Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi

Aynur KARABACAK ÇELİK, (Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Erzurum, Türkiye)
Nuray AŞANTUĞRUL (MEB Turhal Anadolu İmam Hatip Lisesi, Tokat, Türkiye)
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
21 4
Yıl: 2022 Cilt: 12 Sayı: 2 / 23 Sayfa Aralığı: 723 - 740 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.23863/kalem.2022.248 İndeks Tarihi: 02-01-2023

Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi

Öz:
Bu çalışmanın amacı, beliren yetişkinlik döneminde bulunan üniversite öğrencilerinin acının dönüştürücü gücüne ilişkin inançları ile öz-aşkınlıkları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemini Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi’nin çeşitli bölümlerinde öğrenim görmekte olan ve uygun örnekleme yön-temi ile belirlenen 252 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Katılımcıların yaş ortala-malarının 21 ve standart sapması 2.53’tür. Bu katılımcıların cinsiyete göre dağılımları ise 181’i (%71.8) kadın ve 71’i (%28.2) erkektir. Araştırmada veri toplamak amacıyla Acının Dönüştürücü Gücü Ölçeği ile Öz-Aşkınlık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, acının dönüştürücü gücü ve öz-aşkınlık arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla Pearson momentler çarpımı korelasyon analizi ve örtük değişkenler arasın-daki ilişkilerin belirlenmesi amacıyla yapısal eşitlik modellemesi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda acının dönüştürücü gücü toplam puanı ile öz aşkınlık ölçeğinin kişilerarası alt boyutu (r=.354, p<.01) ile kendine ait (iç ruh hâli) alt boyutu (r=.329, p<.01) arasında orta düzeyde ve pozitif yönlü anlamlı ilişkiler olduğu görülmüştür. Ayrıca acının dönüştürücü gücü ile öz aşkınlık arasındaki standardize edilmiş regresyon katsayısının .47 olduğu ve acının dönüştürücü gücünün öz aşkınlıktaki varyansın %22’sini açıkladığı görülmüştür. Elde edilen bulgular, acının dönüştürücü gücü ile öz aşkınlık arasında orta düzeyde pozitif yönlü anlamlı ilişkiler olduğunu ve acının dönüştürücü gücünün öz aşkınlığın anlamlı bir yordayıcısı olduğunu ortaya koy-muştur. Elde edilen bulgular ilgili alanyazın doğrultusunda değerlendirilmiştir.
Anahtar Kelime:

nvestigation of the Relationship between the Transformative Power of Suffering and Self-Transcendence in University Students with the Structural Equation Model

