Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri
Yıl: 2022 Cilt: 12 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 245 - 254 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.31832/smj.1016192 İndeks Tarihi: 08-09-2022
Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri
Öz: Amaç Bu çalışmada ergenlerde psikososyal davranış risklerini belirlemek ve bazı ilişkili faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem ve Gereçler Kesitsel tipte olan bu çalışma Tekirdağ ilinde 10–16 yaş grubundaki 1025 öğrenci ile yürütülmüştür. Veriler, ebeveynlerden Psikososyal ve Davranış Sorunları Kontrol Listesi-17 ve öğrencilerden sosyodemografik bilgi formu ile toplanmıştır. Bulgular Öğrencilerin yaş ortalaması 13,27+1,82 yıl olup %54,1’i erkektir. Öğrencilerin Psikososyal ve Davranış Sorunları Kontrol Listesi ölçeği puan ortalaması 8,44 ±5,05 olup öğrencilerin %24,5’inin kesme puanının (>12) üzerinde puan aldığı tespit edilmiştir. Öğrencilerin Psikososyal ve Davranış Sorunları Kontrol Listesi Ölçeği puan ortalaması ile okul kademesi, ebeveynlerin ayrı olması ve annenin çalışma durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur (p<0,05). Ayrıca öğrencilerin, haftalık dijital oyun oynama süresi ile düzenli kahvaltı yapma durumu arasında anlamlı fark bulunmuştur (p<0,05). Sonuç Çalışmada yaklaşık her dört öğrenciden birinin duygusal ve davranışsal sorunlar yönünden risk altında olduğu belirlenmiştir. Ergenlerin psikososyal sorunlarının ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi, ergenin fiziksel ve psikolojik sağlığının geliştirilmesi için önemlidir.
Anahtar Kelime: Risk Factors Related to Psychosocial Problems in Adolescents
Öz: Introduction In this study, it was aimed to determine the risks of psychosocial behavior in adolescents and to examine some related factors. Materials and Methods The cross-sectional study was conducted with 1025 (aged 10-16 years) in the province of Tekirdağ. The data were collected from parents using the Psychosocial and Behavioral Problems Checklist-17 and a sociodemographic information form from the students. Results The average age of the students is 13.27±1.82 years and 54.1% of them are male. The mean score of the Psychosocial and Behavioral Problems Checklist scale of the students was 8.44 ± 5.05 and 24.5% of the students scored above the cut-off point (>12). A statistically significant difference was found between the students' Psychosocial and Behavioral Problems Checklist Scale average score and the type of school, the separation of the parents and the the mother's working status (p<0.05). In addition, a significant difference was found between the weekly digital game playing time of the students and their regular breakfast (p<0.05). Conclusion In this study, approximately one out of every four students is at risk in terms of emotional and behavioral problems. Determining the psychosocial problems of adolescents and the factors affecting them is important in terms of guiding the planning of health services for adolescents.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- 1. United Nations Children’s Fund (UNICEF). Monitoring the situation of children and wo- men Adolescent demographics, October 2019. https://data.unicef.org/topic/adolescents/ demographics/. 05.Nisan 2021’de erişildi.
- 2. Türkiye İstatistik Kurumu (TUİK), Adrese Dayalı Nüfus Kayıt Sistemi Sonuçları, 2020 Sayı: 37228, 20 Nisan 2021. 18 Mart 2022’de erişildi.
- 3. Apaydın Demirci Z. Ergenlik döneminde yaşanan negatif belirtilerin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2020; 5(2):372-382.
- 4. Metin TG. Harma M. Gökçay G. Düşük sosyo-ekonomik düzeydeki ergenlerde olum- suz yaşam olayları, özdenetim becerisi ve problem davranışlar. Türk Psikoloji Dergisi. 2017;32(79):1–14.
- 5. Kılıç EZ. Ergenlerde şiddet kullanımı: bireysel ve ailesel etkenler. Nöropsikiyatri Arşivi. 2012;49 (4):260–265.
- 6. Ulus L. Ergen bireyler için yaşam becerileri. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Der- gisi. 2018;5(12):516-537.
- 7. Genç Y. Adıgüzel Y. Aile içi iletişim sorunları ve ergenler üzerindeki psikososyal etkileri. Editörler / Editörs Hakkı Bağcı, Cihat Atar Eğitimde Güncel Yaklaşım ve Uygulama Ör- nekleri Üzerine Seçme Yazılar. Sakarya: 2018: 101-122.
- 8. Örücü D. Liselerdeki okul yöneticilerinin bakış açısıyla ergenlik dönemi. Başkent University Journal of Education. 2018; 5(1):88-98.
