Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model

Aksoy, Bülent

Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model

Bülent AKSOY (Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Ankara, Türkiye)

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi

16 0

Yıl: 2004 Cilt: 12 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 179 - 190 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model

Öz:

Bu çalışmadaki öğretmenlerinde keşfettiği gibi öğrenciler için etkin Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS)’ne dayalı öğrenim fırsatları programı yapılandırmak, öğretim ve öğrencilerin öğrenmelerini değerlendirmek için yeni bir yaklaşım gerekmektedir. CBS ile en başarılı kullanılabilecek yaklaşım Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ)’dir. PDÖ’de öğretmenler ve öğrenciler bir problemi incelemek için bir ya da daha fazla disiplinle ilgili kavram ve becerileri birleştirmektedir. Bu çalışmada, PDÖ-CBS adı verilen, CBS ile kullanmak üzere PDÖ’nün değiştirilmiş bir formu ana hatlarıyla verilmeye çalışılmıştır. Ayrıca PDÖ-CBS aktivitelerini organize etmek için somut stratejiler sunulmaktadır.

Anahtar Kelime: probleme dayalı öğrenme coğrafi bilgi sistemleri bilgi sistemleri öğretim modelleri öğretim yöntemleri coğrafya öğretimi

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Bilgisayar Bilimleri, Bilgi Sistemleri Eğitim, Özel

A Model of the Teaching of Geographical Information Systems

Öz:

As the teachers in this study have discovered, designing effective GIS- based learning opportunies for students requires a new approach to structuring the curiculum, to teaching, and to assessing student learning. The approach used most succesfully to each with GIS is problem based learning (PBL). In PBL, teachers and students integrate concepts and skills from one or more diciplines to investigate a problem. In this study we outline a form of PBL customized for use with GIS, called PBL-GIS, and provide concrete strategies to organize PBL-GIS activities.

Anahtar Kelime: instructional models teaching methods geography teaching problem based learning geographic information systems information systems

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Bilgisayar Bilimleri, Bilgi Sistemleri Eğitim, Özel

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1. Audet, R. And Ludwig, G. (2000). GIS ın Schools. Environmental systems research ınstitur, inc., 380 New York street, Redlans, California 92373-8100.
2. Bednarz, S.W., (2000) Connecting GIS and Problem Based Learning p.89-101. Environmental systems research ınstitur, inc., 380 New York street, Redlans, California 92373-8100.
3. Geography Education Standards Project. (1994) Geography for life: National Geography Standards. Washington D.C: National Geograpic Society.
4. Glasgow, N.A., (1997). New Curiculum for new times. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
5. Jones, B.F., C.M. Rasmussen, and M.C. Moffitt, (1997). Real life problem solving. Washington, D.C: American Psyhological Association.
6. National Research Council. (1996) National Science Education Standards. Washington D.C.: National Academy Press.
7. Windschitl, M., (1999). The challenges of sustaining a constructivist classroom culture. Kappan 80 (10): 751-755.

APA	Aksoy B (2004). Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. , 179 - 190.
Chicago	Aksoy Bülent Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. (2004): 179 - 190.
MLA	Aksoy Bülent Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. , 2004, ss.179 - 190.
AMA	Aksoy B Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. . 2004; 179 - 190.
Vancouver	Aksoy B Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. . 2004; 179 - 190.
IEEE	Aksoy B "Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model." , ss.179 - 190, 2004.
ISNAD	Aksoy, Bülent. "Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model". (2004), 179-190.

APA	Aksoy B (2004). Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12(1), 179 - 190.
Chicago	Aksoy Bülent Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 12, no.1 (2004): 179 - 190.
MLA	Aksoy Bülent Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.12, no.1, 2004, ss.179 - 190.
AMA	Aksoy B Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2004; 12(1): 179 - 190.
Vancouver	Aksoy B Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2004; 12(1): 179 - 190.
IEEE	Aksoy B "Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model." Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 12, ss.179 - 190, 2004.
ISNAD	Aksoy, Bülent. "Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model". Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 12/1 (2004), 179-190.