Öz:
this study aims to determine the relationship between self-transcend- ence and beliefs about the transformative power of suffering of univer- sity students in emerging adulthood. The sample consists of 252 under- graduate students studying at Atatürk University, and we determined them by the convenience sampling method. The mean age of the partic- ipants was 21 and the standard deviation was 2.53. The gender distri- bution of these participants was 181 (%71.8) female and 71 (%28.2) males. Data collection tools were the Transformative Power of Suffer- ing Scale and the Self-Transcendence Scale. Determining the relation- ship between variables used Pearson correlation and structural equation model. Results revealed that there was a positive relationship between the transformative power of suffering total score and the interpersonal subscale of the self-transcendence scale (r=.354, p<.01) and its own (internal mood) subscale (r=.329, p<.01). Another finding is that the standardized regression coefficient between the transformative power of suffering and self-transcendence was .47 and that the transformative power of suffering predicted 22% of self-transcendence. The findings show a meaningful relationship between the transformative power of suffering experiences and self-transcendence and that the transforma- tive power of suffering is a significant predictor of self-transcendence.
Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Biçer, B. ve Sarıçam, H. (2015, Kasım). Öz-aşkınlık ile manevi iyi olma arasındaki ilişki (Öz). Felsefe, Eğitim ve Bilim Tarihi Sempozyumu’nda sunulan bildiri, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla. http://febts.com/images/Bildiri-KitabFEB2015.pdf
  • Bolat, B., Bolat, O. İ. ve Taştan, S. (2020). Örgütsel destek, sosyal bağlılık ve dünyaya ilişkin varsayımların travma sonrası büyüme üzerindeki etkisinde acının dönüştürücü gücünün rolü: pozitif psikoloji bağlamında bir değerlendirme. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22(1), 361-402.
  • Calhoun, L. G. ve Tedeschi, R. G. (1999). Facilitating posttraumatic growth: A clinician’s guide. Charlotte: Routledge.
  • Cassell, E. J. (1995). Pain and suffering. W. T. Reich, (Ed.), Encyclopedia of bioethics (2. baskı) içinde (1897-1904). New York, NY: Simon ve Schuster.
  • Collicutt McGrath, J. ve Linley, P. A. (2006). Post-traumatic growth in acquired brain injury: A preliminary small scale study. Brain Injury, 20(7), 767-773.
  • Coulehan, J. (2012). Suffering, hope, and healing. Moore, R. (Ed.), Handbook of pain and palliative care içinde (s. 717-731). New York: Springer, Cham.
  • Coward, D. D. (1996). Self-transcendence and correlates in a healthy population. Nursing research, 45(2), 116-121.
  • Dinçer, D. ve Aydoğan, D. (2019). Evlilik ilişkisinin gizil güçleri: Özgecil aşk, acının dönüştürücü gücü ve fedakârlık doyumu. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7, 65-77.
  • Dinçer, D., Ekşi, H., Demirci, İ. ve Kardaş, S. (2015). Acının Dönüştürücü Gücü Ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies, 39, 409-421.
  • Frankl, V. E. (2006). Man’s search for meaning. (I. Lasch, Çev.). Boston: Beacon. (Orijinal çalışma basım tarihi 1959.)
  • Holgersen, K. H., Boe, H. J. ve Holen, A. (2010). Long term perspectives on posttraumatic growth in disaster survivors. Journal of Traumatic Stress, 23(3), 413-416.
  • Hoshi, M. (2008). Self-transcendence, vulnerability, and well-being in hospitalized Japanese elders. Yayımlanmamış doktora tezi, The University of Arizona, Tucson. https://repository.arizona.edu/bitstream/handle/10150/196094/azu_ etd_10125_sip1_m.pdf?sequence=1&isAllowed=
  • Hoyle, R. H. (1995). Structural equation modeling: Concepts, issues, and applications. London: Sage.
  • İzgüden, D. ve Erdem, R. (2017). The effect of transformative power of suffering on life satisfaction on hospital workers. Journal of International Health Sciences and Management, 3(5), 1-12.
  • Joseph, S. ve Linley, P. A. (2008). Psychological assessment of growth following adversity: a review. S. Joseph ve P. A. Linley, (Ed.), Trauma, recovery, and growth: positive psychological perspectives on posttraumatic stress içinde (21-36). Hoboken, NJ: John Wiley and Sons Inc.
  • Joshanloo, M. (2014). Differences in the endorsement of various conceptions of well-being between two Iranian groups. Psychology of Religion and Spiritu-ality, 6(2), 138-149.
  • Joshanloo, M. (2015). Conceptions of happiness and identity integration in Iran: A situated perspective. Middle East Journal of Positive Psychology, 1(1), 24-35.
  • Karasar, N. (2015). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayınevi.
  • Larner, B. ve Blow, A. A. (2011). Model of meaning-making coping and growth in combat veterans. Review of General Psychology, 15(3), 187-197.
  • Maslow, A. H. (1954). Motivation and personality. New York: Harper ve Row.
  • McMillan, J. H. ve Schumacher, S. (2010). Research in education: evidence-based inquiry. Boston: Pearson.
  • Nygren, B., Aléx, L., Jonsén, E., Gustafson, Y., Norberg, A. ve Lundman, B. (2005). Resilience, sense of coherence, purpose in life and self-transcendence in relation to perceived physical and mental health among the oldest old. Aging and Mental Health, 9(4), 354-362.
  • Özcan, G., Ekşi, H. ve Ekşi, F. (2020). Üniversite öğrencilerinde yaşamın anlamı ile öz-aşkınlık ilişkisinde ölüm anksiyetesinin aracılık rolü. Kriz Dergisi, 28(2), 71-87.
  • Peterson, C., Park, N., Pole, N., D’Andrea, W. ve Seligman, M. E. (2008). Strengths of character and posttraumatic growth. Journal of Traumatic Stress, 21(2), 214-217.
  • Powell, S., Rosner, R., Butollo, W., Tedeschi, R. G. ve Calhoun, L. G. (2003). Posttraumatic growth after war: a study with former refugees and displaced people in Saravejo. Journal of Clinical Psychology, 59(1), 71-83.
  • Ramer, L., Johnson, D., Chan, L. ve Barrett, M. T. (2006). The effect of HIV/AIDS disease progression on spirituality and self-transcendence in a multicultural population. Journal of Transcultural Nursing, 17(3), 280-289.
  • Reed, P. G. (1991a). Self-transcendence and mental health in oldest-old adults. Nursing Research, 40(1), 5-11.
  • Reed, P. G. (1991b). Toward a nursing theory of self-transcendence: Deductive reformulation using developmental theories. Advances in Nursing Science, 13(4), 64-77.
  • Reed, P. G. (2008). The theory of self-transcendence. M. J. Smith ve P. R. Liehr, (Ed.), Middle range theory for nursing içinde (145-166). New York: Springer.
  • Sarı, T. (2018, Ekim). Acının dönüştürücü gücü ile yaşam doyumu arasındaki iliş-kinin incelenmesi (Öz). 20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi’nde sunulan bildiri. Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun. https://2018.pdrkongreleri.org/dosyalar/files/pdrkongre2018_tammetin.pdf
  • Sarıçam, H. (2015). Öz Aşkınlık Ölçeği Türkçe formunun psikometrik özellikleri. Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal, 5, 25-34.
  • Stoeber, M. (2003). Transformative suffering, destructive suffering and the question of abandoning theodicy. Studies in Religion/Sciences Religieuses, 32(4), 429-447.
  • Tabachnick, B. G., Fidell, L. S. ve Ullman, J. B. (2007). Using multivariate sta-tistics (5. baskı). Boston, MA: Pearson.
  • Tedeschi, R. G. ve Calhoun, L. G. (1995). Trauma and transformation: Growing in the aftermath of suffering. Thousand Oaks. CA: Sage.
  • Tedeschi, R. G. ve Calhoun, L. G. (1996). The Posttraumatic Growth Inventory: Measuring the positive legacy of trauma. Journal of Traumatic Stress, 9(3), 455-471.
  • Tedeschi, R. G. ve Calhoun, L. G. (2004). Posttraumatic growth: Conceptual fo-undations and empirical evidence. Psychological Inquiry, 15(1), 1-18.
  • Tedeschi, R. G., Park, C. L. ve Calhoun, L. G. (1998). Posttraumatic growth: positive changes in the aftermath of crisis. New Jersey: Lawrence Arlbaum Associates.
  • Travelbee, J. (1976). Interpersonal aspects of nursing. Philadelphia, PA: Davis Company.
  • Uğurluoğlu, D., Eroymak, S. ve Erdem, R. (2018, Ekim). Bireylerin mutçuluk, haz ve dini dünya görüşlerinin acının dönüştürücü gücü üzerine etkisi (Öz). 2. Uluslararası 12. Ulusal Sağlık ve Hastane İdaresi Kongresi’nde sunulan bildiri. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Muğla. http://shyk2018.mu.edu.tr/Belgeler/34/34/Bildiri_Kitab%C4%B1.pdf
  • Vanagas, R. ve Rakšnys, A. V. (2014). The dichotomy of self-actualization and self-transcendence. Verslo Sistemos ir Ekonomika Business Systems and Economics, 4(2), 196-203.
  • Vishnevsky, T., Cann, A., Calhoun, L. G., Tedeschi, R. G. ve Demakis, G. J. (2010). Gender differences in selfreported posttraumatic growth: Meta-analysis. Psychology of Woman Qarterly, 34(1), 110-120.
  • Yalom, I. D. (1980). Existential psychotherapy (1. cilt). New York: Basic Books.
APA KARABACAK ÇELİK A, Fırat N (2022). Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. , 723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
Chicago KARABACAK ÇELİK AYNUR,Fırat Nuray Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. (2022): 723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
MLA KARABACAK ÇELİK AYNUR,Fırat Nuray Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. , 2022, ss.723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
AMA KARABACAK ÇELİK A,Fırat N Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. . 2022; 723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
Vancouver KARABACAK ÇELİK A,Fırat N Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. . 2022; 723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
IEEE KARABACAK ÇELİK A,Fırat N "Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi." , ss.723 - 740, 2022. 10.23863/kalem.2022.248
ISNAD KARABACAK ÇELİK, AYNUR - Fırat, Nuray. "Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi". (2022), 723-740. https://doi.org/10.23863/kalem.2022.248
APA KARABACAK ÇELİK A, Fırat N (2022). Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 12(2 / 23), 723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
Chicago KARABACAK ÇELİK AYNUR,Fırat Nuray Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 12, no.2 / 23 (2022): 723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
MLA KARABACAK ÇELİK AYNUR,Fırat Nuray Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, vol.12, no.2 / 23, 2022, ss.723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
AMA KARABACAK ÇELİK A,Fırat N Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi. 2022; 12(2 / 23): 723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
Vancouver KARABACAK ÇELİK A,Fırat N Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi. 2022; 12(2 / 23): 723 - 740. 10.23863/kalem.2022.248
IEEE KARABACAK ÇELİK A,Fırat N "Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi." Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi, 12, ss.723 - 740, 2022. 10.23863/kalem.2022.248
ISNAD KARABACAK ÇELİK, AYNUR - Fırat, Nuray. "Üniversite Öğrencilerinde Acının Dönüştürücü Gücü ile Öz-Aşkınlık Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi". Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 12/2 / 23 (2022), 723-740. https://doi.org/10.23863/kalem.2022.248
Sayfa Oluşturulma Tarihi
24-04-2024 5:14

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları