Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması
Yıl: 2010 Cilt: 0 Sayı: 5 Sayfa Aralığı: 1 - 19 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması
Öz: Teknolojik gelismeler, büro yönetimi öğrencilerinin, bilgi teknolojilerini iyi bilmelerini ve uygulayımlarını gerektirmektedir. Bu nedenle hedeflenen bilgi ve becerileri kazandıracak eğitime yönelik, Buldan MYO Büro Yönetimi ve Sekreterlik Programı (BYS) öğrencilerinin bilisim teknoloj ilerine iliskin beceri ve tutumlarını saptama gereksinimi duyulmustur. Yapılan çalısmada; Öğrencilere, “Kisisel Bilgiler”, “Bilgisayar Kullanımı”, “İnternet Kullanımı”, “Derslerde Teknoloji Kullanımı” ve “Klavye Kullanımı”na yönelik hazırlanan anket soruları uygulanmıs ve anketlerin analizinde SPSS (11,5) programı kullanılmıstır. Buldan MYO BYS öğrencilerinin, bilgisayar kullanımı, internet kullanımı, derslerde teknoloji kullanımı ve klavye kullanımına yönelik bilgi düzeylerinin belirlenmesine çalısılmıstır.
Anahtar Kelime: Konular:
The study on the determination of the students' attitudes to use computer,in the office management department in Buldan vocational high school
Öz: Technological developments needs the students know the Information Technology quite well and apply it. So,as related to the education which will provide the information and skills at the target, it has been needed the determination of the students’ ski lls and attitudes about the information technology in Buldan Vocational High School Office Management and Secretarial Program (MIS). Configuration study to the students, "Personal Informations", "Computer Usage", "Internet Usage", "Course in Use of Technology " and "Key board" that was prepared for the survey questions and questionnaires were applied in the analy sis of SPSS (11.5) program was used. Buldan Vocational School MIS students, computer use, Internet use, use of technology in courses and determine their level of knowledge for the use of the key board is working.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- AKDENİZ, A. R. ve YİĞİT, N. (2001), “ Fen Bilimleri Öğretiminde Bilgisayar (Logo) Destekli Materyallerin Öğrenci Basarısı Üzerine Etkisi: Sürtünme Kuvveti Örneği”, Yeni Binyılın Basında Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, İstanbul: Maltepe Üniversitesi.
- AKÇAY, S., HANÇER, A. H., YILDIRIM, H. İ. ve SENSOY, Ö. (2005), “ İlköğretim 6. Sınıflarda Bilgisayar Destekli Öğretimin Öğrencilerin Fen Bilgisi Dersine ve Bilgisayara Yönelik Tutumlarına Etkisi”, Denizli: XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, PAÜ Eğitim Fakültesi.
- AKSOY, H. H. (2003), “Eğitim Kurumlarında Teknoloji Kullanımı ve Etkilerine iliskin Bir Çözümleme” http://80.251.40.59/education.ankara.edu.tr/aksoy/teknoloji/teknoloji_aksoy.doc, Erisim Tarihi: 09.12.2009.
- AKSU, H. ve İRGİL, E. (2003), “ İnternetin Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi 5. ve 6. Sınıf Öğrencilerinin Hayatındaki Yeri” Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 29 (2): 19-23, s.19.
- AKTAN, C. C., ve TUNÇ M. (1998), “Bilgi Toplumu ve Türkiye”, Yeni Türkiye Dergisi (Ocak-Subat 1998), s. 118-134.
- AKYURT, N. (2009), “Meslek Yüksekokulları ve Marmara Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Genel Profili”, Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, Cilt 4, sayı 11: s.175-189.
- ARSLAN İ. (2007), “ODTÜ’de Öğretim Teknolojilerinin Derslerde Kullanımına Yönelik Alıskanlıklar ve Beklentiler”, Kütahya: Akademik Bilisim 2007, 31 Ocak -02 Subat.
- ASKAR, P. ve ORÇAN, H. (1987), “The Development of An Attitude Scale Towards Computers”, Ankara: METU Journal of Human Sciences ,1(2).
- AYAS, A., KÖSE, S. ve TAS, E. (2002), “The Effects of Computer-Assisted Instruction On Misconceptions about Photosynthesis”, The First International Education Conference, Changing Times Changing Needs, Eastern Mediterranean University, Gazimagusa-Northern Cyprus.
- BROWNING, M. E. ve LEHMEN, J. D. (1988), “ Identification of Students’ Misconception in Genetic Probl em Solving via Computer Program”, Journal of Research in Science Teaching, 25(9).
- BÜYÜKKASAP, E., DÜZGÜN, B., ERTUĞRUL, M. ve SAMANCI, O. (1998), “Bilgisayar Destekli Fen Öğretiminin Kavram Yanılgıları Üzerine Etkisi”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 6.
- ÇEKBAS, Y., SAVRAN, A. ve DURKAN, N., (2003), “ Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Tutumları” Denizli: Pamukkale Üniversitesi Bilgi Teknolojileri Kongresi-II Kongre Kitabı ( 311-313).
- ÇEPNİ, S., TAS, E., KÖSE, Ö. ve KÖSE, S. (2003), “ Fotosentez Konusu için Gelistirilen Bir Web Destekli Kavram Haritası Materyalinin Kavram Yanılgıları Üzerine Etkisi”, Denizli: PAÜ Bilgi Teknolojileri Kongresi-II.
- ÇEPNİ, S., TAS, E. ve KÖSE, S. (2006), “The Effects of Computer-Assisted Material on Students’ Cognitive Levels”, Misconceptions and Attitudes towards Science, Computers & Education 46 (2).
- DEMİRCİOĞLU, H. ve GEBAN, Ö. (1996), “Fen Bilgisi Öğretiminde Bilgisayar Destekli Ögretim ve Geleneksel Problem Çözme Etkinliklerinin Ders Basarısı Bakımından Karsılastırılması”, HÜ Eğitim Fak. Dergisi, 12.
- DURNA U., (2002), Yenilik Yönetimi, Ankara: Nobel Yayınları.
- ERKAN H., (1994), Bilgi Toplumu ve Ekonomik Gelisme, İstanbul: Türkiye İs Bankası Kültür Yayınları.
- ERTEPINAR, H., DEMİRCİOĞLU, H., GEBAN, Ö. ve YAVUZ, D. (1998), “Benzesme ve Bilgisayarlı Öğretimin Mol Kavramını Anlamaya Etkisi”, III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu Bildirileri, Trabzon : KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi.
- ERTUĞRUL İ., ve KESKİN N., (2008). “Pamukkale Üniversitesi Buldan MYO Büro Yönetimi Ve Sekreterlik Bölüm Öğrencilerinin, Bilgisayara Karsı Tutum ve Kullanım Seviyelerinin Belirlenmesine iliskin Alan Çalısması” 7.Ulusal Büro Yönetimi ve Sekreterlik Kongresi, Trabzon: 22-24 Ekim, bildiri olarak sunulmustur.
- FERGUSON, N. H. ve CHAPMAN, S. R. (1993), “Computer-Assisted Instruction for Introductory Genetics”, Journal of Natural Resources and Life Sciences Education, 22.
- GEBAN, Ö., ASKAR, P. ve ÖZKAN, İ. (1992), “Effects of Computer Simulations and Problem Solving Approaches on High School Students”, Journal of Educational Research, 86.
- GÖBENEZ Y. (2008), “Teknoloji ve Bilim”, http://www.genbilim.-com, Erisim Tarihi: 07.12.2009.
- GÜLER, M. H. ve SAĞLAM, N. (2002), “Biyoloji Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin ve Çalısma Yapraklarının Öğrencilerin Basarısı ve Bilgisayara Karsı Tutumlarına Etkileri”, HÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 23, 117-126.
- HANÇER, A. H. ve YALÇIN, N. (2007), “Fen Eğitiminde Yapılandırmacı Yaklasıma Dayalı Bilgisayar Destekli Öğrenmenin Bilgisayara Yönelik Tutuma Etkisi” Ekim 2007 Cilt:15 No:2 Kastamonu Eğitim Dergisi 549-560.
- İSLEYEN F., BOZKURT, S. ve ZAYİM, N. (2007), “Tıp Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Eğitimde internet Kullanımı ve E-öğrenim Hakkında Düsünceleri”, Akademik Bilisim 2008, Çanakkale, 30 Ocak- 01 Subat, http://ab.org.tr/ab08/bildiri/95.doc, Erisim Tarihi: 06.12.2009.
- İSMAN, A., ÇAĞLAR, M., DABAJ, F., ALTINAY, Z. ve ALTINAY, F. (2003a). “Attitudes of students toward computers”, Proceedings of Third International Educational Technologies Symposium, Eastern Mediterranean University Gazimağusa- Turkish Republic of Northern Cyprus, 28-30 May.
- İSMAN, A., ÇAĞLAR, M., DABAJ, F., Altınay, Z. ve ALTINAY, F. (2003b), “Attitudes of students toward internet” Proceedings of Third Int ernational Educational Technologies Symposium, Eastern Mediterranean University Gazimağusa- Turkish Republic of Northern Cyprus, 28-30 May.
- KAHYA, E. (2009), “Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Bilgisayar Eğitimi Konusundaki Görüs ve Eğilimleri” Namık Kemal Üniversitesi Yansıma Dergisi Özel Sayı-2, 45-51.
- KAHRAMAN, Ö., KÖSE, S. ve KARA, Đ. (2005), “ İlköğretim Okullarında Görev Yapan Brans Öğretmenlerin Bilgisayar Okuryazarlığı, Bilgisayara Karsı Ve Bilgisayar Destekli Öğretime Karsı Tutum Arastırması” XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Kongre Kitabı (828-832.), Denizli: Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi.
- KÖSE, S., ve GEZER, K. (2006), “Buldan (Denizli) İlçesi Lise Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Tutumları”, Denizli: Pamukkale Üniversitesi, T.C. Buldan Kaymakamlığı, Buldan Belediyesi: Buldan Sempozyumu.
- KÖSE, S., AYAS, A. ve TAS, E. (2003), “Bilgisayar Destekli Öğretimin Kavram Yanılgıları Üzerine Etkisi: Fotosentez”, PAÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(14).
- KÖSEOĞLU, P., YILMAZ, M., GERÇEK, C. ve SORAN H. (2007), “Bilgisayar Kursunun Bilgisayara Yönelik Basarı, Tutum Ve Öz-Yeterlik Đnançları Üzerine Etkisi” Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education) 33: 203-209.
- KUTLU, E. (2000), Bilgi Toplumunda Kalkınma Stratejileri, Eskisehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
- MEDER, M. (2001), “Bilgi Toplumu ve Toplumsal Değisim”, PAU Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı:9, 72.
- ÖNCEL, M. (2005), “Büro Yönetimi ve Sekreterlik Programı Öğrenimlerine Devam Eden Öğrencilerin Bilgi Teknolojileri Konusunda Kullanım Açıklıkları” Ankara: IV. Ulusal Büro Yönetimi ve Sekreterlik Kongresi, 20-21 Mayıs.
- PERAN, T., (Editör: Acar F., ve Arslan E.,) (2008), Büro Yönetimi ve Đletisim, İstanbul: Lisans Yayıncılık.
- REED, B. (1986), “The Effects of Computer Assisted Instruction on Achievement and Attitudes of Underachievers in High School Biology”, Dissertation Abstract International, 47(4).
- SELİMOĞLU, E. “Bilgi Toplumu ve Türkiye”, http://www.paradoks.org, Erisim Tarihi: 28.01.2009.
- SÖNMEZ, M. ve Yılmaz, A. (2004), “Meslek liselerinden Meslek Yüksekokullarına Sınavsız Geçisle ilgili Uygulamalar, Sorunlar ve Çözüm Önerileri ”, 1.Uluslararası Eğitim Kongresi, Yirmi birinci Yüzyılda Üniversite Eğitimine Bakıslar, 27-29 Mayıs, İstanbul: Fatih Üniversitesi.
- SAKAR, Ö. ve KÜÇÜKASLAN N. (2006), Büro Yönetimi ve iletisim Teknikleri, Bursa: Ekin Kitabevi.
- TAS, E., KÖSE, S. ve ÇEPNĐ, S. (2006), “The Effects of Computer-Assisted Instruction Material on Understanding Photosynthesis Subject, International Journal of Environmental and Science Education (http://www.ijese.com), Volume: 1, Number :1.
- TULUK, G. ve BAKİ, A. (1998), “Bilgisayar Destekli Matematik Öğretiminin Öğretmen Adayları Üzerine Etkileri, III. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu Bildirileri, Trabzon: KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi.
- TUTAR, H., ve ALTINÖZ M., (2003), Büro Yönetimi ve Sekreterlik Sözlüğü, Ankara: Nobel Yayınevi.
- TUTAR, H., ALTINÖZ, M., AYDOS, H. ve ALTINÖZ Ö. T. (2003), Bürolarda Teknoloji Kullanımı, Ankara: Nobel Yayıncılık.
- USLUEL, Y., MUMCU, F., ve DEMİRASLAN, Y. (2007), “ÖğrenmeÖğretme Sürecinde Bilgi ve iletisim Teknolojileri: Öğretmenlerin Entegrasyon Süreci ve Engelleriyle ilgili Görüsleri”, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32, 164-178.
- VAİZOĞLU ACAR S., TEMEL F., ALPAN, B., BAL İ. B., BAJİN, M. D., BAS, D. F., BİTİK O., BÜKE B. ve GÜLER Ç. (2006), “Hacettepe Tıp Fakültesi Türkçe Bölümü Dönem I Ve IV Öğrencilerinin Bilgisayar Kullanma Özellikleri Ve internetteki Sağlık Sitelerinde Karsılastıkları Bilgilerin Doğruluğu Ve Niteliği ile ilgili Aradıkları Kriterlerin Belirlenmesi” Ankara: Hacettepe Tıp Dergisi,37, 56-63.
- YENİCE, N. (2003), “Bilgisayar Destekli Fen Bilgisi Öğretiminin Öğrencilerin Fen ve Bilgisayara Yönelik Tutumlarına Etkisi”, The Turkish Online Journal of Educational Technology (http://www.tojet.net), Volume 2, Issue 4, Article 12.
- YENİCE, K. (2009), “Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi Dersine Yönelik Görüsleri”, Sosyal Bilimler Dergisi, sayı:21, http://yordam.manas.kg/ekitap/pdf/ Manasdergi/ sbd/sbd21/sbd-21-16.pdf, Erisim Tarihi: 01.02.2010.
- YILDIZ, E., SAMUR, G., Yıldız, A. N. ve MERCANLIGİL, S. (2008), “Beslenme ve Diyetetik Öğrencilerinin Đnternet ve Bilgisayar Kullanım Düzeyleri” Research Article TAF Prev Med Bull , 7(3):217-222.
- YOLAL, M. ve KOZAK, R. (2008), “Bilgiye Erisim Aracı Olarak Öğrencilerin internete Yaklasımı”, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2008,(20):115-128.
- http://www.forumturka.net/ forum/showthread.php?t=72890, Erisim Tarihi: 11.08.2008.
- http://www.msxlabs.org/forum/iletisim-bilimleri/79046-bilgi-ve-iletisimteknolojileri. html, Erisim Tarihi: 11.08.2008.
- http://www.msxlabs.org/forum/muhendislik-bilimleri/19503-teknoloji-nedir. html, Erisim Tarihi: 27.01.2009.
| APA | KESKİN N, ERTUĞRUL İ (2010). Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. , 1 - 19. |
| Chicago | KESKİN NURAY,ERTUĞRUL İrfan Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. (2010): 1 - 19. |
| MLA | KESKİN NURAY,ERTUĞRUL İrfan Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. , 2010, ss.1 - 19. |
| AMA | KESKİN N,ERTUĞRUL İ Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. . 2010; 1 - 19. |
| Vancouver | KESKİN N,ERTUĞRUL İ Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. . 2010; 1 - 19. |
| IEEE | KESKİN N,ERTUĞRUL İ "Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması." , ss.1 - 19, 2010. |
| ISNAD | KESKİN, NURAY - ERTUĞRUL, İrfan. "Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması". (2010), 1-19. |
| APA | KESKİN N, ERTUĞRUL İ (2010). Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 0(5), 1 - 19. |
| Chicago | KESKİN NURAY,ERTUĞRUL İrfan Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi 0, no.5 (2010): 1 - 19. |
| MLA | KESKİN NURAY,ERTUĞRUL İrfan Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, vol.0, no.5, 2010, ss.1 - 19. |
| AMA | KESKİN N,ERTUĞRUL İ Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi. 2010; 0(5): 1 - 19. |
| Vancouver | KESKİN N,ERTUĞRUL İ Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi. 2010; 0(5): 1 - 19. |
| IEEE | KESKİN N,ERTUĞRUL İ "Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması." Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, 0, ss.1 - 19, 2010. |
| ISNAD | KESKİN, NURAY - ERTUĞRUL, İrfan. "Buldan MYO büro yönetimi öğrencilerinin, bilgisayar kullanımına yönelik tutumlarının belirlenmesine ilişkin alan çalışması". Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi 5 (2010), 1-19. |
