Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gamze Aktuna, (Hacettepe Üniversitesi, Halk Sağlığı, Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)
Türküler Erdost, (Hacettepe Üniversitesi, Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Ankara, Türkiye)
Şevkat Bahar Özvarış (Hacettepe Üniversitesi, Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Ankara, Türkiye)
STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi
24 7
Yıl: 2023 Cilt: 32 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 1 - 14 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.17942/sted.1065223 İndeks Tarihi: 22-03-2023

Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Öz:
Amaç: Bu araştırma, bir üniversitede, akademik kariyer yapma ile toplumsal cinsiyet arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yürütülmüştür. Yöntem: Araştırma, Ankara’da bir üniversitede çalışan akademisyenler ile gerçekleştirilmiş olup tanımlayıcı niteliktedir. Araştırmada herhangi bir örnekleme yöntemi kullanılmamış, e-posta ile 68 sorudan oluşan çevrimiçi veri toplama formu akademisyenlere gönderilmiştir. Toplanan veriler, SPSS 23 istatistik programında tanımlayıcı testler, parametrik ve non-parametrik hipotez testleri ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Araştırmaya, %43’ü araştırma görevlisi olan 117 kadın, 43 erkek akademisyen katılmıştır. Katılımcıların, %69’u akademik yaşamında ayrımcılığın en az bir türüne maruz kaldığını belirtmiştir. Kadınların %66,4’ü akademide kadın olmanın dezavantaj olduğu düşüncesindedir. Hane içi iş yükünde mutfak işlerine ve temizlik işlerine ayrılan süre kadınlarda erkeklere göre anlamlı derecede fazladır (p<0,05). Sonuç: Araştırma sonuçları, toplumsal cinsiyet ile akademik kariyer yapma ilişkisinde kadınlardan yana dezavantajlı olan duruma kanıta dayalı veri sunmaktadır. Akademideki kadınların özel yaşam ve iş yaşamı dengesini kolaylaştıracak, atama ve yükseltmelerde kadınların toplumsal cinsiyet eşitsizliği yüklerini hafifletici, liyakate dayalı pozitif ayrımcılığa dayanan dönüşümlerin yapılması ve desteklerin sağlanması önemlidir.
Anahtar Kelime: Cinsiyet Eşitliği Akademiler Çalışan kadınlar Üniversiteler Ayrımcılık

Examining the Relationship Between Academic Career at University and Gender

Öz:
Aim: This research was conducted in a university to examine the relationship between academic career and gender. Material and Method: This descriptive research was carried out with academicians working at a university in Ankara. No sampling method was used. The online data collection form consisting of 68 questions was sent to the academicians via e-mail. The collected data were analyzed with descriptive tests, parametric and non-parametric hypothesis tests in SPSS 23 statistical program. Results: 117 female and 43 male academicians, 43% of whom were research assistants, participated in the study. 69% of the participants stated that they were exposed to at least one type of discrimination in their academic life. 66% of women think that being a woman in academia is a disadvantage. In the household workload, the time allocated to kitchen work and cleaning is significantly higher in academic women than men (p<0.05). Conclusion: The results of the research provide evidence-based data on the disadvantageous situation for women in the relationship between gender and academic career development. It is important to provide merit-based affirmative actions and support mechanisms that will facilitate the balance of private life and work life for women in academia and alleviate the burden of gender inequality in appointments and promotions.
Anahtar Kelime: Gender Equity Academies Working Woman Universities Discrimination

