TY  - JOUR
TI  - Sınıf öğretmenlerinin özerklik destekleri ve mesleki özyeterlik algıları
AB  - Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin özerklik destekleriyle mesleki özyeterlik algılarının belirlenmesi ve özerklik destekleri ile özyeterlik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma Çanakkale il merkezinde 126 sınıf öğretmeninin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama amacıyla "Öğretmen Özerklik Desteği" ve "Öğretmen Mesleki Özyeterlik Algısı" ölçekleri kullanılmıştır. Verilerin analizinde t-testi, tekyönlü varyans analizi ve pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Araştırma sonucunda sınıf öğretmenlerinin özerklik desteklerinin orta düzeyde olduğu, özerklik desteğinin kıdeme göre değişmediği, mesleki özyeterlik algılarının olumlu olduğu ve kıdeme göre değiştiği belirlenmiştir. Ayrıca sınıf öğretmenlerinin özerklik desteği ile mesleki özyeterlik algıları arasında pozitif yönde orta düzeyde ilişki olduğu belirlenmiştir.
AU  - Güvenç, Hülya
PY  - 2011
JO  - Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi
VL  - 17
IS  - 1
SN  - 1300-4832
SP  - 99
EP  - 116
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/114542
ER  -