TY  - JOUR
TI  - Özel Okullarda Fen Bilimleri Öğretmeni İstihdamı:  İşe Alım Süreci ve Beklenen Yeterlikler
AB  - Gelecek nesillerin niteliği onu yetiştiren öğretmenlerin niteliği ile özdeş olacaktır. Nitelikli öğretmenler eğitim kurumlarının öncelikle sahip olmak istedikleri işgücünü oluşturmaktadır. Öğretmenin niteliğinin arttırılması ülkemizin başlıca işsizlik sorunlarından biri olan öğretmen işsizliğinin kırılmasında önemli bir etkiye sahiptir. Mezun olan Fen Bilimleri öğretmenlerinin kendi alanlarında iş aradıkları özel kurumların başında özel okullar gelmektedir.  Bu çalışmanın da amacı özel okulların Fen Bilimleri öğretmen istihdam sürecini nasıl yönettiklerini ve istihdam edecekleri Fen Bilimleri öğretmenlerinden sahip olmalarını bekledikleri yeterlikleri belirlemektir. Nitel araştırma yöntemi kapsamında fenomenolojik bir araştırma olarak yürütülen çalışmanın örneklemini amaçlı örneklem yöntemi ile seçilen 10 özel okul yöneticisi oluşturmuştur. Çalışmanın verileri içerik analizi ile analiz edilmiş ve bulgular kısmında tablolar halinde sunulmuştur. Çalışma sonucunda özel okulların Fen Bilimleri öğretmenlerinin iş başvurularını CV ile kabul ettikleri, uygun gördükleri adaylar ile mülakat gerçekleştirdikleri görülmüştür. CV ve mülakatlarda adayın deneyimini önemsedikleri dikkat çekmiştir. Özel okullar istihdam edecekleri Fen Bilimleri öğretmenlerinden mesleki bilgi, mesleki beceri ile tutum ve değerler kapsamındaki birçok yeterliğe sahip olmalarını beklemektedirler. Bunun yanında 21. yy beceri ve eğitimde teknoloji kullanma becerisine sahip Fen Bilimleri öğretmenleri de özel okulların öğretmen istihdamında öncelik verdikleri adaylar arasındadır. Çalışmada ulaşılan sonuçlara bağlı olarak önerilerde bulunulmuştur..
AU  - Gürbey, Sümeyya
AU  - Büyük, Uğur
DO  - 10.37669/milliegitim.1159288
PY  - 2023
JO  - Milli Eğitim
VL  - 52
IS  - 239
SN  - 1302-5600
SP  - 2000
EP  - 2032
DB  - TRDizin
UR  - http://search/yayin/detay/1196688
ER  -