- 9. Ardıç E, Ünsal G, Bayram S. Resimli psikososyal ve davranış sorunları kontrol listesi’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi. 2020;11(1):20-27.
- 10. Uzun G. Lise öğrencilerinin ruhsal gelişimi ve ergenliğe bağlı negatif etkilerin giderilmesinde müziğin rolü. [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul, Türkiye: Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü; 2018.
- 11. Stoller JA. Diagnostic profiles in outpatient child psychiatry. Am J Orthopsychiatry. 2006;76:98-102.
- 12. Adcock A, Parkin L. Report from independent Mental Health Taskforce to the NHS in England. House of Commons Library 2016;1–30.
- 13. Durukan I, Karaman D, Kara K, Türker T, Tufan AE, Yalçın Ö. et al. Çocuk ve ergen psikiyatrisi polikliniğine başvuran hastalarda tanı dağılımı. Düşünen Adam Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Dergisi. 2011; 24:113–20.
- 14. Baysal S, Özmen B, Parman T, Sahip Y, Bulut A, Gökçay G. A mental health screening project in Istanbul, Turkey. J Sch Health. 2004;74:341–3.
- 15. Erdoğan S, Özturk M. Psychometric evaluation of the Turkish version of the pediatric sy- mptom checklist-17 for detecting psychosocial problems in low-income children. J Clin Nurs. 2011;20:2591-2599.
- 16. Öner Ö, Karaca S, Cangür Ş. Resimli psikososyal ve davranış sorunları kontrol listesinin 4-5 yaş grubunda geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2019;20(1):73-2.
- 17. Bista B, Thapa P, Sapkota, Singh SB, Pokharel PK. Psychosocial problems among adolescent students: an exploratory study in the central region of Nepal. Front Public Health. 2016;4:1–7.
- 18. Leiner M, Villanos TM, Puertas H, Peinado J, Ávila C. The emotional and behavioral problems of children exposed to poverty and/or collective violence in communities at the Mexico-United States border: A comparative study. Salud Mental. 2015;38:95–102.
- 19. Borowsky IW, Mozayeny S, Ireland M. Brief psychosocial screening at health supervision and acute care visits. Pediatrics. 2003;112(1):129-133.
- 20. Yıldız B. Ergenler için psikolojik bozukluklar envanterinin revizyon çalışması-I: psikolojik bozukluklar formu. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2018;19(1):49-58.
- 21. Sürücü A, Kula E. Dikkat becerisinin geliştirilmesi. Editörler: Sargın N, Avşaroğlu S, Ünal A. Eğitim ve Psikolojiden Yansımalar. Konya, Çizgi Kitabevi. 2016; 143-178.
- 22. Ersöz Alan B. Çocuk ve ergen psikiyatrisi polikliniğinde kriz döneminde danışmanlık alan hastaların özellikleri. Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi. 2020;22(3): 365-369.
- 23. Savi, F. 12–15 yaş arası ilköğretim öğrencilerinin davranış sorunları ile aile işlevleri ve an- ne-baba kişilik özellikleri arasındaki ilişkisinin incelenmesi. [Doktora Tezi]. İzmir, Türkiye: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü; 2008.
- 24. Yıldız Akkuş S, Bütün Ayhan A. Kronik hastalığı olan çocukların davranışlarının ve yaşam kalitelerinin incelenmesi. Türkiye Çocuk Hast Derg. 2020;14:129-135.
- 25. Kasuto M, Aktan Z, Yardımcı E. Ebeveyn medeni durumunun çocukların ruh sağlığına etkisi. Aile Psikolojik Danışmanlığı Dergisi. 2020;3(2):48-68.
- 26. Kelly JB. Risk and protective factors associated with child adolescent adjustment following separation and divorce. In Parenting Plan Evaluations: Applied Research for the Family Court. Edited by Kuehnle K, Drozd L. New York, Oxford University Press. 2012:49-84.
- 27. Kerns KA. Brumariu LE. Is insecure parent child attachment a risk factor for the develop- ment of anxiety in childhood or adolescence? Child Development Perspectives. 2014;8(1):12- 17.
- 28. Öngider N. Boşanmış ve evli ailelerden gelen anneler ile çocuklarının anksiyete düzeylerinin karşılaştırılması. Arch of Neuropsych. 2011;48:66-70.
- 29. Kaya İ. Çocuklarda duygusal ve davranışsal sorunları anlamada ilk görüşme/ler: hayali bir danışan üzerinde örnek bir uygulama. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi. 2017;6(4):172-183.
- 30. Çakmak S, Gedikli H, Demirkol ME, Tamam L. Ergenlerde ebeveyn ayrılığının dürtüsellik üzerine etkisi. Klinik Psikiyatri. 2018;21:137-147.
