Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı
Yıl: 2023 Cilt: Sayı: 34 Sayfa Aralığı: 543 - 561 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.29000/rumelide.1317086. İndeks Tarihi: 11-07-2023
Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı
Öz: Bu araştırma, sınıf öğretmenlerinin örgütsel sinizm algısını etkileyen faktörleri anlamak açısından önemlidir. Öğretmenlik mesleği, farklı paydaşlarla bir arada çalışmayı gerektirdiği için örgütsel sinizm sıklıkla görülen bir durumdur. Bu çalışmada, sınıf öğretmenlerinin örgütsel sinizm düzeylerini etkileyen demografik özellikler incelenmiştir. Çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin örgütsel sinizm algıları ve sinizm algılarının eğitim seviyesi, cinsiyet, okulda çalışma süresi, yaş ve mesleki kıdem özelliklerine göre farklılaşma durumunu tespit etmektir. Araştırmada betimsel ve ilişkisel tarama yöntemleri kullanılmıştır. Araştırma, İstanbul Bağcılar İlçesi'nde görev yapan 214 sınıf öğretmeni ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak araştırmacının hazırladığı demografik veri formu, Sağır ve Oğuz (2002) tarafından geliştirilen “Örgütsel Sinizm Ölçeği” kullanılmıştır. Veriler SPSS programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, cinsiyet, yaş, medeni durum, okulda çalışma süresi, mesleki kıdem açısından bakıldığında mesleki sinizm ile değişkenler arasında anlamlı bir fark olduğu görülmektedir. Araştırma sonuçlarına göre cinsiyet, yaş, medeni durum, okulda çalışma süresi ve mesleki kıdem gibi faktörler, sınıf öğretmenlerinin örgütsel sinizm algısını etkilemektedir. Bu araştırma sonuçları, eğitim sektöründeki örgütlerin, öğretmenlerin iş tatmini ve performansını artırmak için örgütsel sinizm algısını azaltmaya odaklanmaları gerektiğini göstermektedir.
Anahtar Kelime: Primary school teachers' perception of organizational Cynicism
Öz: This research is important in terms of understanding the factors affecting primary school teachers' perception of organizational cynicism. Since the teaching profession requires working together with different stakeholders, organizational cynicism is a frequent situation. In this study, demographic characteristics affecting primary school teachers' organizational cynicism levels were examined. The aim of the study is to determine the differentiation of primary school teachers' perceptions of organizational cynicism and cynicism perceptions according to education level, gender, working time at school, age and professional seniority. Descriptive and relational survey methods were used in the research. The research was carried out with 214 primary school teachers working in Istanbul Bağcılar District. The demographic data form prepared by the researcher and the "Organizational Cynicism Scale" developed by Sağır and Oğuz (2002) were used as data collection tools. The data were analyzed with the SPSS program. According to the results of the research, it is seen that there is a significant difference between occupational cynicism and variables in terms of gender, age, marital status, working time at school, and professional seniority. According to the results of the research, factors such as gender, age, marital status, working time at school and professional seniority affect primary school teachers' perception of organizational cynicism. These research results show that organizations in the education sector should focus on reducing the perception of organizational cynicism in order to increase teachers' job satisfaction and performance.
Anahtar Kelime: Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Ahmadi, F. (2014). Örgütsel sinizmin örgütsel bağlılık üzerindeki etkisinin incelenmesi: Atatürk üniversitesi çalışanları üzerinde bir araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Turizm Anabilim Dalı, Erzurum.
- Akman, G. (2013). Sağlık çalışanlarının örgütsel ve genel sinizm düzeylerinin karşılaştırılması, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hastane ve Sağlık Kuruluşlarında Yönetim Bilim Dalı, İstanbul.
- Altinöz, M., Serdar, Ç. Ö. P. ve Sığındı, T. (2011). Algılanan Örgütsel Bağlılık ve Örgütsel Sinizm İlişkisi: Ankara’daki Dört ve Beş Yıldızlı Konaklama İşletmeleri Üzerine Bir Araştırma. Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 11(21), 285-316.
- Andersson, L. M. (1996). Employee cynicism: An examination using a Contract Violation Framework. Human relations, 49(11), 1395-1418.
- Andersson, L. M. ve Bateman, T. S. (1997). Cynicism in the Workplace: Some Causes and Effects. Journal of Organizational Behavior, 18(5), 449-469.
- Aytaç, İ., Yüksel, S., Dursun, İ. E. & Özgenel, M. (2022). Türkiye’de Öğretmenlerin Örgütsel Mutluluğu Konulu Lisansüstü Tezlerin Analizi (2000-2021): Bir Sistematik Derleme Çalışması. EKEV Akademi Dergisi, 0(92), 297-313.
- Baştürk, S. ve Taştepe, M. (2013). Evren ve Örneklem. S. Baştürk (Ed.), Bilimsel Araştırma Yöntemleri (129- 159). Ankara: Vize Yayıncılık.
- Blau, P. (1964). Exchange and Power in Social Life. New York: Wiley.
- Brandes, P. M. (1997). Organizational Cynicism: Its Nature, Antecedents, and Consequences. University of Cincinnati.
- Cole, M. S., Bruch, H. & Vogel, B. (2006). Emotion as Mediators of the Relations Between Perceived Supervisor Support and Psychological Hardiness on Employee Cynicism. Journal of Organizational Behavior, 27, 463-484.
