TY  - JOUR
TI  - Erasmus öğrenci öğrenim hareketliliği programının 2007 yılı programdan yararlanan Türk öğrencileri üzerindeki etkileri
AB  - Türk yükseköğretim sistemi, giderek artan biçimde uluslararası olma özelliğigöstermektedir. Uluslararası olmanın boyutlarından biri, değişim programlarıaracılığıyla öğrencilerin yurt dışı yükseköğretim kurumlarında eğitim görmeleri ve yenikültürlerle tanışmalarıdır. Bu çalışmada, yükseköğrenim gören Türk öğrencilerinAvrupa’da eğitim almalarına olanak tanıyan Erasmus Öğrenci Öğrenim HareketliliğiProgramı’nın, bu programdan yararlanmış öğrenciler üzerindeki etkileri saptanmakistenmiştir. Araştırma, Erasmus Programı’ndan 2007 yılında faydalanmış olan Türköğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Araştırmacılar, programın yurtdışı eğitim olanağısunmaya ve bireysel gelişime katkısı ile bu programla sağlanan akademik ve akademikolmayan (mali, idari, barınma ve güvenlik konularını içeren) olanaklardan memnuniyetiölçen elektronik bir anket formu kullanmışlardır. Anketi oluşturan ölçeklerin kavramsalgeçerliliği faktör analiziyle, güvenilirliği ise Cronbach Alfa güvenilirlik katsayısı vemadde toplam korelâsyon katsayıları ile sınanmıştır. Araştırmanın bulguları genelolarak Erasmus Öğrenci Öğrenim Hareketliliği Programı’nın öğrenciler üzerindeolumlu etkilerinin olduğunu göstermektedir.
AU  - ÖNDER, KASAPOĞLU. Rana
AU  - Balcı, Ali
PY  - 2010
JO  - Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi
VL  - 9
IS  - 2
SN  - 1303-2518
SP  - 93
EP  - 116
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/110878
ER  -