TY  - JOUR
TI  - TIMSS-R fen başarısı ve duyuşsal özellikler arasındaki ilişkinin modellenmesi ve modelin cinsiyetler bakımından karşılaştırılması
AB  - Bu çalışmada öğrencilerin fen başarısına etki eden duyuşsal faktörler ile ilişkilerinin modellenmesi ve modellemede yeralan değişkenler açısdından cinsiyet grupları için farklılıklar bulunup bulunmadığı araştırılmıştır. Bu çalışmanın örneklemini 7841 büyüklüğünde olan TIMSS Türkiye verileri oluşturmuştur. Veriler yapısal eşitlik modellemesi (YEM) tekniğini kullanarak analiz edilmiştir. Her iki alt grup için elde edilen LISREL çıktıları, standart değerlerden yola çıkılarak uyum değerleri bakımından karşılaştırılmış ve elde edilen değerlerin uyumlu olduğu görülmüştür. Özyeterlik her iki grupta fen başarısı üzerinde en olumlu etkiye sahiptir.
AU  - Gelbal, Selahattin
AU  - UZUN, NEZAKET BILGE
AU  - ÖĞRETMEN, TUNCAY
PY  - 2010
JO  - Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
VL  - 18
IS  - 2
SN  - 1300-8811
SP  - 531
EP  - 544
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/106189
ER  -