Yıl: 2005 Cilt: 13 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 23 - 30 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı

Öz:
Çocuk gelişiminde 0-6 yaş dönemi oldukça önemli bir yer tutmaktadır. Bu dönemde çocuk hızlı bir gelişim süreci içindedir. Çocuk ilk eğitimini ailede alır ve onun ilk öğretmenleri anne babasıdır. Anne babanın öğrettikleri ve yakın çevreden alınan bilgiler, çocuğun yaşamını önemli şekilde etkiler. Çocuk için gerekli olan en etkin eğitim anne, baba ve öğretmenin birlikte çalışmalarıyla gerçekleşir. Bu nedenle okulöncesi eğitim programına aile katılımını sağlamak çocukların gelişimi açısından önemle üzerinde durulan bir konu haline gelmiştir.
Anahtar Kelime: çocuk eğitimi ebeveyn-okul işbirliği okul öncesi eğitim eğitim programları aile katılımı

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • 1. Aksoy, A. B.- Turla, A. ( 1999 ). “Okul-Aile İşbirliği” Gazi Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı. Ya-Pa Yayınları, İstanbul.
  • 2. Aksoy, A. B.- Turla, A. ( 2001 ). “Okul-Aile İşbirliği” Gazi Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı. Ya-Pa Yayınları, İstanbul.
  • 3. Aral, N.-Kandır, A.-Yaşar, M.C. (2000). Okul Öncesi Eğitim ve Anasınıfı Programları. Ya-Pa Yayınları, İstanbul.
  • 4. Coleman, M.- Churchill, S. (1997 ). “Challenges to Family Involvement” Childhood Education, Spring 97, Vol. 73, No 3,
  • 5. Doğan, A. R., Uzun, P. & Erdinç ( 2000 ). Eğitim Mevzuatı, Uzun Yayınevi, Trabzon.
  • 6. Ensari, H. – Zembat, R. ( 1999 ). “Yönetim Stillerinin Ailenin Okul Öncesi Eğitim Programlarına Katılımı Üzerinde Etkileri” Marmara Üniversitesi Anaokulu / Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı, Ya-Pa Yayınları, İstanbul.
  • 7. Hornby, G. (2000). Improving Parental Involvement, Cassell Wellington House, Londra.
  • 8. Oktay, A. (2000). Yaşamın Sihirli Yılları; Okul Öncesi Dönem. Epsilon Yayınları, İstanbul.
  • 9. Poyraz, H. (2001). Okul Öncesi Eğitimin İlke ve Yöntemleri. Anı Yayıncılık, Ankara.
  • 10. Swap, S. M. (1993) Developing Home-School Partnerships. Teachers College Pres, New York.
  • 11. Raun, Birte ( 1998 ) “Formal and Informal Parental Involvement in School” Childhood Educatıon, Internatıonal Focus Issue 1998, Vol. 74, No 6)
  • 12. Temel, Z.F. (2001). “Okulöncesi Eğitime Ana-Babanın Katılımı”. Gazi Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı. Ya-Pa Yayınları, İstanbul.
APA ŞAHİN TEZEL F, ÜNVER N (2005). Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. , 23 - 30.
Chicago ŞAHİN TEZEL Fatma,ÜNVER Naim Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. (2005): 23 - 30.
MLA ŞAHİN TEZEL Fatma,ÜNVER Naim Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. , 2005, ss.23 - 30.
AMA ŞAHİN TEZEL F,ÜNVER N Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. . 2005; 23 - 30.
Vancouver ŞAHİN TEZEL F,ÜNVER N Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. . 2005; 23 - 30.
IEEE ŞAHİN TEZEL F,ÜNVER N "Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı." , ss.23 - 30, 2005.
ISNAD ŞAHİN TEZEL, Fatma - ÜNVER, Naim. "Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı". (2005), 23-30.
APA ŞAHİN TEZEL F, ÜNVER N (2005). Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 13(1), 23 - 30.
Chicago ŞAHİN TEZEL Fatma,ÜNVER Naim Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 13, no.1 (2005): 23 - 30.
MLA ŞAHİN TEZEL Fatma,ÜNVER Naim Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.13, no.1, 2005, ss.23 - 30.
AMA ŞAHİN TEZEL F,ÜNVER N Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2005; 13(1): 23 - 30.
Vancouver ŞAHİN TEZEL F,ÜNVER N Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2005; 13(1): 23 - 30.
IEEE ŞAHİN TEZEL F,ÜNVER N "Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı." Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 13, ss.23 - 30, 2005.
ISNAD ŞAHİN TEZEL, Fatma - ÜNVER, Naim. "Okulöncesi Eğitim Programlarına Aile Katılımı". Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 13/1 (2005), 23-30.