TY  - JOUR
TI  - Türkiye’de Kitlesel Aç›k Çevrimiçi Dersler (KAÇD) ve Türk Yüksekö¤retimi Ba¤lam›nda Bir De¤erlendirme
AB  - Aç›k ve uzaktan ö¤renme günümüze kadar e¤itimde aç›kl›k felsefesi ekse- ninde evrilmifl ve bu düflünce ekseninde farkl› yaklafl›mlardan faydalan- m›flt›r. Türkiye’de de bu geliflmelerin bir yans›mas› olarak farkl› Kitlesel Aç›k Çevrimiçi Ders (KAÇD) platformlar› ortaya ç›km›flt›r. Bu düflünce- ler ba¤lam›nda bu çal›flman›n genel amac› Türkiye’de sunulan KAÇD’le- ri Türk yüksekö¤retimi ba¤lam›nda incelemektir. Bu amaç do¤rultusun- da nitel tekli durum deseni benimsenmifl; Akadema, AtademiX ve Bilge‹fl platformlar› incelenmifltir. Araflt›rma bulgular› KAÇD’lerin e¤itimde f›r- sat eflitli¤i, e¤itimin demokratikleflmesi ve bilginin özgürleflmesi gibi ev- rensel kavramlara ülkemiz ba¤lam›nda hizmet etti¤ini göstermektedir. Bunun yan›nda küreselleflen dünyada ve dijital bilgi ça¤›nda yaflanan dö- nüflümlere paralel olarak de¤iflime uyum sa¤lamak; toplum, sektör ve üni- versite aras›nda iletiflim ve ifl birli¤i kanallar›n› güçlendirmek; yüksekö¤- retim kurumlar›n›n operasyonel kabiliyetini farkl› ö¤renme alanlar›nda da att›rarak kapsay›c› bir yaklafl›mla sosyal adaleti sa¤lamak gibi rollerin güç- lenmesine katk› sa¤lad›¤› görülmektedir.
AU  - Bozkurt, Aras
AU  - Kocdar, Serpil
AU  - KARAMAN, SELÇUK
AU  - Kurşun, Engin
AU  - Eşfer, Sezin
AU  - cagiltay, kursat
AU  - Celik, Berkan
DO  - 10.2399/yod.20.702064
PY  - 2021
JO  - Yükseköğretim Dergisi
VL  - 11
IS  - 2
SN  - 2146-796X
SP  - 521
EP  - 536
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1130069
ER  -