Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis
Yıl: 2022 Cilt: 37 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 1037 - 1050 Metin Dili: İngilizce DOI: 10.16986/HUJE.2021067584 İndeks Tarihi: 18-08-2022
Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis
Öz: The aim of this study is to analyze the articles published as Turkey-addressed in SSCI and ESCI indexed journals in the “Education & Educational Research (E&ER)” thematic field in the Web of Science (WoS) databases in the last decade. For this purpose, the published articles as Turkey-addressed between the years 2010 and 2019 were examined with respect to the distribution of the number of articles, the number of citations and uncited articles, journals’ indexes, and Turkey’s ranking in international field and universities’ rankings, and the distribution of the articles to the journals. In the study, it was clear that the number of articles published as Turkey-addressed in the educational field tended to increase over the years, and this increase is due to the number of articles in ESCI indexed journals. Moreover, it has been determined that Turkey is ranked 6 in the total number of articles in the educational field when compared to other countries. The top three universities that contribute are (i) Hacettepe University, (ii) Gazi University, and (iii) Middle East Technical University. In addition, the three most published journals are (i) Education & Science, (ii) Educational Sciences in Theory and Practice, and (iii) Hacettepe University Journal of Education. Based on the research data, it can be said that although the publications of our country seemed to be at a good level quantitatively in the international field, we remained in a local state on a global scale according to the journal addresses of the published articles.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Ak, M.Z. & Gülmez, A. (2006). Türkiye'nin uluslararası yayın performansının analizi. Akademik Araştırmalar Dergisi, 1(1), 22-49.
- Al, U. & Coştur, R. (2007). Türk Psikoloji Dergisi’nin bibliyometrik profili. Türk Kütüphaneciliği Dergisi, 21(2),142-163.
- Al, U. & Tonta, Y. (2004). Atıf analizi: Hacettepe Üniversitesi kütüphanecilik bölümü tezlerinde atıf yapılan kaynaklar. Bilgi Dünyası, 5(1), 19-47.
- Bacanak, A., Değirmenci, S., Karamustafaoğlu, S., & Karamustafaoğlu, O. (2011). E-Dergilerde yayınlanan fen eğitimi makaleleri: Yöntem analizi. Türk Fen Eğitimi Dergisi, 8(1), 119-132.
- Binici, K. (2012). Türkiye’de yayın göçü: Web of science ve ULAKBİM ulusal veri tabanlarında indekslenen yayınlar üzerine bir inceleme. Bilgi Dünyası, 13(1) 165-181.
- Birinci, H.G. (2008). Turkish Journal of Chemistry’nin bibliyometrik analizi. Bilgi Dünyası, 9(2), 348-369.
- Borrego, A., Barrios, M., Villarroya, A. & Olle, C. (2010). Scientific output and impact of postdoctoral scientists: a gender perspective. Scientometrics, 83(1), 93–101.
- Boztoprak, T., Demir, O. & Çoruhlu, Y.E. (2016). Türkiye’de harita/geomatik mühendisliğinde yapılan doktora tezlerinin içerik analizi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 6(2), 252-260.
- Chiu, W.T. & Ho, Y.S. (2007). Bibliometric analysis of tsunami research. Scientometrics, 73(1), 3–17.
- Correia, A., Paredes, H. & Fonseca, B. (2018). Scientometric analysis of scientific publications in CSCW. Scientometrics, 114(1),31- 89.
- Danişman, Ş., Yalçın, M., Çiftçi, Ş.K., Tosuntaş, Ş.B., Sölpük, N., Ay, Y., Karadağ, E. & Yücel, E. (2016). Türkiye’de eğitim bilimleri alanında yayımlanan dergilerin bilimsel yayın haritası: Dergi etki faktörleri üzerine bir inceleme. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 22(4), 483-506.
- Diodato, V.P. (1994). Dictionary of bibliometrics. USA: The Hawthorne Press.
- Doğan, G., DHYI, S.M.M.A. & Al, U. (2018). Web of Science'tan çıkarılan Türkiye adresli dergiler üzerine bir araştırma. Türk Kütüphaneciliği, 32(3), 151-162.
