TY  - JOUR
TI  - Çukurova Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Öğrencilerinin Pandemi Sürecinde 4. Sınıfta Aldıkları Endodonti ve Restoratif Diş Tedavisi Klinik Eğitimlerinin 5. Sınıf Klinik Staj Eğitimlerine Katkı Düzeylerinin Değerlendirilmesi: Tanımlayıcı Araştırma
AB  - Amaç: Bu çalışmanın amacı, koronavirüs hastalığı-2019 [coronavirus disease- 2019 (COVID-19)] nedeniyle uzaktan eğitime geçmiş Çukurova Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin pandemi sürecinde 4. sınıfta aldıkları endodonti ve restoratif diş tedavisi klinik eğitimlerinin, 5. sınıf klinik staj eğitimlerine katkı düzeylerinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntemler: Kesitsel olan bu çalışmaya, Çukurova Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesinde eğitim gören endodonti ve restoratif diş tedavisi klinik staj eğitimini tamamlamış son sınıf öğrencileri dâhil edilmiştir. Veriler, anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin istatistiksel analizi için SPSS 25.0 programı (SPSS Inc., Chicago, IL, ABD) kullanıldı. Öğrencilerin uzaktan eğitimden etkilenme düzeylerini değerlendiren sorulara verilen yanıtlar ile demografik özellikler arasındaki ilişkiyi değerlendirmek için Pearson ki-kare/Fisher’s exact testleri kullanıldı. Anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak belirlendi. Bulgular: Ankete, 45’i kadın, 34’ü erkek olmak üzere toplam 79 gönüllü öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 23,55’tir. Öğrenciler pandemi sürecinde aldıkları endodonti ve restoratif diş tedavisi klinik eğitimlerinin, 5. sınıf stajyerliklerinde kanal tedavisi ve dolgu yaparken zorlanmalarına (%73) ve stres yaşamalarına (%86) engel olmadığını, 4. sınıfta uzaktan eğitimle katıldıkları endodonti ve restoratif diş tedavisi teorik eğitimleri sonrasında 5. sınıf klinik eğitimlerinde el becerilerinin gerilediğini (%53) bildirmişlerdir. Öğrenciler, COVID-19 bulaş riski nedeniyle her iki klinik staj eğitiminde de zorlandıklarını (%68,4) ifade etmişlerdir. Sonuç: Pandemi şartlarındaki iyileşme ve aşılama programları, öğrencilerin uygun kişisel koruyucu ekipmanlar kullanarak hastalar üzerinde çeşitli diş hekimliği prosedürlerini güvenli bir şekilde uygulamasına izin vermesine rağmen pandemi döneminde yaşanan bu olumsuzluklar öğrencilerin klinik yeterliliklerinin istenen seviyede olmamasına ve diş hekimliği pratiğinin gerekliliklerini yerine getirmede zorluk yaşamalarına neden olmuştur.
AU  - Dumani, Aysin
AU  - batmaz, Sevde gul
AU  - Gürler, Kübra
DO  - 10.5336/dentalsci.2022-92285
PY  - 2023
JO  - Türkiye Klinikleri Diş Hekimliği Bilimleri Dergisi
VL  - 29
IS  - 1
SN  - 1300-7734
SP  - 92
EP  - 100
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1168067
ER  -