TY  - JOUR
TI  - Sağlık Bilimlerinde Çalışan Öğretim Elemanlarının Yaşlı Ayrımcılığı Tutumu
AB  - Amaç: Bu çalışmada bir üniversitedeki sağlık bilimleri alanında çalışan öğretim elemanlarının yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarını belirlemek ve bu tutumlarını etkileyen etkenleri belirlemek amaçlanmıştır. Yöntemler: Tanımlayıcı tipte yapılan bu araştırma bir üniversitede sağlık bilimleri fakültesi , hemşirelik fakültesi ve sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda yapılmıştır. Araştırma evreni 135 kişidir. Araştırma çalışma grubu örneklemini 100 öğretim elemanı oluşturmuştur. Verilerin toplanması için anket formu ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 20.0 paket programı ve normallilik analizleri Shapiro-Wilk ve Kolmogorov-Smirnov değerleri ile yapılmış olup ,bağımsız gruplarda t-testi, One-Way ANOVA, Kruskal Wallis ve Mann Witney U testleri ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Öğretim elemanlarının yaşlı ayrımcılığı ölçek puan ortalaması 70,21±11,95’tir. Olumlu ayrımcılık alt ölçek puanı 32,54±4,691, olumsuz ayrımcılık alt ölçek puanı 16,52±4,079 ve yaşamı sınırlama alt ölçek puanı 21,15±8,324 olarak bulunmuştur.Öğretim elemanlarının yaşlılara olan tutumlarının cinsiyet, çocuk sahibi olma durumu, çalıştığı fakülte, halen yaşlı bireyle yaşama durumuna göre değiştiği saptanmıştır (P < ,050). Sonuç: Elde edilen sonuçlarda öğretim elemanlarının erkek cinsiyet, çocuk sahibi olmak, sağlık bilimleri fakültesinde çalışmak ve yaşlı bireyle yaşamak yaşlı ayrımcılığını olumlu etkilemektedir. Toplumumuzda yaşlılara hizmet veren sağlık personellerine eğitim veren öğretim elemanlarının yaşlılara karşı tutumu öğrencilerin tutumu için önemlidir.
AU  - undefined, Erva
AU  - Akın, Belgin
DO  - 10.5152/JANHS.2022.671200
PY  - 2022
JO  - Journal of nursology (Online)
VL  - 25
IS  - 4
SN  - 2822-2954
SP  - 254
EP  - 260
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1154616
ER  -