Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi
Yıl: 2022 Cilt: 33 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 94 - 105 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.17123/atad.1130296 İndeks Tarihi: 10-08-2022
Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi
Öz: Ülkemizde özellikle 1980 sonrası gerçekleşen ge- lişmelere bağlı olarak, turizm sektöründe ve eği- timinde önemli değişiklikler olmuştur. Turizm sektöründeki yatırımların artmasıyla beraber, ya- tak kapasitesinde ve sunulan turizm hizmetleri- nin çeşitliliğinde olumlu gelişmeler sağlanmıştır. Turizm işletmelerinin nicel olarak artması, nite- likli hizmet üretiminin sorgulanmasını berabe - rinde getirerek, turizm eğitimine yönelik lisans programlarının açılmasını teşvik etmiştir. Dört yıllık turizm işletmeciliği lisans eğitimini tamam- ladıktan ve turizm sektöründe aktif olarak çalış- tıktan sonra akademik hayata başlayan biri ola- rak, hem şahsımın hem de sektörde çalışan eği - timli arkadaşlarımın dile getirdiği önemli eksik- liklerden biri verilen eğitimin sektörün gerçek - leriyle uyuşmamasıdır. Bununla birlikte turizm iş sektörünün gelişmesiyle eş zamanlı olarak tu- rizm eğitim sektörü de kendisini güncellemeye ve olanakları dahilinde geliştirmeye çabalamak- tadır. Bunun en büyük göstergelerinden birisi tu- rizm işletmeciliği ve otelcilik yüksekokullarının fakülteleşmesi ve uzmanlık alanlarına göre bö - lümleşmeye gitmesidir
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Kırlar-Can, B., Ertaş, M., ve Kozak, M. (2021). Understanding the Philosophy of Tourism Education: A Perspective Study in Turkey, International Journal of Tourism Rese- arch, 23 (6): 1112-1125.
- Kozak, N., Tütüncü, Ö. ve Kozak, M. (2014) . Rekreasyon ve Rekreasyon Yönetimi Programlarının Amaçları Ne Olmalı?. 6. Akademik Turizm Eğitimi Arama Konferansı Sonuç Ra- poru, 17-20 Nisan 2014, Muğla: Bodrum.
- ÖSYM (2021). Yükseköğretim Kurumları Sınavı, https://www. osym.gov.tr/TR,20842/2021.html, Erişim tarihi: 15 Eylül 2021.
- Tütüncü, Ö. (2008). Rekreasyon Yönetimi’ne Yönelik Üniver- site Düzeyinde Bir Müfredat Geliştirme Önerisi, Anato- lia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 19 (1): 93-103.
- Tütüncü, Ö. (2012). Rekreasyona Yönelik Disiplinlerarası Bir Doktora Programı Önerisi, I. Rekreasyon Araştırmaları Kongresi, 45-760. 12-15 Nisan 2012. Antalya: Kemer.
- Tütüncü, Ö. Akgündüz, Y. ve Yeşilyurt, C. (2019). Rek - reasyon Yönetimi ve Turizm İşletmeciliği Bölüm Müfredatlarının Karşılaştırılması, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, Prof. Dr. Hasan Olalı Turizm Sem- pozyumu Özel Sayısı, 112-124.
- Tütüncü, Ö. (2018). Fakülteleşme ve Rekreasyon Bölümleri, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 29 (2): 265-271.
- Tütüncü, Ö. (2019). Lisans Eğitiminde Mutfak Zanaatları ve Gastronomi, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 30 (1): 93-97.
- Tütüncü, Ö. Akgündüz, Y. ve Yeşilyurt, C. (2019). Rek - reasyon Yönetimi ve Turizm İşletmeciliği Bölüm Müfredatlarının Karşılaştırılması, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, Prof. Dr. Hasan Olalı Turizm Sem- pozyumu Özel Sayısı, 112-124.
- Tütüncü, Ö. (2018). Fakülteleşme ve Rekreasyon Bölümleri, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 29 (2): 265-271.
- Tütüncü, Ö. (2019). Lisans Eğitiminde Mutfak Zanaatları ve Gastronomi, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 30 (1): 93-97.
APA | Tutuncu O (2022). Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. , 94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
Chicago | Tutuncu Ozkan Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. (2022): 94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
MLA | Tutuncu Ozkan Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. , 2022, ss.94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
AMA | Tutuncu O Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. . 2022; 94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
Vancouver | Tutuncu O Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. . 2022; 94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
IEEE | Tutuncu O "Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi." , ss.94 - 105, 2022. 10.17123/atad.1130296 |
ISNAD | Tutuncu, Ozkan. "Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi". (2022), 94-105. https://doi.org/10.17123/atad.1130296 |
APA | Tutuncu O (2022). Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 33(1), 94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
Chicago | Tutuncu Ozkan Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi 33, no.1 (2022): 94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
MLA | Tutuncu Ozkan Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, vol.33, no.1, 2022, ss.94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
AMA | Tutuncu O Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi. 2022; 33(1): 94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
Vancouver | Tutuncu O Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi. Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi. 2022; 33(1): 94 - 105. 10.17123/atad.1130296 |
IEEE | Tutuncu O "Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi." Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 33, ss.94 - 105, 2022. 10.17123/atad.1130296 |
ISNAD | Tutuncu, Ozkan. "Turizm Lisans Eğitimi Programlarının Kontenjanlarının Değerlendirilmesi". Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi 33/1 (2022), 94-105. https://doi.org/10.17123/atad.1130296 |