Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!
Yıl: 2011 Cilt: 36 Sayı: 160 Sayfa Aralığı: 52 - 64 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!
Öz: Bu çalışmanın amacı, matematik öğretmeni adaylarının kopya çekme ve diğer dürüst olmayan davranışlara eğilimlerinin nedenlerini ortaya çıkarmaktır. Bu amaca yönelik olarak son sınıfta okuyan 48 matematik öğretmeni adayına bahar döneminin sonunda açık uçlu bir soru yöneltilmiştir. Öğretmen adayların bu soruya verdikleri yazılı cevaplar nitel araştırma teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar göstermiştir ki öğretmen adaylarının % 81’i bu tip eylemlere başvurduklarını kabul ederken bunu özellikle ‘sıranın üzerine yazma’, ‘arkadaşının kâğıdına bakma’ ve ‘kâğıdını başkasına gösterme’ şeklinde gerçekleştirmişlerdir. Diğer taraftan öğretmen adaylarının % 19’u ise hiçbir şekilde kopya çekmediklerini ifade ederken bunu sebeplerini ‘yakalanıp ceza alma korkusu’, ‘ahlaki değer ve anlayış’ ve ‘kendi başına hak ederek başarıyı elde etme isteği’ şeklinde sıralamışlardır.
Anahtar Kelime: Konular:
Prospective mathematics teachers and cheating: it is a lie if I say I have never cheated!
Öz: The aim of this study is to reveal reasons why prospective mathematics teachers engage in cheating and other forms of academic dishonesty. For this aim, an open-ended question was administered to 48 forth year student teachers. They wrote and submitted one or two-page reflection papers. Their written responses were qualitatively analyzed to get the most common themes. Findings indicated that 81% of them cheated and their most practiced behaviors were writing the crib notes on the desk, copying from another student, and permitting another student to look at their answers. The rest (19%) claimed that they have never cheated for fearing that they could be caught and penalized or because of their moral beliefs and values and being successful on their own.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Akdağ, M. ve Güneş, H. (2002). Kopya Çekme Davranışları ve Kopya Çekmeye Karşı Tutumlar. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 8 (31), 330-343.
- Blankenship, K. L. & Whitley, B. E. (2000). Relation of general deviance to academic dishonesty. Ethics and Behavior, 10, 1–12.
- Bozdoğan, A. E. ve Öztürk, Ç. (2008). Öğretmen Adayları Neden Kopya Çeker? İlköğretim Online, 7(1), 141-149.
- Cobuild English Dictionary. (1996). Learner’s dictionairy, London: Haper Collins publishers.
- Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. Thousand Oaks, CA: Sage.
- Çetin, S. (2007). Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Milli Eğitim Dergisi, 75, 129-142.
- Davis, S. F., Grover, C. A., Becker, A. H. & McGregor, L. N. (1992). Academic dishonesty: Prevalence, determinants, techniques, and punishments. Teaching of Psychology, 19(1): 16-20.
- Diekhoff, G. M., LaBeff, E. E., Shinohara, K. & Yasukawa, H. (1999). College cheating in Japan and the United States. Research in Higher Education, 40(3), 343–353.
- Drake, C. A. (1941). Why students cheat. Journal of Higher Education, 12, 418-420.
- Grimes, P. W. (2004). Dishonesty in academics and business: A cross-cultural evaluation of student attitudes. Journal of Business Ethics, 49(3), 273-290.
- Hinton, L. (2004). Plagiarism: Learning from our challenges. Studies in Learning, Evaluation Innovation and Development, 1(1), 37-46.
- Jackson, C. J., Levine, S. Z., Furnham, A. & Burr, N. (2002). Predictors of cheating behavior at a university: A lesson from the psychology of work. Journal of Applied Social Psychology, 32(5): 1031-1046.
- Kaymakcan, R. (2002). İlahiyat Öğrencilerinin Kopya Çekmeye Karşı Yaklaşımları. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 5, 121-138.
- Lathrop, A. & Foss, K. (2005). Guiding Students from Cheating and Plagiarism to Honesty and Integrity: Strategies for Change, London: Libraries Unlimited.
- Lin, C. S. & Wen, L. M . (2007). Academic dishonesty in higher education-a nationwide study in Taiwan. Higher Education, 54, 85-97.
- Lincoln, Y. S. & Guba, E.G. (1985). Naturalistic inquiry. Newburry Park, CA: Sage.
- Lupton, R. A. & Chapman K. J. (2002). Russian and American college students’ attitudes, perceptions, and tendencies towards cheating. Educational Research, 44 (1), 17-27.
