TY  - JOUR
TI  - Turkish EFL learners' metaphors with respect to English language coursebooks
AB  - Araştırma aracı olarak kullanımı artan metafor edebi bir sanat olmaktan çok düşünce sistemini anlamakta kullanılmaktadır. Metaforlar kullanımına diğer alanlarda olduğu gibi dil öğretimi ve öğrenimi alanında yapılan çalışmalarda da öğrencilerin dil öğrenme sürecine ilişkin inançlarını, düşüncelerini ve algılarını ortaya çıkarmakta sıkça başvurulmaktadır. Bu araştırmanın amacı yabancı dil öğrencilerinin yabancı dil ders kitabına ilişkin sahip oldukları algıları metafor aracılığıyla ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Hazırlık Bölümü’ndeki 150 yabancı dil öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın verilerinin analiz edilmesinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin büyük bir kısmının yabancı dil kitaplarını gezegen, yabancı ülke, gizli bahçe, ve uzay gibi kavramlar olarak algıladığı görülmüştür.Sonuçlar, yabancı dil öğrencilerinin yabancı dil ders kitapları hakkında yaşadığı belirsizlik duygusunu ortaya çıkarmaktadır.
AU  - KESEN, Aynur
PY  - 2010
JO  - Novitas-Royal
VL  - 4
IS  - 1
SN  - 1307-4733
SP  - 108
EP  - 118
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/112774
ER  -