- Dean, J. W., Brandes, P. & Dharwadkar, R. (1998). Organizational Cynicism. Academy of Management Review, 23(2), 341-352.
- Eagly A. H. & Chairen S. (1993) The Psychology Of Attitudes. Fort Worth, TX: Harcourt Brace Jovanovich.
- Ergen, S. (2015). Öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki, Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Denetimi Anabilim Dalı.
- Kalağan, G. (2009), Araştırma görevlilerinin örgütsel destek algıları ile örgütsel sinizm tutumları arasındaki ilişki, Yüksek Lisans Tezi, Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.
- Karasar, N. (2013). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
- Korkut, A. (2019). Öğretmenlerin örgütsel mutluluk, örgütsel sinizm ve örgütsel adalet algılarının analizi, Doktora Tezi, . İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Malatya.
- Mert, S.P. (2022). Öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeylerinin demografik değişkenlere göre incelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli.
- Mirvis, P.H. and Kanter, D. L. (1991). Beyond Demography: A Psychographic Profile of The Workforce, Human Resource Management, 30 (1), 45-68.
- Niederhoffer, A. (1967). Behind the Shield. Garden City, NY: Doubleday ve Company.
- O'Leary, M. (2003). From Paternalism to Cynicism: Narratives of a Newspaper Company. Human Relations, 56(6), 685-704.
- Özler, D. E., Atalay, C. G. ve Şahin, M. D. (2010). Örgütlerde Sinizm Güvensizlikle mi Bulaşır? Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 2(2), 47-57.
- Peplinski, M. S. (2014). Perceived organizational support, organizational cynicism and employee well being (Doctoral dissertation), University of Waikato.
- Rehan, M. (2017). Organizational Cynicism and its Relationship With Employee’s Performance in Teaching Hospitals of Pakistan. Int. J. Econ. Manag. Sci. 6:1–6.
- Sağır, T. ve Oğuz, E. (2012). Öğretmenlere yönelik örgütsel sinizm ölçeğinin geliştirilmesi. International Journal of Human Sciences [Online]. 9(2), 1094-1106.
- Saygılı, G. (2022). İlkokuldaki öğretmenlerin okullarındaki örgütsel sinizme ilişkin algıları; Pamukkale örneği, Tezsiz Yüksek Lisans Projesi, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli.
- Secretan, L. (2000). Hope vs Cynicism. Industry Week/IW, 249(18), 23-23.
- Toplu, M. (2012). Bilim Etiği: İnternetin Bilim Etiği Üzerine Etkileri. Türk Kütüphaneciliği, 26(4), 654- 698.
- Turpoğlu, R. ve Mercanlıoğlu, A. Ç. (2019). Çalışanların örgütsel Sinizm Düzeyinin Belirlenmesi; Bir Eğitim ve Araştırma Hastanesi Anesteziyoloji Bölümü Örneği. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (8), 785-806.
- Vatansever Bayraktar, H., & Girgin, S. (2019). Öğretmenlerin umutsuzluk düzeyleri. The Journal of International Social Research, 12(63), 884-891
- Vatansever Bayraktar, H., & Girgin, S. (2020). The Examination of Teachers’ Levels of Organizational Happiness. Journal of Education and Learning, 9(5), 170-183.
| APA | VATANSEVER BAYRAKTAR H, Mutlu H (2023). Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. , 543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| Chicago | VATANSEVER BAYRAKTAR Hatice,Mutlu Hilal Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. (2023): 543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| MLA | VATANSEVER BAYRAKTAR Hatice,Mutlu Hilal Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. , 2023, ss.543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| AMA | VATANSEVER BAYRAKTAR H,Mutlu H Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. . 2023; 543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| Vancouver | VATANSEVER BAYRAKTAR H,Mutlu H Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. . 2023; 543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| IEEE | VATANSEVER BAYRAKTAR H,Mutlu H "Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı." , ss.543 - 561, 2023. 10.29000/rumelide.1317086. |
| ISNAD | VATANSEVER BAYRAKTAR, Hatice - Mutlu, Hilal. "Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı". (2023), 543-561. https://doi.org/10.29000/rumelide.1317086. |
| APA | VATANSEVER BAYRAKTAR H, Mutlu H (2023). Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (34), 543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| Chicago | VATANSEVER BAYRAKTAR Hatice,Mutlu Hilal Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , no.34 (2023): 543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| MLA | VATANSEVER BAYRAKTAR Hatice,Mutlu Hilal Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, vol., no.34, 2023, ss.543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| AMA | VATANSEVER BAYRAKTAR H,Mutlu H Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi. 2023; (34): 543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| Vancouver | VATANSEVER BAYRAKTAR H,Mutlu H Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi. 2023; (34): 543 - 561. 10.29000/rumelide.1317086. |
| IEEE | VATANSEVER BAYRAKTAR H,Mutlu H "Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı." RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, , ss.543 - 561, 2023. 10.29000/rumelide.1317086. |
| ISNAD | VATANSEVER BAYRAKTAR, Hatice - Mutlu, Hilal. "Sınıf öğretmenlerinin örgütsel Sinizm algısı". RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi 34 (2023), 543-561. https://doi.org/10.29000/rumelide.1317086. |
