Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students
Yıl: 2023 Cilt: 20 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 93 - 99 Metin Dili: İngilizce DOI: 10.5152/hayef.2023.22063 İndeks Tarihi: 06-07-2023
Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students
Öz: This research was carried out in order to prepare a valid and reliable measurement tool that can be used to determine the attitudes of refugee students toward European Union citizenship. The study group of the research consists of 211 refugee students studying in four different secondary schools in Ankara, Karabük, and Şanlıurfa provinces in the fall semester of the 2022–2023 academic year. The research started by scanning the relevant literature. Afterward, the scale items devel- oped in line with the findings were shaped with expert opinions. In order to ensure the validity of the scale, while the construct validity, the correlation matrix for the total score and its factors, and the item–total correlations are calculated; internal consistency analyses were used to determine reliability. With the statistics made, it was determined that the correlation coefficients reached in the item–total correlations of the scale were at an acceptable level, and it was determined that all items were statistically significant. By making use of exploratory factor analysis, scale items are divided into three different dimensions, which are as follows: “Investing for Citizenship,” “Change for Citizenship,” and “Shame for Citizenship.”
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Aktaş, M., Şengönül, F. B., & Öztekin, S. (2017). Küreselleşme sürecinde göç ve vatandaşlık. Mediterranean International Conference on Social Sciences, University of Donja, Gorica, Podgorica.
- Altunay, E., & Tonbul, Y. (2013). Avrupa Birliği kimliğini yordayan değişkenlerin eğitim kurumlarında incelenmesi. E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 4(4), 78–99.
- Arsava, A. F. (2003). Avrupa birliği Temel Haklar Şartı. Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi, 3(1), 1–17.
- Ayaz, E. (2018). Avrupa Birliği anayasalaşma süreci ve Lizbon Antlaşması’nın demokrasi açığı sorunu açısından değerlendirilmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(55), 213–224.
- Balcı, A., & Tuncel, G. (2012). İlköğretim öğrencilerinin Avrupa Birliği vatandaşlığı kavramını algılamaları üzerine bir değerlendirme. M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 35, 19–33.
- Batır, K. (2017). Antlaşmalar ve Avrupa Birliği Adalet Divanı kararları çer- çevesinde Avrupa Birliği vatandaşlığı. Marmara Avrupa Araştırmaları Der- gisi, 25(1), 133–159.
- Büyüköztürk, Ş. (2002). Faktör analizi: Temel kavramlar ve ölçek geliştirmede kullanımı. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 32(32), 470–483.
- Büyüköztürk, Ş. (2020). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı istatistik, araştırma deseni SPSS uygulamaları ve yorum (28. Baskı). Pegem Akademi.
- Çetin, Ş. (2006). Öğretmenlik mesleği tutum ölçeğinin geliştirilmesi [Geçerlik ve güvenirlik çalışması]. Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi, 18, 28–37.
- Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G., & Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik SPSS ve LISREL uygulamaları (6. Baskı). Pegem Akademi.
- Durmuş, E., & Baş, K. (2017). Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Avrupa Birliği vatandaşlığına bakışlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 27(2), 77–90. [CrossRef]
- Eren Saylan, S. (2007). Avrupa Birliği vatandaşlığı kavramı ve gelişim süreci (Yüksek Lisans Tezi). YÖK Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanından Erişilmiştir (Tez No: 191374).
- European Commission. (2020). EU citizenship report: Empowering citizens and protecting their rights. Retrieved from https://ec .europa.eu/commission/pre sscorner/detail/en/ip_20_2395
- Freedman, J. L., Sears, D. O., & Carlsmith, J. M. (1993). Sosyal psikoloji (3. Baskı, A. Dönmez, Çev). İmge Yayınevi.
- Gerçeker, O. (2021). Ulusüstü vatandaşlık inşasında Avrupa Birliğinin girişimi üzerine bir değerlendirme. Uluslararası Akademik Birikim Dergisi, 4(2), 145–157. [CrossRef]
- Gregurović, S. (2019). The impact of EU citizenship on migrant integration. The case of highly skilled migrants from southeast Europe in Brussels. Etnološka Tribina, 49(42), 102–121. [CrossRef]
- Gülcan, M. G. (2021). Avrupa Birliği ve eğitim (7. Baskı). Pegem Akademi.