- 31. Yoldaş C, Demircioğlu H. Çocukluk ve ergenlik döneminde psikososyal risk faktörleri ve koruyucu unsurlar. ASHD. 2019; 18(1):40-48.
- 32. Gassman-Pines A. Low income mothers’ nighttime and weekend work: daily associations with child behavior, Mother child Interactions, and Mood, Family Relations, 2011;60(1):1- 8.
- 33. Akdeniz G. Çalışan annelerin okul öncesi çocuklarında anne tutumlarının yıkıcı davranış- lar üzerine etkisinin incelenmesi. [Yüksek Lisans Tezi]. İstanbul, Türkiye: İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü; 2020.
- 34. Brunborg GS, Mentzoni RA, Melkevik OR, Torsheim T, Samdal O, Hetland J. et al. Gaming addiction, gaming engagement, and psychological health complaints among Norwegian adolescents. Media Psychology. 2013; 16:115–128.
- 35. Mihara S, Higuchi S. Cross-sectional and longitudinal epidemiological studies of Internet gaming disorder: A systematic review of the literatüre. Psychiatry and Clinical Neuroscien- ces. 2017; 71:425–444.
- 36. Irmak AY, Erdoğan S. Dijital oyun bağımlılığı ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güveni- lirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2015; 16:10-19.
- 37. Wang HR, Cho H, Kim DJ. Prevalence and correlates of comorbid depression in a noncli- nical online sample with DSM-5 internet gaming disorder. Journal of Affective Disorders. 2018; 228:1–5.
- 38. Pearcy BTD, McEvoy PM, Roberts LD. Internet gaming disorder explains unique varian- ce in psychological distress and disability after controlling for comorbid depression, OCD, ADHD, and Anxiety. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2017; 20(2):126-132.
- 39. Yen JY, Liu TL, Wang PW, Chen CS, Yen, CF, Ko CH. Association between internet gaming disorder and adult attention deficit and hyperactivity disorder and their correlates: Impulsi- vity and hostility. Addictive Behaviors. 2017; 64:308–313.
- 40. Demirtaş Madran, HA. Ferligül Çakılcı E. Çok oyunculu çevrimiçi video oyunu oynayan bi- reylerde video oyunu bağımlılığı ve saldırganlık. Anadolu Psikiyatri Dergisi. 2014;15(1):99- 107.
- 41. Çelikkalp Ü, Bilgiç S, Temel M, Varol G. The smartphone addiction levels and the associa- tion with communication skills in nursing and medical school students. J Nurs Res. 2020; 28(3):e93.
| APA | çelikkalp ü, yalçın Irmak A (2022). Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. , 245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| Chicago | çelikkalp ülfiye,yalçın Irmak Aylin Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. (2022): 245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| MLA | çelikkalp ülfiye,yalçın Irmak Aylin Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. , 2022, ss.245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| AMA | çelikkalp ü,yalçın Irmak A Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. . 2022; 245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| Vancouver | çelikkalp ü,yalçın Irmak A Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. . 2022; 245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| IEEE | çelikkalp ü,yalçın Irmak A "Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri." , ss.245 - 254, 2022. 10.31832/smj.1016192 |
| ISNAD | çelikkalp, ülfiye - yalçın Irmak, Aylin. "Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri". (2022), 245-254. https://doi.org/10.31832/smj.1016192 |
| APA | çelikkalp ü, yalçın Irmak A (2022). Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. Sakarya Tıp Dergisi, 12(2), 245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| Chicago | çelikkalp ülfiye,yalçın Irmak Aylin Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. Sakarya Tıp Dergisi 12, no.2 (2022): 245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| MLA | çelikkalp ülfiye,yalçın Irmak Aylin Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. Sakarya Tıp Dergisi, vol.12, no.2, 2022, ss.245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| AMA | çelikkalp ü,yalçın Irmak A Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. Sakarya Tıp Dergisi. 2022; 12(2): 245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| Vancouver | çelikkalp ü,yalçın Irmak A Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri. Sakarya Tıp Dergisi. 2022; 12(2): 245 - 254. 10.31832/smj.1016192 |
| IEEE | çelikkalp ü,yalçın Irmak A "Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri." Sakarya Tıp Dergisi, 12, ss.245 - 254, 2022. 10.31832/smj.1016192 |
| ISNAD | çelikkalp, ülfiye - yalçın Irmak, Aylin. "Ergenlerde Psikososyal Sorunlar ile İlişkili Risk Faktörleri". Sakarya Tıp Dergisi 12/2 (2022), 245-254. https://doi.org/10.31832/smj.1016192 |
