TY  - JOUR
TI  - Matematik kaygısını derecelendirme ölçeği ilköğretim formu'nun Türkçe'ye uyarlanması, dil geçerliği ve psikometrik incelemesi
AB  - Bu çalışmanın amacı, matematik kaygısı araştırmalarında sıklıkla kullanılan Matematik Kaygısını Derecelendirme Ölçeği İlköğretim Formu’nu (MARS-E; Suinn, 1988), Türkçe’ye tercüme edip uyarlamak ve Türkçe ölçeğin ön geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmaktır. Araştırma da dört değişik örneklem grubu kullanılmıştır. İlk gruptaki otuz İngilizce uzmanı ölçeğin dil geçerliğini; ikinci gruptaki elli Türk dili uzmanı Türkçe maddelerin dil yapısına uygunluğunu ve anlaşılabilirliğini; üçüncü gruptaki elli matematik uzmanı ve yirmi bir psikolojik danışman Türkçe maddelerin matematik kaygısını ölçebilme yeterliğini değerlendirmiştir. 336 ilköğretim öğrencisi ölçeğin ön psikometrik incelemelerinde araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmada, ilk olarak ölçek maddelerin üç bağımsız uzman tarafından tercüme edilmesiyle elde edilen Türkçe maddelerinin çeviri geçerliği incelenmiştir. Daha sonra da Türkçe ölçeğin dil, yapı, içerik ve eş zamanlı geçerliği incelenmiştir. Bulgular tercüme maddelerin asılları ile yüksek uyumunu ve anlaşılabilir düzeyde bir dil yapısına sahip olduğunu göstermiştir. Doğrulayıcı faktör analizi ile yapılan yapı geçerliği incelemeleri MARS-E’nin Matematiksel İşlemler Kaygısı (yedi madde), Matematik Uygulama Kaygısı (altı madde), Matematik Ders Kaygısı (üç madde), Matematik Öğretmeni Kaygısı (beş madde) ve Matematik Sınav Kaygısı (beş madde) olarak beş boyutlu yapısını doğrulamıştır. Araştırmada, öznel ve nesnel ölçümler arasındaki istatistiksel ilişkiler ölçeğin eş zamanlı geçerliğine ön kanıt olmuştur. Aynı şekilde, ölçeğin maddeleri birbiriyle tutarlı bulunmuştur. Sonuç olarak, MARS-E’nin ilköğretim düzeyindeki öğrencilerin matematik kaygısını ölçümlemede geçerli ve güvenilir bir araç olduğu sonucuna varılmıştır.
AU  - BALGALMIŞ, Esra
AU  - Baloğlu, Mustafa
PY  - 2010
JO  - Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
VL  - 10
IS  - 1
SN  - 1303-0485
SP  - 77
EP  - 110
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/104437
ER  -