TY  - JOUR
TI  - STEM Eğitim Çalışmalarına Farklı Bir Bakış: Bibliyometrik Haritalama
AB  - Araştırma kapsamında STEM eğitimine yönelik belirlenen kısıtlamalar sonucu ortaya çıkan makalelerin analizi yapılmıştır. Toplamda 3362 makaleye ulaşılmıştır. Araştırmacıların amacı bağlamında yapılan kısıtlamalar sonucunda 975 makale üzerinden analiz gerçekleştirilmiştir. Araştırmada R-Studio programı kullanılarak bibliyometrik analiz yapılmıştır. 2004-2021 yılları arasında Web of Science veri tabanında yayımlanmış STEM eğitimi makaleleri kullanılmıştır. Alana yönelik makalelere, dergilere, anahtar kelimelere, kelime yapılarına, yazarlara, atıf patlama değerlerine, tematik yapılara ve iş birliği ağlarına ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda konu alanının popülerliğinin devam ettiği, uluslararası alanda iş birliğine önem verildiği ve araştırılması gereken farklı konu başlıklarının olduğu tespit edilmiştir. Özellikle ülkemiz araştırmacılarının konu alanın farklı noktalarına odaklanması ve iş birliğine açık çalışmalara yönelmesi önerilmiştir.
AU  - Kurtuluş, Muhammed Akif
AU  - YILMAZ, SERKAN
DO  - 10.56423/fbod.1172514
PY  - 2022
JO  - Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
VL  - 10
IS  - 2
SN  - 2148-2160
SP  - 386
EP  - 405
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1152120
ER  -