TY  - JOUR
TI  - Development and psychometric properties gender roles attitude scale
AB  - Çalışma, üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarını ölçebilecek bir araç geliştirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin geleneksel bakış açısının değiştirilerek, eşitlikçi bakış açısının kazanılabilmesi için öncelikle üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesi gerekmektedir. Araştırmanın örneklemini bir üniversitede öğrenim gören ve büyüklüğe orantılı tabakalı rastgele örnekleme yöntemi kullanılarak seçilen öğrenciler oluşturmuştur. Örneklem kapsamına toplam 500 öğrenci (291 kız, 209 erkek) alınmıştır. Veriler veri toplama formu aracılığı ile toplanmıştır. Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği 38 madde ve beş boyuttan (eşitlikçi cinsiyet rolü, kadın cinsiyet rolü, evlilikte cinsiyet rolü, geleneksel cinsiyet rolü ve erkek cinsiyet rolü) oluşmaktadır. Ölçeğin tüm maddeleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu belirlenmiştir (p<0.01). Ölçeğin toplam Cronbach's a iç güvenlik katsayısının 0.92 olduğu bulunmuştur. Elde edilen bulgular ölçeğin; üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarını belirlemede istenen düzeyde geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
AU  - ZEYNELOĞLU, SİMGE
PY  - 2011
JO  - Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
VL  - 2011
IS  - 40
SN  - 1300-5340
SP  - 409
EP  - 420
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/117492
ER  -