TY  - JOUR
TI  - Okuldaki Gizli Danışmanlar: Beden Eğitimi Öğretmenleri
AB  - Bu nitel araştırmanın temel amacı, beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin okullarda rehberlik hizmetine katkılarını okul psikolojik danışmanlarının ortak deneyimlerinden hareketle ayrıntılı olarak incelemektir. Beden eğitimi ve spor dersi öğretmenleri ile beden eğitimi dersinin rehberlik servisine katkılarını belirlemek için nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik araştırma deseni kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemi ile Türkiye'nin 7 farklı bölgesinde ve 14 farklı şehrinde görev yapan 14 psikolojik danışman ile görüşülmüştür. Yapılan tematik analiz sonucunda beden eğitimi ve spor dersi öğretmenlerinin rehberlik hizmetine katkılarını tanımlayan dört ana tema ortaya çıkmıştır: 'Beden Eğitimi Öğretmenlerinin İletişim Gücü', 'Beden Eğitimi Dersinin Yapısı', 'Değer Aktarımı', 'Problemli Öğrenciler'. Sonuç olarak beden eğitimi dersi ve beden eğitimi öğretmenlerinin rehberlik servisine katkı sağladığı ve rehberlik servisi ile uyumlu çalıştığı sonucuna ulaşılmıştır.
AU  - SAĞIN, Ahmet Enes
AU  - uğraş, Sinan
AU  - YÜCEKAYA, Mehmet Akif
DO  - 10.9779/pauefd.1161427
PY  - 2023
JO  - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
IS  - 59
SN  - 1301-0085
SP  - 304
EP  - 321
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1195860
ER  -