yüksek Lisans Tezi, Kopenhag- IT-University). Erişim adresi: http://gotze.eu/itu/silje.pdf
  • Oxford Dictionary (2017). Postulate. Erişim adresi: https://en.oxforddictionaries.com/definition/postulate
  • Özel (t.y.). Türk Dil Kurumu Güncel Türkçe Sözlük içinde. Erişim adresi: http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&arama=kelime&guid=TDK.GTS.594ecf5a10e908.42634658
  • Palmer, G. (1995). Environment: the ınternational challenge : essays. Wellington: Victoria University.
  • Proshansky, H. M. (1978). The city and self-identity. Environment and Behavior, 10, 147-169.
  • Psarra, S. (2009). Architecture and narrative: the formation of space and cultural meaning. London: Routledge.
  • Schoeman, F. D. (2004). Privacy and social freedom. New York: Cambridge University.
  • Stokols, D., and Shumaker, S. A. (1981). People in places: a transactional view of settings. J. Harvey (Ed.). Cognition, social behavior, and the environment (pp. 441-488) içinde. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Assoc.
  • Tuna, M. (2006). Türkiye’de çevrecilik: Türkiye’de çevreye ilişkin toplumsal eğilimler. Ankara: Nobel.
  • Türk Dil Kurumu Büyük Türkçe Sözlük (t.y.) Postulat. Erişim adresi: http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_bts&arama=kelime&guid=TDK.GTS.597c7c8ade1024.91950965
  • Türkçebilgi. Türkçe Genel Başvuru ve Bilgi Sitesi (2017). Aksiyom. Erişim adresi: https://www.turkcebilgi.com/aksiyom#bilgi
  • Üstün, A. (2017). Bilgi merkezleri: üniversite ve bilimin anahtarı. İstanbul: Anka Matbaası.
  • Yılmaz, B. (2003). Toplumsal iletişim ve kütüphane. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. 20 (2), 11-29.
  • Yılmaz, B. ve Cevher, N. (2016). Belediyelerin yenilikçi kütüphane hizmetlerinde yaratıcı alan (makerspace) uygulaması. Bildiriler Kitabı/ Belediyelerin Kütüphane ve Arşiv Hizmetleri Uluslararası Sempozyumu (ss. 360- 369) içinde. Bursa: Nilüfer Belediyesi.
APA DEMİR G (2017). Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. , 195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
Chicago DEMİR Güler Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. (2017): 195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
MLA DEMİR Güler Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. , 2017, ss.195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
AMA DEMİR G Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. . 2017; 195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
Vancouver DEMİR G Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. . 2017; 195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
IEEE DEMİR G "Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması." , ss.195 - 223, 2017. 10.15612/BD.2017.628
ISNAD DEMİR, Güler. "Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması". (2017), 195-223. https://doi.org/10.15612/BD.2017.628
APA DEMİR G (2017). Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. Bilgi Dünyası, 18(2), 195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
Chicago DEMİR Güler Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. Bilgi Dünyası 18, no.2 (2017): 195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
MLA DEMİR Güler Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. Bilgi Dünyası, vol.18, no.2, 2017, ss.195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
AMA DEMİR G Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. Bilgi Dünyası. 2017; 18(2): 195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
Vancouver DEMİR G Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması. Bilgi Dünyası. 2017; 18(2): 195 - 223. 10.15612/BD.2017.628
IEEE DEMİR G "Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması." Bilgi Dünyası, 18, ss.195 - 223, 2017. 10.15612/BD.2017.628
ISNAD DEMİR, Güler. "Oldenburg’un Üçüncü Mekân Paradigması Bağlamında Kütüphane Mekânının Sorgulanması". Bilgi Dünyası 18/2 (2017), 195-223. https://doi.org/10.15612/BD.2017.628