TY  - JOUR
TI  - Aile katılımı çalışmalarına yönelik ebeveyn ve öğretmen görüşlerinin karşılaştırılması
AB  - Bu araştırmanın amacı Burdur ili okul öncesi eğitim kurumlarında yürütülen aile katılımıçalışmaları konusunda ebeveyn ve öğretmen görüşlerinin karşılaştırılmasıdır. Araştırmadabetimsel yöntem kullanılmıştır. Tekil ve ilişkisel taramalara yer verilmiştir. Çalışma grubunu üçbağımsız anaokulu ve sekiz ilköğretim okulunu anasınıfı ebeveynlerinden çalışmaya katılmayıkabul eden 114 ebeveyn ve 30 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Çağdaş vearkadaşları tarafından geliştirilen “Aile Katılımı Çalışmaları” adlı anketin düzenlenmişebeveyn ve öğretmen formları ile elde edilmiştir.Araştırmanın bulgularına öğretmen veebeveynlerin aile katılımına yönelik görüşleri arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur
AU  - ÜNÜVAR, PERİHAN
PY  - 2010
JO  - Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
VL  - 18
IS  - 3
SN  - 1300-8811
SP  - 719
EP  - 730
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/110392
ER  -