KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ

Hande ULUSOY (İstanbul Gelişim Üniversitesi, İstanbul, Türkiye)
Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim
8 3
Yıl: 2023 Cilt: Sayı: 12 Sayfa Aralığı: 262 - 286 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222 İndeks Tarihi: 06-11-2023

KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ

Öz:
İzleyiciye belirli bir kültürü eğlenceli ve bilgilendirici bir şekilde tanıtmak ve yine belirli bir kültüre ilişkin kendi kültürel deneyimlerini paylaşmak amacıy- la farklı kültürlere üye ‘YouTuber’lar tarafından çekilen videoların “yorumlar” bölümü, kültürlerarası karşılaşmalara olanak sağlaması bakımından oldukça değerlidir. Bu çalışmada, Türk kültürü özelinde kültürün özellikleri, kültürel farklılıkları, kültüre ilişkin stereotipleri ele alan iki farklı YouTube kanalından toplam 8 videonun altında yer alan 1035 yorum incelenmiş ve videoların “yo- rumlar” bölümündeki kültürlerarası iletişim pratikleri analiz edilmiştir. Kulla- nıcıların YouTube’daki kültürlerarası karşılaşmalarda sıklıkla birbirleriyle fikir alışverişinde ve kültüre ilişkin konularda enformasyon talebinde ya da payla- şımında bulundukları sonucuna ulaşılmıştır. Kültürel tanıtım amacıyla yayınla- nan YouTube videolarının hem içerikleriyle hem de “yorumlar” bölümündeki kültürlerarası iletişim pratikleriyle, bireylerin kültürlerarası okuryazarlık kaza- nımında olumlu bir rolü olabileceğini söylemek mümkündür.
Anahtar Kelime: Kültürlerarası iletişim kültürlerarası okuryazarlık sosyal medya Youtube

‘YOUTUBE’ AS AN AREA OF INTERCULTURAL COMMUNICATION: AN EXAMINATION OF COMMUNICATION PRACTICES IN THE COMMENTS OF CULTURE-THEMED VIDEOS

Öz:
The comments section of the videos shared by YouTubers, who are members of different cultures, aiming to introduce a certain culture to the audience in an entertaining and informative way, is very valuable in terms of enabling in- tercultural encounters. In this study, a total of 1035 comments under 8 videos from two different YouTube channels that deal with the characteristics of cul- ture, cultural differences and cultural stereotypes in the Turkish culture were examined and the intercultural communication practices in the comments section of the videos were analyzed. It has been concluded that users often exchange ideas with each other in intercultural encounters on YouTube, re- quest or share information on cultural issues. It is possible to say that YouTube videos aiming to promote culture can have a positive role in the acquisition of intercultural literacy with both their content and intercultural communication practices in the comments section.
Anahtar Kelime: Intercultural communication intercultural literacy social media Youtube