- Gündoğdu, Y. (2004). Avrupa Birliği yurttaşlığı Avrupa kimliği sorununa çözüm oluşturabilir mi? Ankara Avrupa Çalışmaları Dergisi, 3(2), 11–26.
- Hesapçıoğlu, M., & Topsakal, C. (2007). Avrupa Birliği sürecinde eğitim ve Avrupa vatandaşlığı. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 26(26), 73–93.
- İçduygu, A., & Toktaş, S. (2002). How do smuggling and trafficking operate via irregular border crossings in the Middle East? Evidence from fieldwork in Türkiye. International Migration, 40(6), 25–54. [CrossRef]
- İnceoğlu, M. (2011). Tutum algı iletişim (6. Baskı). Siyasal Kitapevi.
- Kaya, E. (2017). Avrupalılık kimliği ve Avrupa Birliği vatandaşlığı eğitimi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 21(2), 407–433.
- Kayış, A. (2010). Güvenilirlik analizi [Reliability analysis]. In Ş. Kalaycı (Ed.), SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri (5. Baskı, ss. 401–419). Asil Yayın Dağıtım.
- Licata, L., & Klein, O. (2002). Does European Citizenship breed xenophobia? European identification as a predictor of intolerance towards immigrants. Journal of Community and Applied Social Psychology, 12(5), 323–337. [CrossRef]
- Ministry of Foreign Affairs, & European Union Presidency. (2020). Ab Yapısı ve İşleyişi. Retrieved from https://www.ab.gov.tr/bir-bakista-ab_3.html
- Ministry of Foreign Affairs, & European Union Presidency. (2021). Avrupa Birliği'nin Tarihçesi. Retrieved from https://www.ab.gov.tr/avrupa-birlig inin-tarihcesi_105.html
- Ministry of National Education. (2022). 2021–2022 eğitim-öğretim yılı Verileri. Retrieved from http://hbogm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2022_01/2 6165737_goc2022sunu.pdf
- Missira, V. (2019). Strengthening European citizenship education. Journal of Social Science Education, 18(3), 55–68.
- Ollikainen, A. (2000). European education, European citizenship? On the role of education in constructing Europeanness. European Education , 32(2), 6–21. [CrossRef]
- Olson, M. (2012). The European ‘We’: From citizenship policy to the role of education. Studies in Philosophy and Education, 31(1), 77–89. [CrossRef]
- Piedade, F., Ribeiro, N., Loff, M., Neves, T., & Menezes, I. (2018). Learning about the European Union in times of crisis: Portuguese textbooks’ norma- tive visions of European citizenship. Journal of Social Science Education, 17(2), 31–40.
- Richardson, M. (2016). “The cuts, they trimmed the people” – School children, precarity and European citizenship. European Educational Research Jour- nal, 15(6), 714–735. [CrossRef]
- Şahin, K. (2012). Türkiye'de sosyal bilgiler dersi müfredatındaki yurttaşlık eğitiminin Avrupa Birliği yurttaşlık eğitimi politikaları bağlamında değerlendirilmesi (2005–2011) (Yüksek Lisans Tezi). YÖK Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanından Erişilmiştir (Tez No: 325800).
- Salkind, N. J. (2015). İstatistikten nefret edenler için istatistik (4. Baskıdan Çeviri, A. Çuhadaroğlu, Çev). Pegem Akademi.
- Seçer, İ. (2017). SPSS ve LISREL ile pratik veri analizi analiz ve raporlaştırma (3. Baskı). Anı Yayıncılık.
- Şencan, H. (2005). Sosyal ve davranışsal ölçümlerde güvenilirlik ve geçerlilik. Seçkin.
- Soyaltın, D. (2015). Avrupa’da birlik ve bütünleşme hareketlerinin tarihi ve kuramsal arka planı. In C. Dinç (Ed.), Avrupa ve Avrupa Birliği: Teori, güncel iç gelişmeler ve dış ilişkiler (ss. 11–34). Savaş Yayınevi.