- Garfield, E. (1972). Citation analysis as a tool in journal evaluation. Science, 178(4060), 471-479.
- Gumus, S., Bellibas, M. S., Esen, M., & Gumus, E. (2016). A systematic review of studies on leadership models in educational research from 1980 to 2014. Educational Management Administration & Leadership, 46, 25–48.
- Hallinger, P. & Kovačević, J. (2019). A Bibliometric Review of Research on Educational Administration: Science Mapping the Literature, 1960 to 2018. Review of Educational Research, 89(3), 335-369.
- Hotamışlı, M. & Eren, I. (2014). Muhasebe ve Finansman Dergisi’nde yayınlanan makalelerin Bibliyometrik analizi. Muhasebe ve Finansman Dergisi, 63, 1-20.
- İnönü, E. (2003). The influence of cultural factors on scientific production. Scientometrics, 56(1), 137-146.
- İnönü, E. & L. Kurnaz. (2002). Observations on the growth characteristics of the research output of Turkish physicists based on selective citation analysis. Scientometrics, 55(3), 437- 444.
- Johnes, J. & Yu, L. (2008). Measuring the research performance of Chinese higher education institutions using data envelopment analysis. China Economic Review, 19(4). 679-696.
- Kao, C. & Pao, H. (2009). An evaluation of research performance in management of 168 Taiwan universities. Scientometrics, 78(2), 261–277.
- Karamustafaoğlu, O. (2007). Citation analysis of papers published by university-based Turkish physicists in journals listed in SCI. Ad Astra, 6, 1-8.
- Kaya, A.Y., Fışkın, R. & Nas, S. (2013). “Safety Science” dergisinde 2006- 2010 yılları arasında yayınlanan makalelerin içerik analizi. Dokuz Eylül Üniversitesi Denizcilik Fakültesi Dergisi, 5(1), 121-139.
- King, D. A. (2004). The scientific impact of nations. Nature, 430(6997), 311–316.
- Liu, W., Hu, G. & Gu, M. (2016). The probability of publishing in first-quartile journals. Scientometrics, 106(3), 1273–1276.
- Orbay, M. & Karamustafaoğlu, O. (2007). Chinese Journal of Chemistry’s Hirsch Index: A Case Study of 1995-2005. Chinese Librarianship: An International Electronic Journal, 24. URL: http://www.iclc.us/cliej/cl24OK.pdf
- Orbay, M., Karamustafaoğlu, O. & Öner, F. (2007). What does Hirsch Index evolution explain us? A case study: Turkish Journal of Chemistry. BIBLIOS: Librarianship and Information Science Electronic Journal, 8(27), 1-5.
- Önder, Ç. & Erdil, S.E. (2017). Opportunities and opportunism: Publication outlet selection under pressure to increase research productivity. Research Evaluation, 26(2), 66-77.
- Özel, Ç.H. & Kozak, N. (2012). Turizm pazarlaması alanının bibliyometrik profili (2000-2010) ve bir atıf analizi çalışması. Türk Kütüphaneciliği Dergisi, 26(4), 715-733.
- Pajic, D. & Jevremov, T. (2014). Globally national-locally international: Bibliometric analysis of a SEE psychology journal. Psihologija, 47(2), 263-277.
- Polat, Ç., Sağlam, M. & Sarı, T. (2013). Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi’nin bibliyometrik analizi. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 27(2), 273-288.
- Pritchard, A. (1969) Statistical bibliography or bibliometrics. Journal of Documentation, 25, 348-349.
- Purnell, P.J. & Quevedo-Blasco, R. (2013). Benefits to the Spanish research community of regional content expansion in Web of Science. International Journal of Clinical and Health Psychology, 13(2), 147-154.
- Şakar, G.D. & Cerit, A.G. (2013). Uluslararası alan indekslerinde Türkiye pazarlama yazını: Bibliyometrik analizler ve nitel bir araştırma. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 27(4), 37-62.
- Tenekeci, P.D. (2013). Türkiye adresli spor alanındaki bilimsel yayınların bibliyometrik analizi. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 4(3), 76-91.
- Teodorescu, D. & Andrei, T. (2014). An examination of “citation circles” for social sciences journals in Eastern European countries. Scientometrics, 99(2), 209-231.
