TY  - JOUR
TI  - İntörn Hemşirelerin Etik Duyarlılığının, Empati Becerisine  Etkisi: Kesitsel Tanımlayıcı Bir Çalışma
AB  - Hemşirelik eğitimi sürecinde, etik eğitiminin ve empati becerisinin  geliştirilmesi, hasta adına yararlı, doğru kararlar verme becerisini geliştir mede önemli unsurlardır. Bu çalışmamın amacı, hemşirelik son sınıf öğ rencilerinin etik duyarlılıkları ile empati becerileri arasındaki ilişkiyi ve  bunları etkileyen faktörleri ortaya koymaktır. Kesitsel tanımlayıcı tipte olan  araştırmanın verileri, 150 intörn hemşirelik öğrencisinden “online” veri top lama formu ile toplanmıştır. Verilerin toplanmasında katılımcıların demo grafik verilerini, empati ve etik ile ilgili yaklaşımlarını belirlemeye yönelik  11 sorudan oluşmuş anket formu, “Öğrenci Hemşireler İçin Uyarlanmış Etik  Duyarlılık Ölçeği”, “Toronto Empati Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin de ğerlendirilmesinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, Shapiro-Wilk  testi, Independent-Samples t-testi, Mann-Whitney U testi kullanılmıştır. Öğ renci Hemşireler İçin Uyarlanmış Etik Duyarlılık Ölçeği toplam puan orta laması 134,48±16,01, Toronto Empati Ölçeği Puan ortalaması ise  35,22±3,81’dir. Toronto Empati Ölçeği ile Öğrenci Hemşireler İçin Uyar lanmış Etik Duyarlılık Ölçeği alt boyut ve toplam puanları arasında istatis tiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Öğrencilerin hemşire olarak  çalışma durumu ile etik anlam oluşturma alt boyutu arasında anlamlı fark  saptanmıştır. Öğrencilerin hemşirelik mesleğini kendisine uygun bulma  durumu ile etik ikilem deneyimleme alt boyutu, etik dersi alma durumu ile  uzman bilgisine başvurma alt boyutu arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. Empati becerisini cinsiyet etkilerken, diğer değişkenle rin etkilemediği bulunmuştur. Hemşirelik uygulamaları, hasta ve hasta ya kınları ile yakın iletişim ve etkileşim gerektirmektedir. Hemşirelik  öğrencilerinde etik duyarlılık düzeyini empati becerisinin etkilemediği  söylenebilir.
AU  - CAN, RANA
AU  - IŞIK, Meryem Türkan
AU  - ince, serpil
DO  - 10.5336/mdethic.2021-87569
PY  - 2022
JO  - Türkiye Klinikleri Tıp Etiği-Hukuku Tarihi Dergisi
VL  - 30
IS  - 3
SN  - 1303-4332
SP  - 264
EP  - 273
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1135822
ER  -