TY  - JOUR
TI  - Öğretmen kılavuz kitaplarının yapılandırmacı kurama göre öğretmen grüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi
AB  - Bu çalışmanın amacı, fen ve teknoloji öğretmenlerinin fen ve teknoloji kılavuz kitaplarının gerekliliği ve uygulanabilirliği konusundaki düşüncelerinin ortaya çıkarmaktır. Çalışmada özel durum yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini Trabzon ili ve ilçelerinde 2007–2008 öğretim yılında görev yapan gönüllü yirmi iki fen ve teknoloji öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış mülakatlardan yararlanılmıştır. Çalışma sonucunda kılavuz kitaplarda yer alan sorularla SBS’de çıkan sorular arasında bazı çelişkilerin bulunduğu ve kılavuz kitaplarda etkinlik ve konular için ayrılan sürenin yetersiz olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
AU  - NAS ER, Sibel
AU  - AYVACI, Hakan Şevki
PY  - 2009
JO  - Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
VL  - 3
IS  - 2
SN  - 1307-6086
SP  - 212
EP  - 225
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/100608
ER  -