- Tavşancıl, E. (2018). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi (6. Baskı). Nobel Akademi.
- Türk, F. (2018). Okul eğitimi yoluyla Avrupa Birliği vatandaşlığı (Doktora Tezi). YÖK Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanından Erişilmiştir (Tez No: 529282).
- Türk, F. (2021). Teaching EU citizenship at school in Europe. Hiperlink Yayınları.
- Türk, F., & Gürkaynak, M. (2018). Avrupa Birliği vatandaşlığının okul eğitimi boyutu. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 32, 396–420.
- Turkish Language Institution. (2022). Türk Dil Kurumu Sözlükleri . Retrieved from https://sozluk.gov.tr/
- Türkoğlu, O. (2011). Mülteciler ve ulusal/uluslararası güvenlik. Uludağ Üni- versitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 30(2), 101–118.
- United Nations High Commission for Refugees. (1951). Convention and Pro- tocol Relating to the Status of Refugees. Retrieved from http://www.unhc r.org/3b66c2aa10
- United Nations High Commission for Refugees. (2022). Refugee data finder. Retrieved from https://www.unhcr.org/refugee-statistics/
- Üner, S. S. (2014). Sınıf öğretmenleri ve öğretmen adaylarının Avrupa Birliği vatandaşlığına bakışlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi (Yük- sek Lisans Tezi). YÖK Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanından Erişilmiştir (Tez No: 368549).
- Üner, S. S., & Yeşil, R. (2014). The examination of the views of primary school teachers and preservice primary teachers on European Union citizenship from the point of different variables: A qualitative study. Participatory Edu- cational Research, 1(2), 68–82. [CrossRef]
- Ünlü, H. G. (2009). European Union citizenship and immigration (Yüksek Lisans Tezi). YÖK Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanından Erişilmiştir (Tez No: 263373).
- Wiener, A. (1997). Making sense of the new geography of citizenship: Frag- mented citizenship in the European Union. Theory and Society, 26(4), 529–560. [CrossRef]
- Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2011). Sosyal b
| APA | ÇALISKAN A, Kılcan b (2023). Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. , 93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| Chicago | ÇALISKAN ALPEREN,Kılcan bahadır Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. (2023): 93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| MLA | ÇALISKAN ALPEREN,Kılcan bahadır Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. , 2023, ss.93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| AMA | ÇALISKAN A,Kılcan b Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. . 2023; 93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| Vancouver | ÇALISKAN A,Kılcan b Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. . 2023; 93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| IEEE | ÇALISKAN A,Kılcan b "Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students." , ss.93 - 99, 2023. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| ISNAD | ÇALISKAN, ALPEREN - Kılcan, bahadır. "Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students". (2023), 93-99. https://doi.org/10.5152/hayef.2023.22063 |
| APA | ÇALISKAN A, Kılcan b (2023). Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. Hayef:journal of education (Online), 20(2), 93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| Chicago | ÇALISKAN ALPEREN,Kılcan bahadır Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. Hayef:journal of education (Online) 20, no.2 (2023): 93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| MLA | ÇALISKAN ALPEREN,Kılcan bahadır Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. Hayef:journal of education (Online), vol.20, no.2, 2023, ss.93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| AMA | ÇALISKAN A,Kılcan b Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. Hayef:journal of education (Online). 2023; 20(2): 93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| Vancouver | ÇALISKAN A,Kılcan b Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students. Hayef:journal of education (Online). 2023; 20(2): 93 - 99. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| IEEE | ÇALISKAN A,Kılcan b "Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students." Hayef:journal of education (Online), 20, ss.93 - 99, 2023. 10.5152/hayef.2023.22063 |
| ISNAD | ÇALISKAN, ALPEREN - Kılcan, bahadır. "Developing a Scale of Attitudes Toward European Union Citizenship for Refugee Students". Hayef:journal of education (Online) 20/2 (2023), 93-99. https://doi.org/10.5152/hayef.2023.22063 |
