Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi

KAYRI, MURAT; ÇOKLUK BÖKEOĞLU, ÖMAY

Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi

ÖMAY ÇOKLUK BÖKEOĞLU, (Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ölçme ve Değerlendirme Bölümü, Eğitim İstatistiği ve Araştırma Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Murat KAYRİ (Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Van, Türkiye)

Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

17 0

Yıl: 2011 Cilt: 11 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 289 - 309 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi

Öz:

Bu çalışmanın genel amacı, bir ölçme aracının yapı geçerliğinin test edilmesi kapsamında, kayıp değerlerin olmadığı koşul ve farklı oranlarda kayıp değerlerin olduğu koşullarda, kayıp değerlere yaklaşık değer atamada kullanılan farklı yöntemler sonucu elde edilen faktör yapılarının, düzeltilmiş madde-toplam korelasyonlarının ve Cronbach-alfa iç tutarlık katsayılarının karşılaştırmalı olarak incelenmesidir. Temel araştırma niteliğindeki çalışmanın araştırma grubunu 2008-2009 Bahar Yarıyılında Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği bölümünden 200 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veriler Fatalizm Ölçeği ile toplanmış (Şekercioğlu, 2008) ve verilerin analizinde temel bileşenler analizi yöntemine dayalı açımlayıcı faktör analizi kullanılmıştır. Bulgular, çalışma kapsamında yapı geçerliği incelenen ölçme aracının, kayıp değerlerin olmadığı orijinal veri setiyle elde edilen "tek faktörlü" yapısının, kayıp değerlere farklı yöntemlerle yaklaşık değerlerin atandığı durumlar için de "tek faktörlü" olarak elde edildiğini, ancak kayıp değerlere yaklaşık değerler atanmasının, açıklanan varyans oranlarında düşüşe yol açtığını ortaya çıkartmıştır. Benzer bir düşüş özdeğerler ve Cronbach-alfa iç tutarlılık katsayılarında da gözlenmektedir.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

The efects of methods of imputation for missing values on the validity and reliability of scales

Öz:

The main aim of this study is the comparative examination of the factor structures, corrected item-total corre- lations, and Cronbach-alpha internal consistency coefficients obtained by different methods used in imputati- on for missing values in conditions of not having missing values, and having missing values of different rates interms of testing the construct validity of a scale. The research group of the study, which is of a basic research,consists of 200 teacher candidates who attended the Department of Elementary Education at Ankara University,Faculty of Educational Sciences during the 2008-2009 Academic Year’s spring term. The data were gathered bythe Fatalism Scale (Þekercioðlu, 2008), and exploratory factor analysis based on principal component analysismethod was used. The findings showed that the “single factor” structure of the scale, whose construct validitywas examined in the context of the study, was also found as “single factor” when it was obtained by the originaldata set having no missing values in situations of imputation for missing values with different methods where- as it also caused decrease in explained variance for imputation for missing values. A similar decrease was alsoseen in eigenvalues and Cronbach-alpha internal consistency coefficients.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik

Carpita, M., & Manisera, M. (2008). On the imputation of missing data in surveys with Likert-type scales. Retrieved November 12, 2009 from http://siba2.unile.it/ese.
Donders, A. R. T., Heijden, G. J. M. G., Stijnen, T., & Moons, K. G. M. (2006). Review: A gentle introduction to imputation of missing values. Journal of Clinical Epidemiology, 59, 1087-1091. Field, A. (2005). Discovering statistics using SPSS (2nd ed.). London: Sage.
Fichman, M., & Cummings, J. N. (2003). Multiple imputation for missing data: Making the most of what you know. Organizational Research Methods, 6 (3), 282-308.
Finch, H., & Margraf, M. (2008). Imputation of categorical missing data: A Comparison of multivariate normal and multinomial methods. Retrieved November 12, 2009 from www. mwsug.org/proceedings/2008/stats/MWSUG-2008-S05.pdf
Fox-Waslylyshyn, S. M., & El-Masri, M. M. (2005). Focus on research methods: handling missing data in self-report measures. Research in Nursing & Health, 28, 488-495.
Garson, D. (2008). Data imputation for missing values. Retrieved November 12, 2009 from http://faculty.chass.ncsu. edu/garson/PA765/ missing. htm.
Grung, B., & Manne, R. (1998). Missing values in principal component analysis. Chemometrics and Intelligent Laboratory Systems, 42 (1) 125-139.
Howell, D. C. (2009). h e Treatment of missing data. Retrieved November 12, 2009 from http://www.docstoc.com/ docs/2969536/h e-Treatment-of-Missing-Data.
Huisman, M. (2000). Imputation of missing item responses: Some simple techniques. Quality & Quantity, 34, 331-351.
Kayaalp, G. T. ve Polat, S. (2001). Tüm gözlemli ve eksik gözlemli regresyon modelinde klorofil-a miktarının tahmini. Ege Üniversitesi Su Ürünleri Dergisi, 18 (3-4), 529-535.
Kızılkaya-Aydoğan, E., Gencer, C. ve Akbulut, S. (2008). Veri madenciliği teknikleri ile bir kozmetik markanın ayrılan müşteri analizi ve müşteri bölümlenmesi. Gazi Üniversitesi Mühendislik ve Fen Bilimleri Dergisi, 26 (1), 42-56.
Mertler, C. A., & Vannatta, R. A. (2005). Advanced and multivariate statistical methods: Practical application and interpretation (3th ed.). Glendale, CA: Pyrczak Publishing.
Oğuzlar, A. (2001, Eylül). Alan araştirmalarinda kayip değer problemi ve çözüm önerileri. V. Ulusal Ekonometri ve İstatistik Sempozyumu’nda sunulan bildiri. Çukurova Üniversitesi, Adana.
Özel, G. ve Ata, N. (2007). Eksik gözlem değerlerine sahip OECD ülkelerinin bebek sağlığı ile ilgili analizinde yerine koyma yöntemlerinin kullanılması. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 8 (2), 218-233.
Raiko, T., Ilin, A., & Karhunen, J. (2007). Principal component analysis for large scale problems with lots of missing values. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag.
Raymond, M. R., Roberts, D. M., (1987). A Comparison of methods for treating incomplete data in selection research. Educational and Psychological Measurement, 47, 13–26.
Robitzsch, A., & Rupp, A. A. (2009). Impact of missing data on the detection of differential item functioning: the case of mantel-haenszel and logistic regression analysis. Educational and Psychological Measurement, 69 (1), 18–34.
Sanguinetti, G., & Lawrence, N. D. (2006). Missing data in kernel PCA. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag.
Satıcı, E. (2009). Kayıp gözlem olması durumunda kitle ortalaması tahmini. Yayınlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Satıcı, E. ve Kadılar, C. (2009). Kayıp gözlem olduğunda kitle ortalamasının tahmini. Anadolu Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 10 (2), 549-556.
Shrive, F. M., Stuart, H., Quan, H., & Ghali, W. A. (2006). Dealing with missing data in a multi-question depression scale: A Comparison of imputation methods. BMC medical research methodology (Electronic version). Retrieved November 12, 2009 from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17166270.
SPSS (2007). Missing value analysis 16.00. Retrieved November 12, 2009 from http://www.spss.com.
Şekercioğlu, G. (2008). Fatalizm Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yayınlanmamış makale taslağı.
Tabachnick, B., & Fidell, L. (1996). Using multivariate statistics (3th ed.). New York: Herper Collins College Publishers.
Van der Ark, L. A., & Vermunt, J. K. (2007). New developments in missing data analysis. Retrieved November 12, 2009 from spitswww.uvt. nl/~vermunt/methodology2009a.pdf.

APA	ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö, KAYRI M (2011). Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. , 289 - 309.
Chicago	ÇOKLUK BÖKEOĞLU ÖMAY,KAYRI MURAT Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. (2011): 289 - 309.
MLA	ÇOKLUK BÖKEOĞLU ÖMAY,KAYRI MURAT Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. , 2011, ss.289 - 309.
AMA	ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö,KAYRI M Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. . 2011; 289 - 309.
Vancouver	ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö,KAYRI M Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. . 2011; 289 - 309.
IEEE	ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö,KAYRI M "Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi." , ss.289 - 309, 2011.
ISNAD	ÇOKLUK BÖKEOĞLU, ÖMAY - KAYRI, MURAT. "Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi". (2011), 289-309.

APA	ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö, KAYRI M (2011). Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 11(1), 289 - 309.
Chicago	ÇOKLUK BÖKEOĞLU ÖMAY,KAYRI MURAT Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 11, no.1 (2011): 289 - 309.
MLA	ÇOKLUK BÖKEOĞLU ÖMAY,KAYRI MURAT Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, vol.11, no.1, 2011, ss.289 - 309.
AMA	ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö,KAYRI M Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 2011; 11(1): 289 - 309.
Vancouver	ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö,KAYRI M Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. 2011; 11(1): 289 - 309.
IEEE	ÇOKLUK BÖKEOĞLU Ö,KAYRI M "Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi." Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 11, ss.289 - 309, 2011.
ISNAD	ÇOKLUK BÖKEOĞLU, ÖMAY - KAYRI, MURAT. "Kayıp değerlere yaklaşık değer atama yöntemlerinin ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirliği üzerindeki etkisi". Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 11/1 (2011), 289-309.