Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım
Yıl: 2004 Cilt: 29 Sayı: 313 Sayfa Aralığı: 33 - 42 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım
Öz: Bu çalışmada, öğretmenlerin sınıf içi etkinlerinin denetlenmesinde kullanılan yaklaşımlardan biri olan klinik denetim hakkında bilgi verilmiş ve Türkiye eğitim sisteminde uygulanabilirliği üzerinde durulmuştur. Çalışmanın sonunda uygulamada karşılaşılabilecek bazı sorunlara dikkat çekilmiş ve önerilere yer verilmiştir.
Anahtar Kelime: A Clinical Approach for Supervision of Classroom Activities of Teachers
Öz: In this article the clinical supervision which is one of the approaches used to supervise the classroom activities of teachers has been mentioned, and its application on Turkish Education System has been dwelled upon. In the end of this study, some problems which might be encontered during the application have been mentioned and suggestions have been made.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Derleme Erişim Türü: Erişime Açık
- Açıkgöz, K. (1990). "İlköğretim Müfettişlerinin Çağdaş Denetim İlkelerini Uygulama Derecesi" Eğitim Bilimleri Birinci Ulusal Kongresi 24-28 Eylül 1990. Ankara: Milli Eğitim Basımevi, 167-181.
- Açıkgöz, S. (2001). "Türk Ulusal Eğitiminde Denetim Sisteminin Yapısı, İşleyişi Sorunları ve Öneriler" 2000 Yılında Türk Milli Eğitim Örgütü ve Yönetimi Eğitimde Yansımalar: VI. Ankara: Tekışık Yayıncılık, 107-118.
- Ağaoğlu, E. (1997). Eğitimde Klinik Teftiş. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları.
- Anonim (1999). İlköğretim Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği. Resmi Gazete Sayı: 23785,
- Anonim (2000). İnceleme ve Soruşturma Rehberi. Ankara: Teftiş Kurulu Başkanlığı Yayınları:143
- Anonim (2003). Milli Eğitim Sayısal Veriler (2002-2003). Ankara: Araştırma, Planlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı.
- Aydın, M. (1986). Çağdaş Eğitim Denetimi (İkinci bası). Ankara: İM Araştırma Yayın Danışma A.Ş.
- Başar, H. (2000). Eğitim Denetçisi (Beşinci bası). Ankara: Pegem Yayıncılık.
- Bilir, M. (1992). "Eğitim Denetiminin Yapı ve İşleyişindeki Gelişmeler" Eğitim Bilim Dergisi. 16 (85): 33-41.
- Bursalıoğlu, Z. (1986). "Eğitim Yönetiminde Denetleme ve Değerlendirme" Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 22 (1): 169-170.
- Cengiz, H. (2001). "Hizmetiçi Eğitim İhtiyacı" Eğitim ve Denetim Dergisi. (7): 28-31.
- Demirtaş, H. ve Güneş, H. (2002). Eğitim Yönetimi ve Denetimi Sözlüğü. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Kapusuzoğlu, Ş. (1988). Son On Yılda ilköğretim Müfettişlerinin Rolünde ve Teftiş Uygulamalarında Değişmeler (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Karagözoğlu, G. (1977). İlköğretimde Denetim Uygulamaları (Yayınlanmamış Doçentlik Tezi). Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Kıcıman; E. M. (1982). "Günümüzde Denetim Anlayışı Nasıl Olmalıdır ?" Denetim Dergisi: (5): 16-18.
- Knoll, M. K. (1987). Supervision for Better instruction Pratical Tecnigues for Improving Staff Performance. New Jersey.
- Köklü, M. (1996). "Etkili Denetim" Eğitim Yönetimi. (2): 259-268.
- Seçkin, N. (1998). "Teftişte Yeni Bir Yaklaşım: Sanatsal Teftiş" (Edt: H Taymaz ve M. Hesapçıoğlu) Türkiye'de Eğitim Yönetimi. İstanbul: Kültür Koleji Eğitim Vakfı Yayınları NO.3:209-217.
- Taymaz, H. (1997). Eğitim Sisteminde Teftiş (Dördüncü bası). Ankara: TAKAV Tapu ve Kadastro Vakfı Matbaası.
| APA | Yolcu H (2004). Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. , 33 - 42. |
| Chicago | Yolcu Hüseyin Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. (2004): 33 - 42. |
| MLA | Yolcu Hüseyin Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. , 2004, ss.33 - 42. |
| AMA | Yolcu H Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. . 2004; 33 - 42. |
| Vancouver | Yolcu H Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. . 2004; 33 - 42. |
| IEEE | Yolcu H "Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım." , ss.33 - 42, 2004. |
| ISNAD | Yolcu, Hüseyin. "Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım". (2004), 33-42. |
| APA | Yolcu H (2004). Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. Çağdaş Eğitim Dergisi, 29(313), 33 - 42. |
| Chicago | Yolcu Hüseyin Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. Çağdaş Eğitim Dergisi 29, no.313 (2004): 33 - 42. |
| MLA | Yolcu Hüseyin Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. Çağdaş Eğitim Dergisi, vol.29, no.313, 2004, ss.33 - 42. |
| AMA | Yolcu H Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. Çağdaş Eğitim Dergisi. 2004; 29(313): 33 - 42. |
| Vancouver | Yolcu H Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım. Çağdaş Eğitim Dergisi. 2004; 29(313): 33 - 42. |
| IEEE | Yolcu H "Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım." Çağdaş Eğitim Dergisi, 29, ss.33 - 42, 2004. |
| ISNAD | Yolcu, Hüseyin. "Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin Denetlenmesinde Klinik Yaklaşım". Çağdaş Eğitim Dergisi 29/313 (2004), 33-42. |
