TY  - JOUR
TI  - Coğrafi Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model
AB  - Bu çalışmadaki öğretmenlerinde keşfettiği gibi öğrenciler için etkin Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS)’ne dayalı öğrenim fırsatları programı yapılandırmak, öğretim ve öğrencilerin öğrenmelerini değerlendirmek için yeni bir yaklaşım gerekmektedir. CBS ile en başarılı kullanılabilecek yaklaşım Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ)’dir. PDÖ’de öğretmenler ve öğrenciler bir problemi incelemek için bir ya da daha fazla disiplinle ilgili kavram ve becerileri birleştirmektedir. Bu çalışmada, PDÖ-CBS adı verilen, CBS ile kullanmak üzere PDÖ’nün değiştirilmiş bir formu ana hatlarıyla verilmeye çalışılmıştır. Ayrıca PDÖ-CBS aktivitelerini organize etmek için somut stratejiler sunulmaktadır.
AU  - Aksoy, Bülent
PY  - 2004
JO  - Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
VL  - 12
IS  - 1
SN  - 1300-8811
SP  - 179
EP  - 190
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/81247
ER  -