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • 1. Özaydınlık K. Toplumsal cinsiyet temelinde Türkiye’de kadın ve eğitim, Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 2014, 33.
  • 2. Demirgöz Bal M. Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliğine Genel Bakış, KASHED, 2014, 1(1), 15-28.
  • 3. Grove J. Global Gender Index, 2013, Times Higher Education. World University Rankings, Erişim tarihi:17.12.2021, https://www. timeshighereducation.co.uk/features/global- gender-index-2013/2003517.article
  • 4. Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK), Bilgi Yönetim Sistemi (2021), Erişim tarihi: 10.12.2021, https:// istatistik.yok.gov.tr/
  • 5. Lordoğlu K, Özkaplan N. Çalışma iktisadı, Der Yayınları, 2014.
  • 6. Heilman ME, Description and prescription: How gender stereotypes prevent women’s ascent up the organizational ladder. Journal of Social Issues, 2002, 57(4), 657-674.
  • 7. Şentürk B. Çokuz ama yokuz: Türkiye’deki akademisyen kadınlar üzerine bir analiz, Vira Verita e-Dergi, 2016, 2, 1-22.
  • 8. Kettle J. Good practices bed attitudes: An examination of the factors influencing women’s academics careers. In Morley L, Walsh V, ed. Breaking Boundaries: Women in Higher Education. Gender and Higher Education Series, 1996.
  • 9. Öztan E, Doğan S. Akademinin cinsiyeti, Yıldız Teknik Üniversitesi örneği üzerinden üniversite ve toplumsal cinsiyet, Çalışma ve Toplum Dergisi, 2015, 46, 191-222.
  • 10. Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK), Akademide Kadın Çalışma Birimi (2020), Erişim tarihi: 17.12.2021, https://kadincalismalari.yok.gov.tr/Sayfalar/ DuyuruDetay.aspx?did=13
  • 11. Küçükşen K, Kaya ŞD. Yönetici pozisyondaki akademisyen kadınlarda aile -iş- özel yaşam dengesi, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2016, 37, 662-674.
  • 12. Genovate Rapor, Ankara Üniversitesi toplumsal cinsiyet eşitliği iklimi ve kültürü araştırma raporu 2013, Erişim tarihi: 17.12.2021, http:// kasaum.ankara.edu.tr/wp-content/uploads/ sites/34/2013/02/GENOVATE-Raporu.pdf
  • 13. Clark CD, Hill JM. Reconciling the tension between the tenure and biological clocks to ıncrease the recruitment and retention of women in academia, Forum on Public Policy, 2010, 1-8.
  • 14. Poyraz B. Akademi kadınların cenneti mi? Ankara Üniversitesi örneği, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2013, 4(2).
  • 15. Dikmen N, Maden D. Kadın Akademisyenlerin görünmeyen emeği üzerine bir araştırma: Ordu Üniversitesi örneği, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi,2012, 4(2).
  • 16. O’Laughlin, EM, Bischoff LG. Balancing parenthood and academia: Work/family stress as ınfluenced by gender and tenure status, Journal of Family Issues, 2005, 26(1), 79-106.
  • 17. Ergöl, Ş, Koç G, Eroğlu K, et. al. Türkiye’de kadın araştırma görevlilerinin ev ve iş yaşamlarında karşılaştıkları güçlükler, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2012, 2(1), 43-49.
  • 18. İrey Ç. Türkiye üniversitelerinde kadın emek gücü, Selçuk Üniversitesi kadın akademisyenleri üzerine bir araştırma, Yüksek lisans tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011, Erişim tarihi: 17.12.2021 https://tez.yok.gov.tr/ UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp
  • 19. Gönenç İM, Akgün Ş, Bahar-Özvarış Ş, et. al. An analysis of the relationship between academic career and sex at Hacettepe University, Eğitim ve Bilim, 2013, 38(170), 166-178
  • 20. Mollaa T, Cuthbertb D. Qualitative inequality: experiences of women in Ethiopian higher education, Gender and Education, 2014, 26(7), 759-75.
  • 21. Knights D, Richards W. Sex discrimination in UK academia, Gender, Work & Organization, 2003, 10(2), 213-238.
  • 22. Risberg, G., Hamberg, K., & Johansson, E. E. Gender awareness among physicians–the effect of specialty and gender. A study of teachers at a Swedish medical school, BMC Medical Education, 2013, 3(1), 1-9.
  • 23. HÜKSAM, Hacettepe Üniversitesi: Sayılar ile Kadınlar ve Erkekler Raporu, 2018 Erişim tarihi: 17.12.2021, http://www.huksam. hacettepe.edu.tr/Turkce/SayfaDosya/HUKSAM- SENATOSUNUMU-12MART2018.pdf
  • 24. Bailyn L. Academic careers and gender equity: Lessons learned from MIT, Gender, Work & Organization, 2003, 10-2, 137-153.
  • 25. Sennett, R and Cobb, J. The Hidden Injuries of Class, New York: Routledge Kegan Paul, 1977.
  • 26. Goastellec G, Pekari N. Gender in the Academia between Differences and Inequalities, Findings in Europe in Teichler U, Höhle EA ed. The Work Situation of the Academic Profession in Europe: Findings of a Survey in Twelve European Countries, Springer, 2013.
APA Aktuna G, ERDOST T, BAHAR OZVARIS Ş (2023). Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. , 1 - 14. 10.17942/sted.1065223
Chicago Aktuna Gamze,ERDOST TÜRKÜLER,BAHAR OZVARIS ŞEVKAT Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. (2023): 1 - 14. 10.17942/sted.1065223
MLA Aktuna Gamze,ERDOST TÜRKÜLER,BAHAR OZVARIS ŞEVKAT Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. , 2023, ss.1 - 14. 10.17942/sted.1065223
AMA Aktuna G,ERDOST T,BAHAR OZVARIS Ş Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. . 2023; 1 - 14. 10.17942/sted.1065223
Vancouver Aktuna G,ERDOST T,BAHAR OZVARIS Ş Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. . 2023; 1 - 14. 10.17942/sted.1065223
IEEE Aktuna G,ERDOST T,BAHAR OZVARIS Ş "Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi." , ss.1 - 14, 2023. 10.17942/sted.1065223
ISNAD Aktuna, Gamze vd. "Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi". (2023), 1-14. https://doi.org/10.17942/sted.1065223
APA Aktuna G, ERDOST T, BAHAR OZVARIS Ş (2023). Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 32(1), 1 - 14. 10.17942/sted.1065223
Chicago Aktuna Gamze,ERDOST TÜRKÜLER,BAHAR OZVARIS ŞEVKAT Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 32, no.1 (2023): 1 - 14. 10.17942/sted.1065223
MLA Aktuna Gamze,ERDOST TÜRKÜLER,BAHAR OZVARIS ŞEVKAT Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, vol.32, no.1, 2023, ss.1 - 14. 10.17942/sted.1065223
AMA Aktuna G,ERDOST T,BAHAR OZVARIS Ş Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2023; 32(1): 1 - 14. 10.17942/sted.1065223
Vancouver Aktuna G,ERDOST T,BAHAR OZVARIS Ş Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 2023; 32(1): 1 - 14. 10.17942/sted.1065223
IEEE Aktuna G,ERDOST T,BAHAR OZVARIS Ş "Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi." STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 32, ss.1 - 14, 2023. 10.17942/sted.1065223
ISNAD Aktuna, Gamze vd. "Üniversitede Akademik Kariyer Yapma ile Toplumsal Cinsiyet Arasındaki İlişkinin İncelenmesi". STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 32/1 (2023), 1-14. https://doi.org/10.17942/sted.1065223
Sayfa Oluşturulma Tarihi
26-04-2024 8:1

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları