YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yıl: 2022 Cilt: 15 Sayı: 61 Sayfa Aralığı: 3613 - 3644 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.29228/Joh.55053 İndeks Tarihi: 23-05-2023
YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Öz: Bu araştırmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan Yedi İklim Türkçe öğretim setindeki söz varlığı unsurlarını inceleyen bilimsel çalışmaların bulgularını incelemek, daha sonra bu bulguları sınıflandırarak tek bir çatı altında toplamak ve bu sayede yabancılara Türkçe öğretimi alanında yapılacak çalışmalar için veri kaynağı oluşturmaktır. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın verilerine, nitel araştırma desenlerinden doküman incelemesi yöntemi kullanılarak ulaşılmıştır. Araştırmacıların belirlediği anahtar kavramlar ile Ulusal Tez Merkezi, Google Scholar, TRDizin, Ulakbim, ResearchGate, Sobiad ve DergiPark veri tabanlarında yapılan tarama sonucunda Yedi İklim Türkçe öğretim setinin incelendiği altmış iki (62) makale ve elli dört (54) teze ulaşılmıştır. Belirlenen ölçütler doğrultusunda gerçekleştirilen tarama sonucunda ulaşılan toplam yüz on altı (116) çalışmadan, Yedi İklim Türkçe öğretim setindeki söz varlığı unsurlarının incelendiği on yedi (17) makale ve on üç (13) tez, araştırma kapsamında değerlendirmeye alınmıştır. Değerlendirmeye alınan çalışmalar; türlerine, yayımlanma yıllarına, inceledikleri öğretim seti sayısına, inceledikleri dil seviyesine/seviyelerine, amaçlarına, tespit ettikleri sorunlara ve ulaştıkları sonuçlara göre sınıflandırılarak tablolar halinde sunulmuştur. Araştırmanın sonunda, Yedi İklim Türkçe öğretim setini söz varlığı çerçevesinde inceleyen çalışmaların çoğunluğunu makale türündeki çalışmaların oluşturduğu, en çok çalışmanın 2019 yılında yapıldığı, araştırmacıların tek bir öğretim setini incelemeye daha çok eğilimli oldukları, öğretim setinin bütün seviyelerini konu edinen çalışma sayısının daha fazla olduğu ve en çok deyimlerin incelemeye alındığı sonuçlarına ulaşılmıştır. Ulaşılan sonuçlardan hareketle yabancılara Türkçe öğretimi alanında çalışma yapan araştırmacılara ve bu alana yönelik ders materyali hazırlayanlara birtakım önerilerde bulunulmuştur.
Anahtar Kelime: An Examination of Scientific Studies on Vocational Elements in Yedİ Iklim Turkish Teaching Set
Öz: The purpose of this research is to examine the findings of scientific studies examining the vocabulary elements in the Yedi Iklim Turkish teaching set used in teaching Turkish as a foreign language, then to classify these findings and collect them under a single roof, and thus to create a data source for studies in the field of teaching Turkish to foreigners. For this purpose, the data of the research were obtained by using the document analysis method, one of the qualitative research designs. Sixty-two (62) articles and fifty-four (54) theses were reached, in which the Yedi Iklim Turkish teaching set was examined, as a result of the search made in the databases of the National Thesis Center, Google Scholar, TRDizin, Ulakbim, ResearchGate, Sobiad and DergiPark with the key concepts determined by the researcher. In line with the criteria determined by the researcher, out of a total of one hundred and sixteen (116) studies reached as a result of the scanning, seventeen (17) articles and thirteen (13) theses, which study the vocabulary elements in the Yedi Iklim Turkish teaching set, were included in the study. Evaluated studies are presented in tables by classifying them according to their types, publication years, the number of teaching sets they have studied, the language level/levels they have studied, their aims, the problems they have identified and the results they have reached. At the end of the research, it was concluded that the majority of the studies examining the Yedi Iklim Turkish teaching set within the framework of vocabulary consisted of articles in the form of articles, the most studies were conducted in 2019, the researchers were more inclined to examine a single teaching set, the number of studies dealing with all levels of the teaching set was higher, and the most ıt was concluded that many idioms were examined.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aksan, D. (2015). Her Yönüyle Dil-Ana Çizgileriyle Dilbilim (6. Baskı). Türk Dil Kurumu Yayınları.
- Aksan, D. (2015). Türkçenin Sözvarlığı. Bilgi Yayınevi.
- Aksoy, Ö. A. (2013). Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü-1 (7.Baskı). Türk Dil Kurumu Yayınları.
- AOÖÇ. (2013). Diller için Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi Öğrenim, Öğretim ve Değerlendirme (2. Baskı). Telc GmbH.
- Aşık, U. (2007). Yabancılar için Temel Türkçe Sözcük Varlığının Oluşturulması. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Barın, E. (2003). Yabancılara Türkçenin öğretiminde temel söz varlığının önemi. Türklük Bilimi Araştırmaları, (13), 311-317.
- Baş, B. (2011). Söz varlığı ile ilgili çalışmalarda kullanılacak ölçütler. Türklük Bilimi Araştırmaları, 29(27), 27-61.
- Biçer, N. (2017). Yabancılara Türkçe öğretimi alanında yayınlanan makaleler üzerine bir analiz çalışması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (27), 236-248. http://dx.doi.org/ 10.5505/pausbed. 2017.69772
- Büyükikiz, K. K. (2014). Yabancılara Türkçe öğretimi alanında hazırlanan lisansüstü tezler üzerine bir inceleme. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(25), 203-213.
- Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2020). Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri (29. Baskı). Pegem Akademi Yayınları.
- Çelebi, C., Ergül, E., Usta, B. & Mutlu. M. (2019). Türkiye’de yabancılara Türkçe öğretimi alanında hazırlanmış lisansüstü tezler üzerine bir metaanaliz çalışması. Temel Eğitim Dergisi, 1(3), 39- 52.
- Demirel, Ö. (2021). Yabancı Dil Öğretimi (13. Baskı). Pegem Akademi
- Durmuş, M. (2013). Türkçenin yabancılara öğretimi: sorunlar, çözüm önerileri ve yabancılara Türkçe öğretiminin geleceğiyle ilgili görüşler. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Türkçenin Eğitimi Öğretimi Özel Sayısı, (11), 207-228. http://dx.doi.org/ 10.14520/adyusbd.488
- Erdil, M. (2018). Türkiye Cumhuriyeti yükseköğretim kuruluna bağlı 209 üniversitede yabancılara Türkçe öğretimi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(60), 93-112. http://dx.doi.org/10.17719/jisr.20 18.2764
- Erol, S. (2021). Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde söz varlığı ve sözcük öğretimi üzerine bir değerlendirme: 1981-2021 lisansüstü tezler. Aydın TÖMER Dil Dergisi, 6(1), 103-120.
- Finfgeld-Connett D. (2006). Meta-synthesis of presence in nursing. Journal of Advanced Nursing, 55(6), 708-714. https://doi.org/10.1111/j.13652648. 2006.03961.x
- Göçen, G. (2016). Yabancılar için Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarındaki Söz Varlığı ile Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Yazılı Anlatımlarındaki Söz Varlığı. Yayımlanmamış doktora tezi, Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü.
- Göçen, G. & Okur, A. (2016). Yabancılar için Türkçe ders kitaplarındaki sözcüklerin kullanım sıklığı ve yaygınlığı. Milli Eğitim Dergisi, 447-476. https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/36140/406037
- Göçen, G. & Okur, A. (2018). Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi: ne kadar öğreteceğiz? İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7(3), 2180- 2203. http://dx.doi.org/10.15869/itobiad.417987
- Göçen, G., Yazıcı, H. & Kaldırım, G. (2020). Yabancılar için Türkçe okuma kitaplarında ikilemeler, deyimler ve atasözleri: Anadolu ve Dede Korkut hikâye setleri. Aydın Tömer Dil Dergisi, 5(1), 1-38. https://dergipark. org.tr/tr/pub/aydintdd/issue/59862/691619
- Göz, İ. (2020). Yazılı Türkçenin Kelime Sıklığı Sözlüğü. TDK Yayınları. Kaplan, M. (2006). Kültür ve Dil (22. Baskı). Dergâh Yayınları.
- Karasar, N. (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemi (23.Baskı). Nobel Yayıncılık.
- Kemiksiz, Ö. (2021). Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ders kitapları üzerine yapılan araştırmaların eğilimleri. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (Özel Sayı), 34-56. http://dx.doi.org/10.35675/befdergi.832492
- Korkmaz, C. B. (2020). Yumuşak güç kaynağı bağlamında yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi. Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi, 3 (2), 74-95. http://dx.doi.org/10.48174/buaad.820640
- Korkmaz, Z. (2019). Dil Bilgisi Terimleri Sözlüğü (6. Baskı). TDK Yayınları.
- Maden, A. (2020). Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi programlarında söz varlığını zenginleştirme. Journal of History School, (46), 1822-1857. http://dx.doi.org/10.29228/joh.42788
- Maden, A. (2020). Yabancı dil olarak Türkçe söz varlığını zenginleştirme ile ilgili makalelerin analizi. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 7(5), 583-596.
- Memiş, M. (2019). Yabancılara Türkçe öğretenlerin başvurdukları kelime öğretim stratejilerinin belirlenmesi. Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi, 14 (28), 275-300. http://dx.doi.org/10.35675/befdergi.643415
- Memiş, M. (2018). Kelime hazinesi ve yabancı dilde kelime öğretimi üzerine. Journal of Turkish Studies, 13(19), 1273–1289. http://dx.doi.org/10.7827/ TurkishStudies.13857
- Memiş, M. (2021). Yabancılara Türkçe Öğretiminin Güncel Sorunları. PegemA.
- Önal, A. & Maden, S. (2021). Türkçe eğitimi ile ilgili 2015-2019 yılları arası lisansüstü tezlerin araştırma eğilimleri. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(3), 929-941. http://dx.doi.org/10.32709/ akusosbil.879623
- Oral, B. & Çoban, A. (2021). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Pegem Akademi.
- Ömeroğlu, E. (2020). Yabancılara Türkçe Öğretimi Konu Alanı Ders Kitabı İncelemeleri. Nobel Yayıncılık.
- Özer, H. (2019). Yabancılara Türkçe Öğretimi Konusunda Türkçe Yayımlanmış Bilimsel Çalışmaların Bibliyografyası ve Doktora Tezlerinin Diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni Bağlamında Analizi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Muğla Sıtkı Koçaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Özer, H., & Turhan Tuna, S. (2020). Yabancılara Türkçe öğretimi konusunda yayımlanmış bilimsel çalışmalar üzerine bir inceleme. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), 81-98, http://dx.doi.org/10. 21666/muefd.748610
- Sayılı, A. (2001). Bilim Kültür ve Öğretim Dili Olarak Türkçe (3.Baskı). Türk Tarih Kurumu Basımevi. Türk Dil Kurumu (2011). Türkçe Sözlük (11. Baskı). TDK Yayınları. Yunus Emre Enstitüsü (2021). https://www.yee.org.tr/, Erişim tarihi: 01.08.2021
- Araştırma Kapsamında İncelenen Çalışmalar
- Akkar, İ. (2021). Yabancı Dil Olarak Türkçe Eğitimi Kitaplarında Deyim ve Atasözlerinin Kullanımına İlişkin Bir İnceleme (Yedi İklim Türkçe Öğretim Seti Örneği). Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Başar, S. (2018). Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında kalıp sözlerin kullanım düzeylerinin tespiti ve değerlendirilmesi. Turkophone, 5(3), 56- 72.
