TY  - JOUR
TI  - Üniversite öğrencilerinin öz-anlayışıları ile değer tercihlerinin incelenmesi
AB  - Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerin öz-anlayışları ile değer tercihleri arasındaki ilişkiyi incelemek ve üniversite öğrencilerin öz-anlayışları ve değer tercihlerinin cinsiyet ve sınıf değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığını saptamaktır. Araştırma veri bağlamında nicel bir paradigmaya sahiptir. Çalışmada, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi’nin çeşitli anabilim dallarında öğrenim görmekte olan 398 kız, 145’i de erkek olmak üzere toplam 543 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Neff (2003b) tarafından geliştirilen Türkçe güvenirlik ve geçerlik çalışması Deniz, Kesici ve Sümer (2008) tarafından yapılan Öz-Anlayış Ölçeği ile Schwartz (1992) tarafından geliştirilen Schwartz Değerler Listesi kullanılmıştır.
AU  - DENİZ, Metin
AU  - DENİZ, MEHMET ENGİN
AU  - Dilmaç, Bülent
PY  - 2009
JO  - Değerler Eğitimi Dergisi
VL  - 7
IS  - 18
SN  - 1303-880X
SP  - 9
EP  - 24
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/116322
ER  -