- McCabe, D. L. (1997). Classroom cheating among natural science and engineering majors. Science and Engineering Ethics, 3, 433- 445.
- McCabe, D. L., Trevino, L. K. & Butterfield, K. D. (1999). Academic integrity in honor code and non-honor code environments. Journal of Higher Education, 70, 211-234.
- McCabe, D. L., Trevino, L. K. & Butterfield, K. D. (2001). Cheating in Academic Institutions: A Decade of Research. Ethics & Behavior, 11(3), 219- 232.
- McCollum, K. (1996). Web site where students share term papers has professors worried about plagiarism. Chronicle of Higher Education, 2, 28.
- Nonis, S., & Swift, C. O. (2001). An examination of the relationship between academic dishonesty and workplace dishonesty: A multicampus investigation. Journal of Education for Business, 77(2), 69-77.
- Oksal,B.ve Bilgin, A.(1999).Üniversitede Kopya Sorunu. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi (1), 85-90.
- Pino, N. W. & Smith, W. L. (2003). College students and academic dishonesty. College Student Journal, 37 (4), 490-496.
- Roig, M. & Caso, M. (2005). Lying and cheating: Fraudulent excuse making, cheating, and plagiarism. Journal of Psychology, 139, 485-494.
- Selçuk, Z. (1995). Bir Eğitim ve Rehberlik Sorunu: Okullarda Kopya Çekme. Eğitim Yönetimi Dergisi, 3, 397- 418.
- Semerci, Ç. (2004). Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Kopya Çekmeye İlişkin Tutum ve Görüşleri. Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 18 (3), 139-146.
- Sims, R. L. (1995). The severity of academic dishonesty: A comparison of fac ulty and student views. Psychology in the Schools, 32, 233-238.
- Talim Terbiye Kurulu (TTK). (2005). İlkögretim 1–5. Sınıf Programları Tanıtım El Kitabı. Ankara: MEB.
- Turnitin. (2003). Plagiarism.org. 01.09.2208 tarihinde http://www.plagiarism.org/research_site/e_ home_text.html adresinden alınmıştır.
- Wajda-Johnston, V.A., Handal, P.J., Brawer, P.A. & Fabricatore, A.N. (2001). Academic Dishonestyat the Graduate Level. Ethics & Behavior, 11(3), 287-305.
- Whitley, B. E. (1998). Factors associated with cheating among college students: A review. Research in Higher Education, 39, 235-274.
- Whitley, B. E. & Keith-Spiegel, P. (2002). Academic Dishonesty: An Educator’s Guide. NJ:Lawrence Erlbaum Associates.
- Yeşilyaprak, B. ve Öztürk, B. (1996). Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekmeye Yönelik Tutumları. Eğitim Yönetimi Dergisi, 2, 227- 240.
- Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2005). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
- Yükseköğretim Kurulu (YÖK). (1999). Türkiye’de Öğretmen Eğitiminde Standartlar ve Akreditasyon. Ankara: Öğretmen Eğitimi dizisi.
| APA | ERASLAN A (2011). Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. , 52 - 64. |
| Chicago | ERASLAN Ali Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. (2011): 52 - 64. |
| MLA | ERASLAN Ali Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. , 2011, ss.52 - 64. |
| AMA | ERASLAN A Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. . 2011; 52 - 64. |
| Vancouver | ERASLAN A Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. . 2011; 52 - 64. |
| IEEE | ERASLAN A "Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!." , ss.52 - 64, 2011. |
| ISNAD | ERASLAN, Ali. "Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!". (2011), 52-64. |
| APA | ERASLAN A (2011). Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. Eğitim ve Bilim, 36(160), 52 - 64. |
| Chicago | ERASLAN Ali Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. Eğitim ve Bilim 36, no.160 (2011): 52 - 64. |
| MLA | ERASLAN Ali Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. Eğitim ve Bilim, vol.36, no.160, 2011, ss.52 - 64. |
| AMA | ERASLAN A Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. Eğitim ve Bilim. 2011; 36(160): 52 - 64. |
| Vancouver | ERASLAN A Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!. Eğitim ve Bilim. 2011; 36(160): 52 - 64. |
| IEEE | ERASLAN A "Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!." Eğitim ve Bilim, 36, ss.52 - 64, 2011. |
| ISNAD | ERASLAN, Ali. "Matematik öğretmeni adayları ve kopya: Hiç çekmedim desem yalan olur!". Eğitim ve Bilim 36/160 (2011), 52-64. |
