Yıl: 2009 Cilt: 12 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 46 - 53 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi

Öz:
Bu çalışma Uludağ Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerini ve etkileyen sosyo-demografik faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubunu 189 öğrenci oluşturmuştur. Veriler Taylan’ın problem çözme beceri (PÇB) ölçeği ile Dökmen tarafından hazırlanan empati beceri (EB) ölçeği ve öğrencilerin tanımlayıcı özelliklerini belirlemeye yönelik araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formu ile toplanmıştır. Veri analizinde ANOVA, bağımsız gruplarda t testi ve korelasyon kullanılmıştır. Öğrencilerin EB puan ortalaması 137.61±18.425, PÇB puan ortalaması 86.43±15.437olarak belirlendi. Öğrencilerin GANO’ları ve PÇB puanları arasında ilişki tespit edildi. Öğrencinin mezuniyet sonrası çalışmak istediği alan ile PÇB puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik

The investigation of the problem solving and empathetic skills of the students in a school of health

Öz:
The aim of this study was to determine the the scale of problem solving skills (SPSS) and the scale of empathetic skils (SES), and to investigate the effects of socio-demographical features of students (1. and 4.th grades) in the department School of Health in Uludag University. The population of the study constited of 189 student. The data were collected by a questionaire prepared by the researchers to determine the identifying features of the students, and the scale of ES prepared by Dökmen and, by the scale of PSS prepared by Taylan. ANOVA, independent samples t test, correlation were used for analsis of the data. It was determined that EA scores of the students were 137.61±18.425 and PSA scores were 86.43±15.437. There was a relation between GANO and scores of PSA. There were meaningful relation between the field of wanted to work after graduation and the scores of PSA.
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Hemşirelik
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Ay FA (2007). Temel Hemşirelik, İstanbul Medikal Yayıncılık Ltd. Şti. İstanbul
  • Aytekin G, Özdemir ST, Ediz P ve ark. (2007). Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin problem çözme becerileri ile empatik becerilerinin karşılaştırılması. II. Ulusal Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Sempozyum Kitabı, İzmir:52
  • Birol L (2005). Hemşirelik Süreci, Etki Matbaacılık. İzmir
  • Ceylan F, Aytekin G, Özdemir ST ve ark. (2007). Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin sosyodemografik özelliklerinin problem çözme becerilerine etkisinin araştırılması. II. Ulusal Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Sempozyum Kitabı,İzmir:53
  • Dökmen Ü (1990). Yeni bir empati modeli ve empatik becerinin iki farkli yaklasimla olculmesi (The measurements of a new empathy model and empathic skill with two different approaches). Psikoloji Dergisi 7:42-50.
  • Dökmen Ü (1994). İletişim Çatışmaları ve Empati. Sistem Yayıncılık, İstanbul Durmaz Ş, Kaçar Z, Can S ve ark. (2006).
  • Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinde problem çözme becerileri ve etkileyen faktörler. 5. Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi, Kongre Kitabı. sayfa:15.
  • Gormley KJ (1996). Altruism:A framework for caring and Providing Care, International Journal of Nursing Studies 33 (6):581-588.
  • Gunther M, Evans G, Mefford L et al. (2007). The relationship between leadership styles and empathy among student nurses. Nursing Outlook 55(4):196-201.
  • Heppner PP, Peterson CH (1982). The Development and Implications of a Personel -Problem Solving Inventory. Journal of Counseling Pschology 29(1):66-75.
  • Hodges SA (1991). An experiment in the development of empaty in student nurses. Journal of Advanced Nursing. 16(1): 1296-1300.
  • Hoyt P (2007). An international approach to problem solving for better health nursing (PSBHN). International Nursing Review 54(1): 100–106.
  • Kelleci M, Gölbaşı Z (2004). Bir üniversite hastanesinde çalışan hemşirelerin problem çözme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 8(2):1-8.
  • Kunyk D, Olson JK (2002). Clarification of conceptualizations of empathy. Journal of Advanced Nursing 35:317-25.
  • Lohman MC, Finkelstein M (2002). Designing cases in problem-based learning to foster problem-solving skill. European Journalof Dental Education 6(3):121-7.
  • Mert H, Gökçe S (2006). Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerinin problem çözme ve empatik becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi 3. Aktif Eğitim Kurultayı (poster bildiri).
  • Mete S, Gerçek E (2005). PDÖ yöntemiyle eğitim gören hemşirelik öğrencilerinin empatik eğilim ve becerilerinin incelenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 9(2):11-17.
  • Mete S (2007). The empathic tendencies and skills of nursing students. Social Behavior and Personality 35 (9): 1181-1188.
  • Nau J, Dassen T, Halfens R et al. (2007). Nursing students’ experiences in managing patient aggression. Nurse Education Today 27: 933–946.
  • Öz F (1998). Son sınıf hemşirelik öğrencilerinin empatik eğilimleri, empatik becerileri ile akademik başarıları arasındaki ilişki. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2(2): 32-38.
  • Pek H, Yıldırım Z ve ark. (2001). Marmara Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu öğrencilerin empatik beceri gelişimi: Longitidinal bir çalışma. 1. Uluslar arası &VIII. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Kongre Kitabı. Antalya, s.428-430.
  • Tabak RS (2003). Sağlık İletişimi. Mart Matbaacılık. İstanbul
  • Taylan S (1997). Heppner’in Problem Çözme Envanterinin uyarlama, güvenilirlik ve geçerlilik çalışmaları.Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,Yüksek Lisans Tezi,Ankara
  • Taylor C (1997). Problem solving in clinical nursing practice. Journal of Advanced Nursing 26(2):329-336.
  • Tezel A, Arslan S, Topal M ve ark. (2005). Hemşirelik öğrencilerinin problem çözme becerileri ve depresyon düzeylerinin incelenmesi. IV.Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi (Ordu), Kongre Özet Kitabı, sayfa:271.
  • Uys LR, Van Rhyn LL, Gwele NS et al. (2004). Problem-solving competency of nursing graduates. Journal of Advanced Nursing 48(5):500-9.
  • Wang JJ, Kao Lo CH, Chen KM et al. (2002). The efficacy of problem solving strategies utilized in professional nursing concepts course to improve problem solving abilities in students enrolled in a two-year baccalaureate nursing program. Journal of Nursing Research 10(2):113-20.
  • Wickström BM (2001). Work of art dialogues:An educational technique by which students discover personel knowledge of empathy. İnternational Journal of Nursing Practice 7(1):24-29.
  • Wiseman T (1996). A concept analysis of empathy. Journal of Advanced Nursing 23(6): 1162-1167.
  • Yalcin BM, Karahan TF, Karadenizli D ve ark. (2006). Short-term effects of problem- based learning curriculum on students' selfdirected skills development. Croation Medical Journal 47(3):491-498.
  • Yıldırım Z, Yazıcı S (2001). Marmara Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu lisans öğrencilerin devam ettikleri sınıflara göre empatik becerilerinin değerlendirilmesi. I. Uluslararası & VIII. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Kongre Kitabı. Antalya, s.259-263.
  • Yuan H, Kunaviktikul W, Klunklin A et al. (2008). Improvement of nursing students’ critical thinking skills through problem-based learning in the People’s Republic of China:A quasi-experimental study. Nursing and Health Sciences 10(1): 70–76.
  • Yurttaş A, Yetkin A (2003). Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin empatik becerileri ile problem çözme becerilerinin karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 6(1):1-13.
APA ÖZYAZICIOĞLU N, AYDINOĞLU N, Aytekin G (2009). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. , 46 - 53.
Chicago ÖZYAZICIOĞLU Nurcan,AYDINOĞLU Nejla,Aytekin Gökhan Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. (2009): 46 - 53.
MLA ÖZYAZICIOĞLU Nurcan,AYDINOĞLU Nejla,Aytekin Gökhan Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. , 2009, ss.46 - 53.
AMA ÖZYAZICIOĞLU N,AYDINOĞLU N,Aytekin G Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. . 2009; 46 - 53.
Vancouver ÖZYAZICIOĞLU N,AYDINOĞLU N,Aytekin G Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. . 2009; 46 - 53.
IEEE ÖZYAZICIOĞLU N,AYDINOĞLU N,Aytekin G "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi." , ss.46 - 53, 2009.
ISNAD ÖZYAZICIOĞLU, Nurcan vd. "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi". (2009), 46-53.
APA ÖZYAZICIOĞLU N, AYDINOĞLU N, Aytekin G (2009). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(3), 46 - 53.
Chicago ÖZYAZICIOĞLU Nurcan,AYDINOĞLU Nejla,Aytekin Gökhan Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 12, no.3 (2009): 46 - 53.
MLA ÖZYAZICIOĞLU Nurcan,AYDINOĞLU Nejla,Aytekin Gökhan Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, vol.12, no.3, 2009, ss.46 - 53.
AMA ÖZYAZICIOĞLU N,AYDINOĞLU N,Aytekin G Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2009; 12(3): 46 - 53.
Vancouver ÖZYAZICIOĞLU N,AYDINOĞLU N,Aytekin G Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2009; 12(3): 46 - 53.
IEEE ÖZYAZICIOĞLU N,AYDINOĞLU N,Aytekin G "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi." Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12, ss.46 - 53, 2009.
ISNAD ÖZYAZICIOĞLU, Nurcan vd. "Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin empatik ve problem çözme becerilerinin incelenmesi". Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 12/3 (2009), 46-53.