Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği)
Yıl: 2010 Cilt: 9 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 316 - 330 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği)
Öz: Bu çalışmanın amacı, 2007 yılından itibaren geçilen yeni ortaöğretime geçiş sistemi ve sınavı (SBS) hakkında ilköğretim öğrencilerinin, öğretmenlerin ve özel dershane öğretmenlerinin görüşlerini almaktır. Erzurum ilinde bulunan 18 ilköğretim okulundan toplam 1143 öğrenci ve 172 branş öğretmenine, araştırmacılar tarafından geliştirilmiş paralel anketler uygulanmış ve sekiz dershane öğretmeniyle görüşmeler yapılmıştır. Sonuçlar, genel olarak, öğrenci ve öğretmen görüşlerinde SBS'na ilişkin farklılık olmadığını; yeni sisteme ilişkin itiraz edilen hususlar olsa da, eski sistem ile karşılaştırıldığında yeni sisteme ilişkin olumlu yanların daha fazla olduğunu; yaşam boyu öğrenme idealine ulaşmanın bu sistemle de sağlanamayacağını ve özel dershanelere devamın yeni sistemle de sağlanamadığını göstermektedir. Seviye Belirleme Sistemine ilişkin araştırma sonuçları ve sistemin geleceği tartışılmıştır.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aydın, S. (2008). Orta ve yükseköğretim kurumlarına öğrenci seçme sistemi: Bir Öneri.http://www.universite-toplum.org/pdf/pdf_UT_363.pdf adresinden 23.07.2008 tarihinde alınmıştır.
- Airasian, P. W. (2005). Classroom Assessment (5. Baskı). New York: McGraw-Hill.
- Başkaya,S. (2006). Ortaöğretim kurumları sınavı (OKS Türkçe sorularının ilköğretim ikinci kademe 1981 tarihli Türkçe ders programı ile karşılaştırılması. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Gazi Üniversitesi, Ankara.
- Best, J. W. & Khan, J. V. (1993). Research in education (7th ed.). Needham Heights, MA: Allyn and Bacon.
- Borg, W. R. & Gall, M. D. (1983). Educational research (4th ed.). New York: Longman.
- Büyüköztürk, Ş. & Çakmak, E. K. & Akgün, Ö. E. & Karadeniz, Ş. Ve Demirel, F. (2008). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: PegemA.
- Cohen, L. and Manion, L. (1997). Research methods in education. 4th ed. London: Routledge.
- Ekiz, D. (2003). Eğitimde araştırma yöntem ve metodlarına giriş. Anı Yayıncılık: Ankara.
- Gizir, S. (1999). Communication in an academic context: the case of the five largest departments in the Middle East Technical Unıversity. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. ODTÜ, Ankara.
- Kahveci, S. S. (2009). Ortaöğretim kurumlarına geçiş sürecinde uygulanan sınavların ailelere maliyetinin ailelerin toplam eğitim harcamaları içindeki payı. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Gazi Üniversitesi. Ankara
- Kaptan, S. (1995). Bilimsel araştırma ve istatistik teknikleri. Ankara: Tekışık Yayınları..
- Karasar, N.( 2000). Bilimsel araştırma yöntemleri-kavramlar, ilkeler, terimler (10.baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
- Kayapınar, E. (2006). Ortaöğretim kurumları öğrenci seçme ve yerleştirme sınavı (OKS)'na hazırlanan ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin kaygı düzeylerinin incelenmesi (Afyonkarahisar İli Örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kocatepe Üniversitesi, Afyonkarahisar.
- MEB (2006). Eğitim sistemi. http://www.meb.gov.tr/duyurular/2006/takvim/egitim_sistemi.htmladresinden 03 Mart 2006 tarihinde indirilmiştir.
- MEB (2009). Ortaöğretime Geçiş Sistemi Seviye Belirleme Sınavı ve 6 ve 7'nci sınıflar Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı E-Klavuzu. Ankara.
- MEB (2009). 2009 yılı ortaöğretim yerleştirme puanı (oyp) sonuçlarına ilişkin basın açıklaması. http://www.meb.gov.tr/duyurulaR/duyuruayrinti.asp?ID=3162 adresinden 10 Temmuz 2009 tarihinde indirilmiştir.
- Miles, M. B. ve Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis (2. Baskı.). Thousand Oaks, CA: Sage.
- Özerman, D. (2007 ). Adolescent stress during the preparation period of a high-stakes test:the high school entrance exam in Türkiye. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul.
- SBS e-Kılavuzu (2009). 2009 Seviye Belirleme Sınavı e-başvuru kılavuzu http://oges.meb.gov.tr/document/2009-SBS-KILAVUZ.pdf adresinden 11 Temmuz 2009 tarihinde alınmıştır.
- Semerci, Ç. (2008). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (Ed. Emin Karip, 2. Baskı). Ölçme ve değerlendirme. Ankara: PegemA Yayınları.
- Slavin, R. E. (1997). Educational psychology (5. Baskı). Needham Heights, MA: Allyn Bacon.
- Tekin, H. (1993). Eğitimde ölçme ve değerlendirme (8.baskı). Ankara: Yargı Yayınları.
- Tuckman, B. W. (1998). Testing for teachers (2. Baskı). Orlando, FL: Harcourt Brace Jovanovich Pub.
- Turgut, M. F. (1990). Eğitimde ölçme ve değerlendirme metotları (7. Baskı). Ankara: Saydam
- Türk, E.(2007). Ailenin sosyo-ekonomik ve demografik özellikleri ile mezun olunan okul ve özel dershanenin öğrencilerin kontrol odakları, akademik tutumları ve liselere giriş sınavındaki başarıları üzerindeki etkileri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Van.
- Woolfolk, A. (1995). Educational psychology. Needham Heights, MA: Allyn and Bacon.
- Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2005). Nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları.
- Yıldırım, M. C. (2006). Yeni ilköğretim programının değerlendirilmesi. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi (2, 261-268). Ankara: Kök Yayıncılık.
- Yılmaz, A. (2008). Ölçme değerlendirmede testler. (Ed. Emin Karip, 2. Baskı). Ölçme ve değerlendirme. Ankara: PegemA Yayınları.
| APA | GÜNDOĞDU K, KIZILTAŞ E, ÇİMEN N (2010). Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). , 316 - 330. |
| Chicago | GÜNDOĞDU Kerim,KIZILTAŞ Emine,ÇİMEN Nesrin Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). (2010): 316 - 330. |
| MLA | GÜNDOĞDU Kerim,KIZILTAŞ Emine,ÇİMEN Nesrin Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). , 2010, ss.316 - 330. |
| AMA | GÜNDOĞDU K,KIZILTAŞ E,ÇİMEN N Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). . 2010; 316 - 330. |
| Vancouver | GÜNDOĞDU K,KIZILTAŞ E,ÇİMEN N Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). . 2010; 316 - 330. |
| IEEE | GÜNDOĞDU K,KIZILTAŞ E,ÇİMEN N "Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği)." , ss.316 - 330, 2010. |
| ISNAD | GÜNDOĞDU, Kerim vd. "Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği)". (2010), 316-330. |
| APA | GÜNDOĞDU K, KIZILTAŞ E, ÇİMEN N (2010). Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). İlköğretim Online (elektronik), 9(1), 316 - 330. |
| Chicago | GÜNDOĞDU Kerim,KIZILTAŞ Emine,ÇİMEN Nesrin Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). İlköğretim Online (elektronik) 9, no.1 (2010): 316 - 330. |
| MLA | GÜNDOĞDU Kerim,KIZILTAŞ Emine,ÇİMEN Nesrin Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). İlköğretim Online (elektronik), vol.9, no.1, 2010, ss.316 - 330. |
| AMA | GÜNDOĞDU K,KIZILTAŞ E,ÇİMEN N Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). İlköğretim Online (elektronik). 2010; 9(1): 316 - 330. |
| Vancouver | GÜNDOĞDU K,KIZILTAŞ E,ÇİMEN N Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği). İlköğretim Online (elektronik). 2010; 9(1): 316 - 330. |
| IEEE | GÜNDOĞDU K,KIZILTAŞ E,ÇİMEN N "Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği)." İlköğretim Online (elektronik), 9, ss.316 - 330, 2010. |
| ISNAD | GÜNDOĞDU, Kerim vd. "Seviye belirleme sınavına (SBS) ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri (Erzurum il örneği)". İlköğretim Online (elektronik) 9/1 (2010), 316-330. |
