TY  - JOUR
TI  - Hemşirelik Öğrencilerinin Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları
AB  - Bu çalışmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin COVID-19 pandemisi sürecinde uzaktan eğitime yönelik tutum ve görüşlerini belirlemektir. Tanımlayıcı olarak planlanan bu çalışma bir vakıf üniversitesinin hemşirelik bölümünde öğrenim gören toplam 340 öğrenci (%82,0) ile yapılmıştır. Veriler, internet ortamında uygulanan anket formu ile 8-19 Temmuz 2020 tarihleri arasında toplanmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından oluşturulan 12 sorudan oluşan “Sosyo-demografik Soru Formu” ve “Uzaktan Eğitim Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Öğrencilerin %91,8’inin evde interneti olduğu ve %59,4’ünün bağlantı sorunu yaşadığı belirlenmiştir. Öğrencilerin ölçekten aldıkları toplam puan ortalaması 56,91±15,63, avantajlar alt boyut puan ortalaması 40,23±11,06 ve sınırlılıklar alt boyut puan ortalaması 16,68±5,66’dır. Çalışmaya katılan öğrencilerin %44,1’i derslerin teorik bölümü için uzaktan eğitim yöntemlerini yeterli bulurken, %86,8’i laboratuvar uygulamaları için ve %79,1’i klinik uygulamalar için uzaktan eğitim yöntemlerini yetersiz olarak değerlendirmiştir. Hemşirelik öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumları orta düzeyde olup klinik ve laboratuvar uygulamaları açısından uzaktan eğitimi yeterli görmedikleri, bu nedenle psikomotor becerilerin yüz yüze öğretilmesi önerilmektedir.
AU  - Aydın, Bahise
AU  - ekici, emine
AU  - Uysal, Nurcan
DO  - 10.5961/higheredusci.1027006
PY  - 2022
JO  - Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
VL  - 12
IS  - 1
SN  - 2146-5959
SP  - 228
EP  - 233
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1092222
ER  -