Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi
Yıl: 2010 Cilt: 11 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 51 - 64 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi
Öz: Bu çalışmada, Microsoft ve MEB’in ortaklaşa yürüttükleri Yenilikçi ÖğretmenlerProgramı ve programın değerlendirilmesi hakkında bilgi verilmektedir. Hizmet içiöğretmen eğitimine farklı bir yaklaşım getiren bu programda, öğretmenlerin nasıl eğitimaldıkları ve işbirliğine dayalı olarak programın nasıl yürütüldüğü açıklanmaktadır.Programın değerlendirmesinde yeterlik ve güvenirlik testleri yapılmış olan anketkullanılmıştır. Ankete cevap veren 124 öğretmenden elde edilen veriler analiz edilmiştir.Analiz sonucu, program başarısı ve gelecekte hizmetiçi eğitim programlarının başarılıolabilmesi için gerekli bazı hususlar hakkında bilgi verilmiştir.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Arslan, M. (2007). Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşımlar. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 40(1), 41-61.
- Cumming, J. ve Owen, C. (2001). Reforming Schools through Innovative Teaching, Australian College of Educatiors, Enterprise and Career Education Foundation and Dusseldorf Skills Forum, ACE Canberra.
- Ertmer, P. A. (2005). Teacher pedagogical beliefs: The final frontier in our quest for technology integration? Educational Technology Research and Development. 53(4), 25–39.
- Fullan, M. (2001). Leading in a culture of change. San Francisco: Jossey-Bass.
- Fullan, M. & Hargreaves, A. (1992). Teacher development and educational change. (ed. M. Fullan ve A. Hargreaves) Teacher Development and Educational Change. Falmer Press, London.
- Fullan, M. ve Pomfret, A. (1977). Research on curriculum and instruction implementation. Review of Educational Research. 47(1), 335-397
- Hall, G. ve Hord, S. (1987). Change in schools: Facilitating the process. State University of New York Press. Albany, NY.
- Hargreaves, A. (1988). Cultures of teaching. (ed. A. Hargreaves ve M. Fullan) Understanding Teacher Development. London, Cassell.
- Hargreaves, D.H. (1999). The knowledge-creating school. British Journal of Educational Studies, 47(2), 122-144.
- Levin, H.M. (1976). Educational Reform: Its Meaning? (ed. M. Carnoy ve H.M. Levin) The Limits of Educational Reform. New York: McKay.
- Kotter, J. P. (1996) Leading change. Boston, MA: Harvard Business School Press.
- Kruse, S.D. (1996). Collaboration efforts among teachers: Implications for school administrators. Paper presented at the Annual Meeting of the University Council of Educational Administration. Louisville, KT.
- Nespor, J. (1987). The role of beliefs in the practice of teaching. Journal of Curriculum Studies. 19 (4), 317 - 328.
- Ross, E., Ertmer, P. ve Johnson, T. (2001). Technology integration and innovative teaching practices: A staff development model for facilitating change. Proceedings of the National Convention of Association for Educational Communications and Technology. 24, 870- 882.
- Yılmaz H. & Şahin, S. (2010). Pre-service Teachers’ Epistemological Beliefs and Their Conception of Teaching. Manuscript submitted for publication.
- Zhao, Y., Pugh, K., Sheldon, S. ve Byers, J. (2002). Conditions for Classroom Technology Innovations. Teachers College Record, 104(3).
| APA | YILMAZ H, KOCASARAÇ H (2010). Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. , 51 - 64. |
| Chicago | YILMAZ Harun,KOCASARAÇ Hüseyin Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. (2010): 51 - 64. |
| MLA | YILMAZ Harun,KOCASARAÇ Hüseyin Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. , 2010, ss.51 - 64. |
| AMA | YILMAZ H,KOCASARAÇ H Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. . 2010; 51 - 64. |
| Vancouver | YILMAZ H,KOCASARAÇ H Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. . 2010; 51 - 64. |
| IEEE | YILMAZ H,KOCASARAÇ H "Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi." , ss.51 - 64, 2010. |
| ISNAD | YILMAZ, Harun - KOCASARAÇ, Hüseyin. "Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi". (2010), 51-64. |
| APA | YILMAZ H, KOCASARAÇ H (2010). Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(3), 51 - 64. |
| Chicago | YILMAZ Harun,KOCASARAÇ Hüseyin Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 11, no.3 (2010): 51 - 64. |
| MLA | YILMAZ Harun,KOCASARAÇ Hüseyin Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.11, no.3, 2010, ss.51 - 64. |
| AMA | YILMAZ H,KOCASARAÇ H Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010; 11(3): 51 - 64. |
| Vancouver | YILMAZ H,KOCASARAÇ H Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010; 11(3): 51 - 64. |
| IEEE | YILMAZ H,KOCASARAÇ H "Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi." Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 11, ss.51 - 64, 2010. |
| ISNAD | YILMAZ, Harun - KOCASARAÇ, Hüseyin. "Hizmetiçi öğretmen eğitiminde yeni bir yaklaşım: Yenilikçi öğretmenler programı ve değerlendirmesi". Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 11/3 (2010), 51-64. |
