Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları

YARDIMCI, Esra; KILIÇ BAĞCI, Gülşen

Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları

Esra YARDIMCI, (Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bolu, Türkiye)

Gülşen KILIÇ BAĞCI (Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bolu, Türkiye)

İlköğretim Online (elektronik)

89 8

Yıl: 2010 Cilt: 9 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 1122 - 1136 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları

Öz:

Bu araştırma, İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin çevre ve çevre sorunları konusunda sahip oldukları bilgileri ve bu kavramlara yükledikleri anlamı ortaya çıkarmak amacıyla yapılmış nitel bir araştırmadır. Araştırmaya Bolu şehir merkezinde bulunan üç ilköğretim okulundan araştırmaya katılmayı kabul eden on bir öğrenci katılmıştır. Öğrencilerle yedi adet açık uçlu soru yöneltilerek yapılan bireysel ve yarı-yapılandırılmış görüşmeler sonucunda elde edilen veriler içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin çoğunluğu çevreyi canlı ve cansız öğelerden oluşan bir yer olarak algılamaktadır. Çocukların çevre algılarında bitkiler hayvanlardan daha baskındır. Çocuklar çevreyi en az insanla ilişkilendirmişler ve ilişkilendirdiklerinde de genelde olumsuz etkisinden bahsetmişlerdir. Ayrıca, öğrencilerin yaşadıkları yerdeki çevre sorunlarını tanıdıkları, çevreye verdikleri zararın bilincinde oldukları ve çevreyi korumak için kendilerince birtakım tedbirler aldıkları sonucu elde edilmiştir. Yeşil ve temiz, daha çok bitki, sonra hayvanların olduğu, insanın az etkilediği ve daha az sanayileşmiş bir çevrede yaşamak istediklerini belirtmişlerdir.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Alp, E., Ertepınar, H., Tekkaya, C. ve Yılmaz, A. (2006). İlköğretim öğrencilerinin çevreye yönelik tutum ve bilgileri üzerine bir çalışma, 7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara.
Alerby, E. (2000). A way of visualizing children’s and young people’s thoughts about the environment: a study of drawings, Environmental Education Research, 6(3), 205–222.
Ballantyne, R. and Packer, J. (2002). Nature-based excursions: school students’ perceptions of learning in natural environments, International Research in Geografical and Environmental Education, 11,218–236.
Bozkurt, O. ve Koray, Ö. (2002). İlköğretim öğrencilerinin çevre eğitiminde sera etkisi ile ilgili kavram yanılgıları, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23, 67–73.
Darçın, E.S., Bozkurt, O., Hamalosmanoğlu; M. ve Köse, S. (2006). İlköğretim öğrencilerinin sera etkisi hakkındaki bilgi düzeylerinin ve kavram yanılgılarının tespit edilmesi, International Journal of Environmental and Science Education, 2, 104–115.
Gökçe, N., Kaya, E.,Aktay, S. ve Özden, M. (2007). İlköğretim öğrencilerinin çevreye yönelik tutumları. İlköğretim Online, 6(3), 452–468.
Kabapınar, F. (2006). Ortaöğretimdeki çevre eğitimine “küresel ısınma ve ozon tabakasındaki delik cephesinden bakış”, 7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara.
Keinath, S. D. (2004) Environmental education and perceptions in eastern nepal: analysis of student drawings, Submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Science in Forestry Michigan Technological University.
Littledyke, M. (2004) Primary children’s views on science and environmental issues: examples of environmental cognitive and moral development. Environmental Education Research, 10(2), 217-235.
Loughland, T., Reid, A., & Petocz, P. (2002) Young people’s conceptions of environment: a phenomenographic analysis. Environmental Education Research, 8(2), 187-197.
Manzanal, R., F., Barreiro R. L., M. and Jimenez, M., C. (1999). Relationship between ecology fieldwork and student attitudes toward environmental protection. Journal of Research in Science Teaching, 36, 431–453.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) (2002) İlköğretim Fen ev Teknoloji 7. Sınıf Ders Kitabı (2002). İstanbul: M.E. B. Devlet Kitapları. s. 166.
Shepardson, D.P., Wee, B., Priddy, M. & Harbor, J. (2007). Students’ mental models of the environment, Journal of Research in Science Teaching, 44, 327–348.
Şimşek, H. ve Yıldırım, A. (2006). Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Uluçınar Sağır, Ş., Aslan, O. ve Cansaran, A. (2008). İlköğretim öğrencilerinin çevre bilgisi ve çevre tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi. İlköğretim Online, 7(2), 496–511.
Uzun, N. ve Sağlam, N. (2007). Ortaöğretim öğrencilerinin çevreye yönelik bilgi ve tutumlarına “çevre ve insan” dersi ile gönüllü çevre kuruluşlarının etkisi, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33, 210–218.
Yıldız, K., Baykal, T. ve Altın, M. (2002). Çevrenin tanınması ve öneminin kavranmasına yönelik örnek bir sulak alan çalışması, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3, 1-9.
Yılmaz, Ö. & Anderson, H.O. (2004). Views of elementary and middle school Turkish students toward environmental issues. International Journal of Science Education,26,1527-1546

APA	YARDIMCI E, KILIÇ BAĞCI G (2010). Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. , 1122 - 1136.
Chicago	YARDIMCI Esra,KILIÇ BAĞCI Gülşen Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. (2010): 1122 - 1136.
MLA	YARDIMCI Esra,KILIÇ BAĞCI Gülşen Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. , 2010, ss.1122 - 1136.
AMA	YARDIMCI E,KILIÇ BAĞCI G Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. . 2010; 1122 - 1136.
Vancouver	YARDIMCI E,KILIÇ BAĞCI G Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. . 2010; 1122 - 1136.
IEEE	YARDIMCI E,KILIÇ BAĞCI G "Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları." , ss.1122 - 1136, 2010.
ISNAD	YARDIMCI, Esra - KILIÇ BAĞCI, Gülşen. "Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları". (2010), 1122-1136.

APA	YARDIMCI E, KILIÇ BAĞCI G (2010). Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. İlköğretim Online (elektronik), 9(3), 1122 - 1136.
Chicago	YARDIMCI Esra,KILIÇ BAĞCI Gülşen Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. İlköğretim Online (elektronik) 9, no.3 (2010): 1122 - 1136.
MLA	YARDIMCI Esra,KILIÇ BAĞCI Gülşen Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. İlköğretim Online (elektronik), vol.9, no.3, 2010, ss.1122 - 1136.
AMA	YARDIMCI E,KILIÇ BAĞCI G Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. İlköğretim Online (elektronik). 2010; 9(3): 1122 - 1136.
Vancouver	YARDIMCI E,KILIÇ BAĞCI G Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları. İlköğretim Online (elektronik). 2010; 9(3): 1122 - 1136.
IEEE	YARDIMCI E,KILIÇ BAĞCI G "Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları." İlköğretim Online (elektronik), 9, ss.1122 - 1136, 2010.
ISNAD	YARDIMCI, Esra - KILIÇ BAĞCI, Gülşen. "Çocukların gözünden çevre ve çevre sorunları". İlköğretim Online (elektronik) 9/3 (2010), 1122-1136.