TY  - JOUR
TI  - Türkçenin ana dili olarak öğretiminde karşilaşilan sorunlar ve bu sorunlarin giderilmesine yönelik öneriler: Ankara örneği
AB  - Bu araştırmanın amacı, Türkçenin ana dili olarak öğretiminde karşılaşılan sorunları, öğretmen ve öğretmen adaylarının görüşlerine dayalı olarak belirlemek ve bu sorunların giderilmesine yönelik öneriler ortaya koymaktır. Araştırma Ankara ili merkez okullarında görev yapan sınıf öğretmenleri ile Hacettepe Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalında öğrenim gören 4. sınıf öğrencileriyle yürütülmüştür. Araştırmada betimsel model kullanılmıştır. Araştırmaya ilişkin veriler nitel araştırma yöntemiyle toplanmıştır. Türkçenin ana dili olarak öğretiminde karşılaşılan sorunları ve bu sorunların giderilmesine yönelik önerileri ortaya koymak için öğretmen ve öğretmen adaylarıyla yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Yapılan görüşmelerden elde edilen veriler betimsel analiz ve içerik analizi tekniği ile incelenmiştir. Türkçenin ana dili olarak öğretiminde karşılaşılan sorunlar; ilköğretim 1–5. sınıflar Türkçe programının kazanım, içerik, öğrenme-öğretme süreci ile ölçme ve değerlendirme boyutlarında ele alınmıştır. Araştırmanın sonucunda, Türkçenin ana dili olarak öğretiminde karşılaşılan sorunlar belirlenerek bu sorunların giderilmesine yönelik öneriler ortaya konmuştur.
AU  - erdoğan, tolga
AU  - gök, bilge
PY  - 2009
JO  - Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 3
IS  - 36
SN  - 1302-9967
SP  - 1
EP  - 16
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/115790
ER  -