TY  - JOUR
TI  - Okul Öncesi Çocuklarının Akran Zorbalığına Maruz Kalma Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
AB  - Araştırmanın amacı; cinsiyetin, yaşın, kardeş sayısının, ebeveynlerin yaşlarının, öğ- renim durumlarının, mesleklerinin ve aile türünün okul öncesi çocukların akran zor- balığına maruz kalma düzeylerini etkileyip etkilemediğini ortaya koymaktır. Bu bağ- lamda çalışmanın örneklem grubunu, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Ağrı ilinin Patnos ilçesinde yer alan 48 ay üzeri 155 okul öncesi çocuğu oluşturmuştur. Çalış- mada veri toplama araçları olarak “Kişisel Bilgi Formu” ve “Akran Şiddetine Maruz Kalma Ölçeği” kullanılmıştır. Bu ölçme araçları ile toplanan veriler, SPSS progra- mında bağımsız değişkenlerin kategori sayısına göre analiz edilmiştir. Veriler, bağım- sız örneklemler için t Testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılarak değerlendirmeye alınmıştır. Araştırmanın sonucunda, çocukların akran zorbalığına maruz kalma düzeylerinin çocuğun aile yapısına ve babanın öğrenim durumuna göre anlamlı dü- zeyde farklılık gösterdiği; çocuğun cinsiyetine, yaşına ve kardeş sayısına, annelerin öğrenim durumlarına, anne-babaların mesleklerine ve yaşlarına göre anlamlı bir fark- lılık göstermediği ortaya çıkmıştır. Bu bağlamda, öğretmenler tarafından aile eğitim etkinlikleriyle ebeveynlere akran zorbalığı ve zorbalığı engelleme yöntemleri konu- sunda bilgiler verilebilir. Öğretmenler, programlarında akran zorbalığını engelleyebi- lecek etkinliklere, çalışmalara ve oyunlara da yer verebilirler. Ayrıca benzer çalışma- lar, araştırmacılar tarafından farklı özelliklerdeki örneklem gruplarıyla farklı şehir- lerde de yapılabilir.
AU  - ŞEPİTCİ SARIBAŞ, MERVE
AU  - GÜLTEKIN AKDUMAN, GÜLÜMSER
AU  - URAL, Gözde
DO  - 10.23863/kalem.2022.231
PY  - 2022
JO  - Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
VL  - 12
IS  - 1
SN  - 2146-5606
SP  - 313
EP  - 337
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1127872
ER  -