- Tonta, Y. (2017a). Türkiye'de yayımlanan ve web of science'ta dizinlenen dergilerle ilgili bir değerlendirme. Türk Kütüphaneciliği 31(4), 449-482.
- Tonta, Y. (2017b). TÜBİTAK Türkiye Adresli Uluslararası Bilimsel Yayınları Teşvik (UBYT) Programının Değerlendirilmesi. Tubitak Ulakbim: Ankara
- Tonta, Y. & İlhan, M. (1997). Sosyal bilimlerde Türkiye’nin dünyadaki yeri. Türk Psikoloji Dergisi, 12(40), 67-75.
- Tonta, Y. & İlhan, M. (2002). Contribution of Hacettepe University Faculty of Medicine to the world’s biomedical literature (1988- 1997). Scientometrics, 55(1), 123-136.
- Ulu, S. & Akdağ, M. (2015). Dergilerde yayınlanan hakem denetimli makalelerin bibliyometrik profili: Selçuk iletişim örneği. Selçuk İletişim, 9(1), 5-21.
- Uzun, A. (1998). A scientometric profile of social sciences research in Turkey. International Information and Library Review, 30, 169-184.
- Uzun, A. (2002). Productivity ratings of institutions based on publication in Scientometrics, Informetrics, and Bibliometrics, 1981-2000. Scientometrics, 53(3), 297-307.
- Yalçın, H. (2010). Millî Folklor Dergisi’nin bibliyometrik profili (2007-2009). Millî Folklor 85, 205-211.
- Yurtsever, E., Gülgöz, S., Yedekçioğlu, Ö.A. & Tonta, M. (2001). Sosyal Bilimler Atıf Dizini’nde (SSCI) Türkiye: 1970-1999. Ankara: TÜBA.
- Yurtsever, E., Gülgöz, S., Yedekçioğlu, Ö.A. & Tonta, M. (2002). Sağlık bilimleri, mühendislik ve temel bilimlerde Türkiye’nin uluslararası atıf dizinindeki yeri: 1973-1999. Ankara: TÜBA.
- Zan, B. U. (2012). Türkiye’de bilim dallarında karşılaştırmalı bibliyometrik analiz çalışması. Doktora tezi. Ankara Üniversitesi: Ankara.
| APA | AKTAS I, KARAMUSTAFAOĞLU O (2022). Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. , 1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| Chicago | AKTAS IDRIS,KARAMUSTAFAOĞLU Orhan Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. (2022): 1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| MLA | AKTAS IDRIS,KARAMUSTAFAOĞLU Orhan Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. , 2022, ss.1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| AMA | AKTAS I,KARAMUSTAFAOĞLU O Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. . 2022; 1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| Vancouver | AKTAS I,KARAMUSTAFAOĞLU O Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. . 2022; 1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| IEEE | AKTAS I,KARAMUSTAFAOĞLU O "Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis." , ss.1037 - 1050, 2022. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| ISNAD | AKTAS, IDRIS - KARAMUSTAFAOĞLU, Orhan. "Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis". (2022), 1037-1050. https://doi.org/10.16986/HUJE.2021067584 |
| APA | AKTAS I, KARAMUSTAFAOĞLU O (2022). Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37(3), 1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| Chicago | AKTAS IDRIS,KARAMUSTAFAOĞLU Orhan Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 37, no.3 (2022): 1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| MLA | AKTAS IDRIS,KARAMUSTAFAOĞLU Orhan Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.37, no.3, 2022, ss.1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| AMA | AKTAS I,KARAMUSTAFAOĞLU O Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2022; 37(3): 1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| Vancouver | AKTAS I,KARAMUSTAFAOĞLU O Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2022; 37(3): 1037 - 1050. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| IEEE | AKTAS I,KARAMUSTAFAOĞLU O "Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis." Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 37, ss.1037 - 1050, 2022. 10.16986/HUJE.2021067584 |
| ISNAD | AKTAS, IDRIS - KARAMUSTAFAOĞLU, Orhan. "Evaluation of the Published Articles in Education Field: A Bibliometric Analysis". Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 37/3 (2022), 1037-1050. https://doi.org/10.16986/HUJE.2021067584 |
