TY  - JOUR
TI  - ÖĞRETMEN ADAYLARININ AİDİYET DUYGULARI VE ARAŞTIRMA TOPLULUĞU ALGILARIYLA İLGİLİ BİR İNCELEME
AB  - Bu çalışmanın amacı harmanlanmış öğrenme deneyimine sahip öğretmen adaylarının aidiyet duyguları ile araştırma topluluğu modeli kullanılarak bilişsel, toplumsal ve öğretimsel buradalık algılarının incelenmesidir. İlişkisel araştırma yöntemlerine göre gerçekleştirilen bu araştırmanın çalışma grubunu Ankara’da bulunan bir devlet üniversitesindeki Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümünde öğrenim gören 117 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma için veriler araştırmacılar tarafından hazırlanan “kişisel bilgi formu”, Ersanlı ve Koçyiğit (2013) tarafından Türkçeye uyarlanan “Ait Olma Ölçeği” ve Öztürk (2012) tarafından Türkçeye uyarlanan “Araştırma Topluluğu Ölçeği” aracılığı ile toplanmıştır. Araştırma bulgularına göre öğretmen adaylarının aile, meslek ve arkadaş grubuna aidiyet duygularının iyi düzeyde olduğu belirlenmiştir. Buna göre harmanlanmış öğrenme etkinliklerinin öğretmen adaylarında sosyal açıdan yabancılaşma ve izolasyona neden olmadığı söylenebilir. Bulgulardan ayrıca, öğretmen adaylarının; araştırma topluluğu modelinde yer alan toplumsal, öğretimsel ve bilişsel buradalık algılarının iyi düzeyde olduğu ve birbirleri ile benzer özellikler gösterdiği anlaşılmaktadır. Çevrimiçi araçları kullanma konusunda yeterliliği yüksek olan bireylerin bilişsel buradalıkları ve mesleki aidiyet düzeyleri de yüksektir. Araştırma bağlamında ele alınan araştırma topluluğu ve aidiyet duygusuna ilişkin alt boyutlar arasında anlamlı ve pozitif bir ilişki bulunmaktadır. Ayrıca öğretmen adaylarının çevrimiçi araçları kullanma konusunda yeterliklerinin ve becerilerinin artırılması onların bilgiyi yapılandırma süreçlerine, toplumsal buradalık algılarına ve mesleki aidiyetlerine olumlu katkı sağlayacağı belirlenmiştir.
AU  - SEFEROGLU, Suleyman Sadi
AU  - KESKİN, SİNAN
PY  - 2017
JO  - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 0
IS  - 44
SN  - 1302-8944
SP  - 90
EP  - 114
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1119938
ER  -