- Baştürk, Ş. ve Kılıç, Z. (2020). Yedi İklim Türkçe a1 kitabı ile Sejong Hangugo Korece 1a-1b kitaplarının tema ve kelimeler açısından karşılaştırılması. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (3), 802– 838. http://dx.doi.org/10.19171/uefad.709162
- Bayraktar, S. (2019). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Bir Kültür Aktarım Aracı Olarak Kalıp Sözler. Yayınlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü.
- Bayraktar, S. (2020). Yabancı dil öğretiminde ve yabancılara Türkçe öğretim setlerinde kalıp sözler. Dil Araştırmaları, (27), 171-197.
- Çiçek, M. (2015). Avrupa dil programı sözcük setleri ile yabancılara Türkçe öğretimi kitaplarındaki sözcüklerin karşılaştırılması: Yunus Emre Enstitüsü Türkçe öğretim seti a1 ders kitabı örneği. International Journal of Language Academy, 3(2), 216–231. http://dx.doi.org/10.18033/ijla.239
- Demirtaş, İ. (2021). Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarındaki Atasözü ve Deyimlerin Kültür Aktarımına Katkısı. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Dolunay, S. K. & Kaya, S. (2020). Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi temel düzey ders kitaplarında dilbilgisi terimleri. International Journal of Language Academy (IJLA), 8(4), 121–134. http://dx.doi.org/10.29228/ ijla.45537
- Durukan, Ş. (2021). Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında Batı kökenli sözcüklerin kullanımı: Yedi İklim Türkçe seti (a1-a2 ders kitabı) örneği. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 10(3), 1070-1088. http://dx.doi.org/10.7884/teke.5313
- Erdoğan, G. (2019). Yabancılara Türkçe Öğretimine Yönelik Ders Kitaplarının Atasözleri ve Deyimler Açısından İncelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Gönen Kayacan, S. ve Öncül, V. (2021). Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarındaki terim karmaşası. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 10(2), 778–790.
- Gün, M. ve İkizçınar, B. (2019). Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarındaki okuma metinlerinde atasözü ve deyimlerin dağılımı: Yedi İklim örneği. International Journal of Language Academy, 7(3), 214–233. http://dx.doi.org/10.29228/ijla.36859
- Gündoğdu, İ. (2019). Kültürler Arası İletişim Yaklaşımı Açısından Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarındaki Deyimler. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Güvendik, T. (2019). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Dil-Kültür İlişkisi Bağlamında Yazınsal Metinlerin Temel Söz Varlığı Açısından İncelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Hayran, T. (2019). Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarında Söz Varlığına Yönelik Bir İnceleme. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Hayran, T. ve Yazıcı, H. (2020). Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında yer alan terimler üzerine bir inceleme. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (54), 336–360.
- Hayran, T. ve Yazıcı, H. (2020). Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarında yer alan deyimler üzerine bir inceleme. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 24(2), 433–450.
- Nasuh, Y. (2019). Yabancılara Türkçe Öğretimi Kitaplarında Dil Düzeylerine Göre Deyim ve Kalıp Söz Kullanımı. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Ospanova, G. (2019). Yabancılara Türkçe öğretiminde örtmece: Yunus Emre Türkçe öğretim seti örneği. Uluslararası Afro-Avrasya Araştırmaları Dergisi, 5(9), 25-34.
- Özçakmak, H. ve Tutku, G. Y. (2019). Yedi İklim Türkçe setinde Arapça kökenli sözcüklerin sıklığı. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 7(4), 996-1009. http://dx.doi.org/10.16916/aded.604317
- Özkan, E. (2017). Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ders kitaplarında Türk kültür ögeleri olarak atasözleri ve deyimler. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 4(3), 295-300. http://dx.doi.org/10.26450/ jshsr.55
- Serin, N. (2017). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi İçin Hazırlanmış Ders Kitapları ile Bu Kitapları Kullanan Öğrencilerin Söz Varlığının Karşılaştırılması, Yayınlanmamış doktora tezi, Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Şengen, Y. (2020). Yabancılara Türkçe Öğretiminde Seviyelere Göre Kelimelerin Derinlik ve Genişlik Boyutlarının İncelenmesi: Yedi İklim Örneği. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Şimşek, R. (2021). Yabancı dil olarak Türkçe eğitiminde kullanılan materyallerin akademik söz varlığı bakımından derlem tabanlı incelenmesi. Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 6(1), 345-364. http://dx.doi.org/10.32321/cutad.909625
- Ünveren, D. (2019). Yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde onomatopiler (yansımalar). Ekev Akademi Dergisi, (79), 83-99.
- Varışoğlu, B. ve Miçooğulları, M. (2020). Yedi İklim Türkçe öğretim seti b1 düzeyi okuma metinlerinde temel yan ve mecaz anlamlı sözcüklerin kullanım sıklığı. Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 15(2), 568–575. http://dx.doi.org/10.48145/gops bad.820055
- Yabacı, L. N. (2020). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kitaplarında İkilemelerin Yapı, İşlev ve Anlam Açısından Değerlendirilmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü.
- Yılmaz Canöz, M. (2020). Yabancılar İçin Hazırlanan Türkçe Ders Kitaplarındaki Hedef Sözvarlığının Tematik Bağlamda İncelenmesi. Yayınlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
- Yılmaz, F. & Çetinkaya, E. (2019). Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında kalıp sözler: Yedi İklim Türkçe örneği. International Journal of Language Academy, 7(4), 169–185. http://dx.doi.org/10.29228/ijla.300 12
- Zorpuzan, S. (2018). Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kullanılan Kitaplardaki Kalıp Söz ve Deyim Varlığı. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
APA | Ertürk B, Memiş M (2022). YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. , 3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
Chicago | Ertürk Berker,Memiş Muhammet R. YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. (2022): 3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
MLA | Ertürk Berker,Memiş Muhammet R. YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. , 2022, ss.3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
AMA | Ertürk B,Memiş M YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. . 2022; 3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
Vancouver | Ertürk B,Memiş M YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. . 2022; 3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
IEEE | Ertürk B,Memiş M "YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ." , ss.3613 - 3644, 2022. 10.29228/Joh.55053 |
ISNAD | Ertürk, Berker - Memiş, Muhammet R.. "YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ". (2022), 3613-3644. https://doi.org/10.29228/Joh.55053 |
APA | Ertürk B, Memiş M (2022). YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. Tarih Okulu Dergisi, 15(61), 3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
Chicago | Ertürk Berker,Memiş Muhammet R. YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. Tarih Okulu Dergisi 15, no.61 (2022): 3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
MLA | Ertürk Berker,Memiş Muhammet R. YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. Tarih Okulu Dergisi, vol.15, no.61, 2022, ss.3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
AMA | Ertürk B,Memiş M YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. Tarih Okulu Dergisi. 2022; 15(61): 3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
Vancouver | Ertürk B,Memiş M YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ. Tarih Okulu Dergisi. 2022; 15(61): 3613 - 3644. 10.29228/Joh.55053 |
IEEE | Ertürk B,Memiş M "YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ." Tarih Okulu Dergisi, 15, ss.3613 - 3644, 2022. 10.29228/Joh.55053 |
ISNAD | Ertürk, Berker - Memiş, Muhammet R.. "YEDİ İKLİM TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİNDEKİ SÖZ VARLIĞI UNSURLARINI KONU EDİNEN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ". Tarih Okulu Dergisi 15/61 (2022), 3613-3644. https://doi.org/10.29228/Joh.55053 |