TY  - JOUR
TI  - Üniversite Ö¤rencilerinin Epistemolojik ‹nançlar›na Göre Bilimin Do¤as›na Yönelik Görüfllerinin ‹ncelenmesi
AB  - Bu çal›flmada üniversite ö¤rencilerinin bilimsel epistemolojik inançlar› ile bilimin do¤as›na yönelik görüfllerinin incelenmesi hedeflenmifltir. Ayr›ca ö¤rencilerin sahip olduklar› olas› bilimsel epistemolojik inançlar›na göre bi- limin do¤as›na yönelik görüfllerinin de¤erlendirilmesi amaçlanm›flt›r. Çal›fl- maya bir devlet üniversitesinde ö¤renim gören 161 üniversite ö¤rencisi gö- nüllü olarak kat›lm›flt›r. Veri toplama arac› olarak; Bilimsel Epistemolojik ‹nançlar Ölçe¤i ve Bilimin Do¤as› Görüfl Ölçe¤i kullan›lm›flt›r. Verilerin analizi sonucunda; ö¤rencilerin %88.2’sinin geleneksel bilim anlay›fl›na, %11.8’inin ise geleneksel olmayan bilim anlay›fl›na sahip olduklar›, bilimin do¤as›na yönelik görüflleri ça¤dafl, geçiflken ve naif olma durumuna göre in- celendi¤inde ise %49.7’sinin ça¤dafl, %50.3’ünün ise geçiflken görüfle sahip oldu¤u belirlenmifltir. Ayr›ca ö¤rencilerin bilimin do¤as›na yönelik görüfl- leri boyut ve toplam puanlar›n›n geleneksel ve geleneksel olmayan bilim anlay›fl›na sahip olmalar›na göre anlaml› farkl›l›k gösterdi¤i bulunmufltur. Bu bulgu bilimin do¤as›na yönelik görüfller ile bilimsel epistemolojik inanç- lar aras›nda anlaml› bir iliflkinin oldu¤u fleklinde yorumlanabilir.
AU  - TEMEL, SENAR
AU  - Dinçol Özgür, Sinem
DO  - 10.2399/yod.20.656321
PY  - 2021
JO  - Yükseköğretim Dergisi
VL  - 11
IS  - 2
SN  - 2146-796X
SP  - 439
EP  - 444
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1130000
ER  -