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Alamri, B. (2018). The role of social media in intercultural adaptation: A review of the literature. English Language Teaching, 11(12), 77-85.
  • Chen, G. M. (2012). The impact of new media on intercultural communication in global context. China Media Research, 8(2), 1-10.
  • Demir, S., & Üstün, E. (2017). Öğretmen adaylarının kültürlerarası duyarlılık ve etnikmerkezcilik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(1), 182-204.
  • Eğinli, A. T. ve Taş, N. Ö. (2018). Global bir anlayış yaratmanın yolu: Kültürlerarası empati. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(57), 714-727.
  • Elola, I., & Oskoz, A. (2009). Blogging: fostering intercultural competence development in foreign language and study abroad contexts. Foreign Language Annals, 41(3), 454-477.
  • Gilboa, E. (2009). Media and conflict resolution: A framework for analysis, Marquette Law Review, 93(1), 87-111.
  • Gudykunst, W. B. (2003). Cross-cultural and intercultural communication. Sage
  • Gudykunst, W. B., & Kim, Y. Y. (1984). Communicating with strangers: An approach to intercultural communication. Random House.
  • Güvenç, B. (2011). İnsan ve kültür. Boyut Yayınları.
  • Hall, E. T. (1989). Beyond culture. House.
  • Heyward, M. (2004). Intercultural literacy and the international school (Yayımlanmamış doktora tezi). University of Tasmania.
  • Hofstede, G. (2011). Dimensionalizing cultures: The Hosftede model in context. Online Readings in Psychology and Culture, 2(1).
  • Johnson, A., Lee, S. K., Cionea, I., & Massey, Z. (2018). The benefits and challenges of new media for intercultural conflict. Reconceptualizing new media and intercultural communication in a networked society içinde (ss. 171-197). IGI Global.
  • Kartarı, A. (2006). Farklılıklarla yaşamak: Kültürlerarası iletişim. Ürün Yayınları.
  • -------------------------------- (2014). Kültür, farklılık ve iletişim: Kültürlerarası iletişimin kavramsal da- yanakları. İletişim Yayınları.
  • Kim, A. N., Caidi, N., & Chah. N. (2019). Our Korea: Transcultural affinity as negotiated through YouTube encounters. Information Research, 24(1). http://informationr.net/ir/24-1/isic2018/isic1828.html.
  • Köksal, H. (2010). Türkiye’de tarih öğretimi tartışmaları ve tarih öğretiminde kültür okuryazarlığı. K. Çayır (Ed.), Eğitim, çatışma ve toplumsal barış: Türkiye’den ve dünyadan örnekler. Tarih Vakfı Yayınları.
  • Lu, R. (2021). Research on the cross-cultural communication strategy of Chinese internet celebrities cased on SWOT analysis in video forms: Taking Li Ziqi’s video as an example. Advances in Economics, Business and Management Research, 203, 208-211. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210313.052
  • Long, C. (2015). Intercultural communication and stereotypes. https://www.tohoku-gakuin.ac.jp/research/journal/bk2015/pdf/no01_05.pdf
  • Madden, A., Ruthven, I., & McMenemy, D. (2013) A classification scheme for content analyses of YouTube video comments. Journal of Documentation, 69 (5). 693-714.
  • Morreale, J. (2014). From homemade to store bought: Annoying orange and the professonalization of YouTube. Journal of Consumer Culture, 14(1). 111-128.
  • Öğüt, N. (2018). Kültürlerarası iletişim ve duyarlılık. Literatürk Yayınları.
  • Özlem, D. (2000). Kültür bilimleri ve kültür felsefesi. İnkılap Kitabevi.
  • Park, M., Park, J., Baek, Y. M., & Macy, M. (2017). Cultural values and cross-cultural video consumption on YouTube. PLoS ONE, 12(5). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0177865
  • Samovar, L. A., Porter, R. E., & McDaniel, E. R. (2007). Communication between cultures. Thomson.
  • Sarı, E. (2004). Kültürlerarası iletişim: Temeller, gelişmeler, yaklaşımlar. Folklor/Edebiyat Dergisi, 10(39). http://ankara.academia.edu/EnginSARI/Papers
  • Sawyer, R., & Guo-Ming, C. (2012). The impact of social media on intercultural adaptation. Intercultural Communication Studies, 21(2), 151-169.
  • Shliakhovchuk, E. (2019). After cultural literacy: New models of intercultural competency for life and work in a VUCA world. Educational Review, 73(2). https://doi.org/10.1080/00131911.2019.1566211
  • Smith, P. (2007). Kültürel kuram (S. Güzelsarı & İ. Gündoğdu, Çev.). Babil Kitaplığı.
  • Statista. (2021). Most popular websites worldwide as of november 2021. 10 Haziran 2022 tarihinde https://www.statista.com/statistics/1201880/most-visited-websites-worldwide/ adresinden erişilmiştir.
  • Sumner, W. G. (1906). Folkways. Ginn.
  • Uluç, G., & Yarcı, A. (2017). Sosyal medya kültürü. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 52. 88-102.
  • Yeşil, S. (2007). Uluslararası ortaklıklar: Kültürel farklılıklar ve bu farklılıkların üst yönetim grubunun çalışma ve performansına etkileri. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(13), 232-246.
  • Wells, C. (1994). İnsan ve dünyası (B. Güvenç, Çev.). Remzi Kitabevi.
APA Ulusoy H (2023). KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. , 262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
Chicago Ulusoy Hande KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. (2023): 262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
MLA Ulusoy Hande KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. , 2023, ss.262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
AMA Ulusoy H KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. . 2023; 262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
Vancouver Ulusoy H KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. . 2023; 262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
IEEE Ulusoy H "KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ." , ss.262 - 286, 2023. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
ISNAD Ulusoy, Hande. "KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ". (2023), 262-286. https://doi.org/10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
APA Ulusoy H (2023). KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim , (12), 262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
Chicago Ulusoy Hande KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim , no.12 (2023): 262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
MLA Ulusoy Hande KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim , vol., no.12, 2023, ss.262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
AMA Ulusoy H KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim . 2023; (12): 262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
Vancouver Ulusoy H KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ. Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim . 2023; (12): 262 - 286. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
IEEE Ulusoy H "KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ." Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim , , ss.262 - 286, 2023. 10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
ISNAD Ulusoy, Hande. "KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM MECRASI OLARAK ‘YOUTUBE’: KÜLTÜR TEMALI VİDEO YORUMLARINDAKİ İLETİŞİM PRATİKLERİNİN İNCELENMESİ". Üsküdar Üniversitesi İletişim Fakültesi Akademik Dergisi Etkileşim 12 (2023), 262-286. https://doi.org/10.32739/etkilesim.2023.6.12.222
Sayfa Oluşturulma Tarihi
24-04-2024 9:42

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları